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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 语言形式有哪几种类型,语言形式有哪些?

  语言形(xíng)式(shì)有哪几种类(lèi)型,语言形式有哪些(xiē)?是语言形式有4种,分(fēn)别是(shì)对话语言、独白语言、书面语(yǔ)言、内部语言的。

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语言形(xíng)式有哪几种(zhǒng)类型,语言(yán)形式有(yǒu)哪些?

  语言形(xíng)式有4种(zhǒng),分别是对话(huà)语言、独白语(yǔ)言、书面我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日语(yǔ)言、内部语言。

  1、对话(huà)语言(yán):两个或更(gèng)多的人用语言(yán)交谈,多指小说(shuō)或戏剧里的人物之(zhī)间的;

  对话(huà)也是主持人采访形(xíng)式对(duì)话,面对面(miàn)交流。

  2、独(dú)白语言:口头言语的一种形式。

  通常(cháng)把报(bào)告(gào)、讲(jiǎng)演等(děng)比较长时间(jiān)的独(dú)自的(de)言语活动(dòng)称为独自(zì)言语。

  3、书面语言:人们在书(shū)写(xiě)和(hé)阅(yuè)读(dú)文章时所使(shǐ)用的语言,文字为(wèi)其主要组成部(bù)分(fēn)。

  它是(shì)在口语的基(jī)础上(shàng)发展来的,是在文字产生之后才出现的,因(yīn)此也只有识字的人才认识书(shū)面语(yǔ)。

  4、内部言语:一(yī)种(zhǒng)自问自答或不(bù)出声的(de)言语活动(dòng)。

  内部言(yán)语不是用来进行交际,而是(shì)为了支(zhī)持思维活动进行(xíng)的、不出声的言语。

语言的几种(zhǒng)表达方式,语言常用的(de)表达方式有哪些

  1.语言(yán)的表达(dá)方式(shì)分(fēn)别为:记(jì)叙、描写、抒情(qíng)、议论、说明。

  

   2.记叙:是(shì)语言中最基本、最常见(jiàn)的一种表达纤携派方(fāng)式,它是作(zuò)者对人物的经(jīng)历和事件的发展变化(huà)过程以及场景、空间(jiān)的转(zhuǎn)换所作的(de)叙说和(hé)交代,在写事文章中应用(yòng)较为广泛(fàn),作用也比较(jiào)多。

  

   3.描写:是把(bǎ)描写对象的状貌、情态描绘出来(lái),包括心理描写、语言描写(xiě)、动作(zuò)描写、神(shén)态(tài)描毁贺写、外(wài)貌描(miáo)写、环境描(miáo)写等,再现(xiàn)给(gěi)读者的一(yī)种表达方式。

  

   4.抒情(qíng):就是抒发和表现作(zuò)者的感情。

  

   5.具体指以(yǐ)形式化(huà)的(de)话语组(zǔ)织,象征性地表现个人内我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日心情感的一类文学(xué)活动,它和(hé)叙(xù)事相对,具(jù)有(yǒu)主观性、个(gè)性化和诗意化等特征。

  

   6.议隐唤(huàn)论(lùn):就是作者对某个议(yì)论对象发表见解,以表明自(zì)己的观点和态度。

  

   7.它的作用在于使文章鲜明、深(shēn)刻,具(jù)有较强(qiáng)的哲理性和理论(lùn)深度。

  

   8.说明:是语言(yán)用(yòng)简明(míng)扼(è)要的(de)文(wén)字,把事物的形(xíng)状、性质、特(tè)征(zhēng)、成因、关系、功用等解说(shuō)清楚的表达方(fāng)式。

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