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小学六(liù)种说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际(jì)事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读(dú)者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例子的(de)代(dài)表性，二(èr)要注意(yì)例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充(chōng)实(shí)具(jù)体，更具说服(fú)力(lì)，可以引用(yòng)一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广(guǎng)，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事(shì)物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用具(jù)体的或者大(dà)家(jiā)已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事(shì)物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)较多的数(shù)字，一(yī)定要(yào)准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的(de)方法进行(xíng)说明，既能准确(què)客观(guān)地反映事(shì)实(shí)情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确(què)性，准确地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目(mù)了(le)然(rán)。

　　清(qīng)晰地(dì)说(shuō)明了说明对象的(de)特点，使文(wén)章更(gèng)具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对(duì)象的特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的六种说明(míng)方法及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事例来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明(míng)确，使说明(míng)的(de)对象更(gèng)生动(dòng)形象，便于读者(zhě)理解。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古迹(jì)十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字(zì)，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明(míng)文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象等(děng)加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含(hán)沙量(liàng)相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具(jù)体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特(tè)征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物的特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言(yán)对事物的(de)本质特征(zhēng)作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内(nèi)涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别(bié)平行的四边形叫平(píng)行四边形。

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