古诗山衔落(luò)日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么是(shì)“山衔落日浸寒漪”的意思是青(qīng)山衔着(zhe)彤红的落(luò)日，一起把影子倒映在(zài)水中，闪动着粼粼波光的。

　　关于古诗(shī)山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪(yī)，山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪的诗(shī)意是什(shén)么以及古诗(shī)山衔落日浸(jìn)寒漪，山衔落日浸寒漪这(zhè)句话的意思，山(shān)衔落日浸寒漪的诗意是什么，山衔落日浸寒漪的(de)上一句怎么读，山(shān)衔落日浸寒漪的下(xià)一(yī)句等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识：

古诗山衔落日浸寒(hán)漪，山衔落日浸寒漪的诗意(yì)是(shì)什(shén)么

　　这句诗出自宋代诗人雷震的《村(cūn)晚(wǎn)》。

　　草(cǎo)满池塘水满(mǎn)陂(bēi)，山(shān)衔落日浸寒漪。

　　牧童归(guī)去(qù)横牛背(bèi)，短笛(dí)无腔信(xìn)口吹。

　　注释(shì)

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口里含着(zhe)。

　　本(běn)文指落日西沉，半挂在山腰，像被山(shān)咬住(zhù)了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上(shàng)波纹大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别(wén)。

　　5.横牛背：横坐在牛(niú)背上(shàng)。

　　6.腔：曲调(diào)。

　　7.信口：随口。

　　8.归去：回(huí)去。

　　9.池(chí)塘(táng)：堤岸。

　　翻(fān)译

　　绿草(cǎo)长满了池塘，池塘里的水(shuǐ)呢，几乎溢(yì)出了塘(táng)岸。

　　远远的青山(shān)，衔着(zhe)彤红的(de)落日，一起把影子倒映在水中，闪(shǎn)动着粼粼(lín)波光。

　　那小牧(mù)童横骑(qí)在牛背上(shàng)，缓(huǎn)缓地把(bǎ)家还(hái)；

　　拿着一支短笛，随口(kǒu)吹着，也没有(yǒu)固(gù)定(dìng)的(de)声腔。

　　《村晚(wǎn)》是一首描写农(nóng)村晚(wǎn)景的诗(shī)。

　　写景文字集中在一、二(èr)两句(jù)，写的是山村晚景。

　　诗(shī)人(rén)把池塘、山(shān)、落日三者有机(jī)地融合起(qǐ)来(lái)，描绘了一幅非常幽雅美丽的(de)图画,为后两句写(xiě)牧(mù)童(tóng)出场布置了背景。

　　瞧(qiáo),"草(cǎo)满池塘水满陂"，两个"满"字，写(xiě)出仲夏时令的景(jǐng)物特点(diǎn)，写(xiě)出(chū)了景色的(de)生机一片；

　　"山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪"，一个"衔(xián)"，写(xiě)日落西山，拟人味很(hěn)浓，一个(gè)"浸"，写山和落日倒映在(zài)水中的形(xíng)象(xiàng)，生动形象。

　　"横"字表明(míng)牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了(le)牧童的(de)调皮可爱(ài)，天(tiān)真活泼，淳朴无邪。

　　这些景物，色彩和(hé)谐，基调清新，有了(le)这样(yàng)的环(huán)境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐(lè)融(róng)融的(de)了(le)。

　　同时，也表(biǎo)现出了牧童无(wú)忧无(wú)虑，悠闲自在(zài)的情(qíng)致(zhì)。

山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪(yī)是什么意(yì)思

　　这我(wǒ)会(huì)！这(zhè)一句诗的(de)意(yì)思(sī)是：山衔住落日淹没了水波。

　　这(zhè)一句诗出自于哪里呢？————宋(sòng)代(dài)·雷震(zhèn)《村晚》

　　这首(shǒu)诗完整的原文是(shì)这样(yàng)的：

　　草满池塘水(shuǐ)满陂(bēi)，山(shān)衔(xián)落(luò)日浸寒漪。

　　牧(mù)童(tóng)归去横牛背(bèi)，短笛无腔信口(kǒu)吹。

　　我给(gěi)大家把(bǎ)翻译也放出来了，便于大家理解这首诗：

　　在一个长满水草的池塘里，池水(shuǐ)灌得满满的，山衔(xián)住落日淹没了水波。

　　放牛的孩子横坐(zuò)在牛背上，随意地(dì)用(yòng)短笛吹(chuī)奏着不成调的乐曲。

　　这(zhè)里有一些我觉得比(bǐ)较重要的词汇，单(dān)独解(jiě)释给大(dà)家(jiā)看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔(xián)：口里含(hán)着。

　　本文指(zhǐ)落日西沉，半(bàn)挂在(zài)山腰(yāo)，像被山咬住了。

　　浸(jìn)：淹没。

　　寒漪（yī）：水上波纹(wén)。

　　横牛(niú)背：横坐在牛背上。

　　腔：曲(qū)调。

　　信口：随口。

　　归去：回去。

　　创(chuàng)作背景：

　　这首(shǒu)诗应当是作于作者晚年隐居，游览农家之时（很可(kě)能为宋度宗年胡唯间）。

　　既然说到这了，我们就(jiù)一起来欣(xīn)赏(shǎng)评(píng)析一下(xià)这篇(piān)文章：

　　宋(sòng)诗(shī)与(yǔ)唐诗中(zhōng)的不(bù)少写(xiě)景之作，都是诗中(zhōng)有画。

　　但(dàn)唐人诗中之画，多(duō)为妙手天成(chéng)；宋人(rén)却更多是有意为之(zhī)。

　　尤(yóu)其是(shì)南宋末(mò)年，一些作(zuò)家(jiā)常以七绝(jué)的形式，进行这(zhè)方面的艺术实(shí)践。

　　使你感到(dào)这些诗本就是题在(zài)画(huà)上的。

　　此诗是其(qí)中的较有成就(jiù)者。

　　这是(shì)一首描写农村晚景的诗。

　　诗人即景而(ér)写，构成了一幅(fú)饶有(yǒu)生(shēng)活情趣的农村(cūn)晚景图：在四周(zhōu)长满青草的池(chí)塘(táng)里，池中的水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好(hǎo)像被(bèi)山吃(chī)掉一样(yàng)（是落山(shān)后(hòu)），倒映在冰(bīng)凉(liáng)的(de)池水波纹中(zhōng)。

　　放(fàng)牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随意的吹奏(zòu)。

　　诗人即景而写，构成了一(yī)幅饶(ráo)有生活情趣的农村晚景(jǐng)图。

　　诗前两句写背景。

　　首(shǒu)句“草(cǎo)满池塘”是说(shuō)节令(lìng)已在(zài)春末，池塘里的青草已经(jīng)长满，借鉴谢灵(líng)运(yùn)《登池上楼》名句(jù)“池(chí)塘生春草”，但以“满”字(zì)易(yì)“生”字，显出节令的不同(tóng)。

　　“水满陂”，是说正逢多雨季节(jié)，因此水涨(zhǎng)得很高。

　　次句(jù)写远山落日。

　　用一个“衔”字，形(xíng)象地现出落(luò)日(rì)挂在山头上的情况，与(yǔ)杜甫“四更山吐月”的“吐(tǔ)”字同见(jiàn)炼字之工。

　　又用一个“浸”字，写落日青山倒映水中，与王安(ān)石“北山(shān)输绿涨横陂”句(jù)情景(jǐng)非常相似。

　　诗(shī)围绕(rào)池塘型做亮为中心，以池塘中(zhōng)的绿(lǜ)草与澄净的池水，带出青山与落日，中间以一“浸”字作维系，使池塘显(xiǎn)得很(hěn)热闹(nào)，色彩也(yě)十分绚(xuàn)丽(lì)。

　　后两句表现了乡野黄昏晚景的可爱，村(cūn)童牛背吹笛，悠(yōu)然自得，纯朴无(wú)邪而快乐。

　　诗人带着一种欣(xīn)赏的(de)目光去看牧童、写村(cūn)晚，他十分满足于这(zhè)样(yàng)一种自然风光优美(měi)、卜宽(kuān)人们生(shēng)活(huó)自由自在的环境，故写牧童(tóng)，让(ràng)其(qí)"横牛背(bèi)"，吹(chuī)笛，则是(shì)“无(wú)腔信口”，是诗人厌倦了尘世的喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还(hái)是他天性(xìng)好静、好无拘无束呢(ne)？总之(zhī)，这(zhè)首诗描绘的确实是(shì)一幅悠然(rán)超凡、世(shì)外桃源般的画面，无论是色彩的搭(dā)配(pèi)，还是背景与主角的布(bù)局，都非常(cháng)协调，而画中之景、画(huà)外之声，又给人一种恬静悠远的美好(hǎo)感觉。

　　诗摄取的画面不(bù)大，写景则集中在池塘上(shàng)，写人则集中在牧童上，又(yòu)都紧紧(jǐn)围绕(rào)着“村晚(wǎn)”二(èr)字(zì)落笔，把人引入了江(jiāng)南优美的田园之中，使人对悠然(rán)恬静的(de)乡村生活充满着向往。

　　在此之前，张舜民《村居》诗有“夕阳牛(niú)背无人卧，带(dài)得寒鸦(yā)两(liǎng)两归”句(jù)，与这首诗比，画面中少了个天真烂漫的牧童，代之以(yǐ)牛(niú)背的(de)乌鸦，以显出村晚的萧瑟。

　　同样的农村景色，因诗人的心情不(bù)同(tóng)，摄取的画面便不同(tóng)，一是(shì)充满(mǎn)情趣，一是(shì)惆怅落寞(mò)，因此诗家有(yǒu)“一切景(jǐng)语皆情语(yǔ)”的说法。

　　最后，关于作者雷震，相信大家都很不是熟悉了，这里(lǐ)呢(ne)我就介(jiè)绍(shào)一下吧：

　　雷震(zhèn)，宋朝，生平不(bù)详。

　　或以为(wèi)眉(méi)州(今四川眉山)人，宋宁宗(zōng)嘉定年间进(jìn)士。

　　又(yòu)说是南昌(chāng)(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪(jì)事》卷(juǎn)七十四。

　　古诗山衔(xián)落(luò)日浸寒漪，山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪(yī)的诗(shī)意是什么是“山衔落日浸(jìn)寒漪”的意思(sī)是青山(shān)衔着彤红的落日，一起把(bǎ)影子(zi)倒映在水中(zhōng)，闪动着粼粼(lín)波光的。

　　关于古(gǔ)诗山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪，山(shān)衔落日(rì)浸(jìn)寒漪的诗意是什(shén)么以及古诗(shī)山衔(xián)落日浸寒漪，山(shān)衔落日(rì)浸寒漪这句话的意思(sī)，山衔落(luò)日浸寒漪(yī)的(de)诗意是什么，山衔落日浸寒漪的上一(yī)句怎么读，山(shān)衔(xián)落日浸(jìn)寒漪的下一句等问(wèn)题，小编将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识(shí)：

古诗山衔(xián)落日(rì)浸寒漪，山(shān)衔落日浸寒(hán)漪的诗意是什么

　　这句诗出自宋(sòng)代(dài)诗(shī)人雷震的(de)《村(cūn)晚》。

　　草满(mǎn)池(chí)塘水(shuǐ)满陂，山衔(xián)落日浸寒漪。

　　牧童归(guī)去(qù)横牛(niú)背，短笛无腔信(xìn)口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池(chí)塘的岸。

　　2.衔：口里含(hán)着。

　　本文指落(luò)日西沉，半(bàn)挂在山腰，像被山咬住了。

　　3.浸(jìn)：淹(yān)没。

　　4.寒(hán)漪（yī）：水上波纹。

　　5.横牛背：横坐(zuò)在牛背(bèi)上(shàng)。

　　6.腔(qiāng)：曲调(diào)。

　　7.信口：随口(kǒu)。

　　8.归去(qù)：回去(qù)。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿草长(zhǎng)满了池塘，池塘里的水呢，几(jǐ)乎(hū)溢出了塘岸。

　　远远的青山(shān)，衔着彤红的落日，一起把影(yǐng)子倒映在水中(zhōng)，闪动着粼(lín)粼波(bō)光。

　　那小牧童横骑(qí)在牛背上，缓缓地把家还；

　　拿着一(yī)支短笛，随口吹着，也没有固定的(de)声腔。

　　《村晚(wǎn)》是一首描写农村晚景(jǐng)的诗。

　　写景文字集中在一(yī)、二两句，写的(de)是山(shān)村晚景。

　　诗人把池(chí)塘、山、落日(rì)三者有机地融合起来，描绘了一(yī)幅非常幽雅美丽的图画,为后(hòu)两句写牧童出场布置了(le)背景(jǐng)。

　　瞧,"草满池(chí)塘(táng)水(shuǐ)满(mǎn)陂"，两(liǎng)个"满"字，写出(chū)仲夏时(shí)令的景物特点(diǎn)，写出了景色的(de)生机一片(piàn)；

　　"山大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别衔落日浸寒(hán)漪"，一个"衔"，写日落西(xī)山(shān)，拟人味很浓，一(yī)个"浸"，写山和落日倒映在水(shuǐ)中的形象，生动形象。

　　"横(héng)"字(zì)表明牧童不是规(guī)矩地骑(qí)，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱(ài)，天真活泼，淳朴无邪(xié)。

　　这些景物(wù)，色彩和(hé)谐，基(jī)调清新，有了这样的环(huán)境，那牧(mù)童自然(rán)就是悠哉悠哉、其(qí)乐融(róng)融的(de)了。

　　同时，也表现出(chū)了牧童(tóng)无(wú)忧无虑，悠闲自(zì)在的情致。

山(shān)衔落日(rì)浸寒(hán)漪是什么意思

　　这我会！这一句(jù)诗的意思是：山衔住落(luò)日淹没了水波。

　　这一句(jù)诗出自(zì)于哪里呢？————宋代(dài)·雷震《村晚》

　　这首诗完整的原文是这样的：

　　草满池塘(táng)水满陂，山衔落日浸寒(hán)漪。

　　牧童归去(qù)横牛背，短笛无腔(qiāng)信口吹。

　　我(wǒ)给大家把翻译也放(fàng)出来了(le)，便于大家理解这首诗：

　　在(zài)一个(gè)长(zhǎng)满(mǎn)水草(cǎo)的池塘(táng)里，池水灌得满满的，山(shān)衔住落(luò)日(rì)淹没了水波。

　　放(fàng)牛的孩(hái)子横坐(zuò)在牛(niú)背上(shàng)，随(suí)意地(dì)用短笛吹奏(zòu)着不成(chéng)调的乐曲。

　　这里(lǐ)有一些我(wǒ)觉得比较重(zhòng)要的(de)词汇，单独解(jiě)释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘(táng)。

　　衔(xián)：口里含(hán)着(zhe)。

　　本文指落日西沉，半挂在山腰，像被(bèi)山(shān)咬住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪(yī)（yī）：水上波纹。

　　横(héng)牛背：横坐在牛背(bèi)上。

　　腔：曲(qū)调(diào)。

　　信口(kǒu)：随口。

　　归去：回去。

　　创作背景(jǐng)：

　　这首诗应当(dāng)是作于作(zuò)者晚年隐(yǐn)居，游览农家之时（很可能(néng)为宋度宗年(nián)胡唯间）。

　　既(jì)然(rán)说(shuō)到这了，我们就一(yī)起来欣赏评析一下(xià)这篇(piān)文章：

　　宋诗(shī)与唐诗(shī)中(zhōng)的不少写景之作(zuò)，都是(shì)诗(shī)中有(yǒu)画。

　　但唐人诗(shī)中之(zhī)画，多为妙手(shǒu)天成；宋人却(què)更多是(shì)有(yǒu)意为之。

　　尤其是南宋(sòng)末年，一些作家常以(yǐ)七(qī)绝的形式，进行这方面的艺术(shù)实践。

　　使(shǐ)你感(gǎn)到这(zhè)些诗本就是题(tí)在(zài)画上的。

　　此诗是(shì)其中的较(jiào)有成(chéng)就(jiù)者(zhě)。

　　这是一首描写农村晚景的诗。

　　诗(shī)人(rén)即景(jǐng)而写，构成了一幅(fú)饶(ráo)有生活(huó)情趣的农村晚景图：在四周(zhōu)长满青草的池(chí)塘里，池(chí)中(zhōng)的水灌得满满的(de)，太阳正要落(luò)山(shān)，红红的(de)火球好像被(bèi)山吃掉一样（是(shì)落山(shān)后），倒映在冰凉的(de)池水波(bō)纹中。

　　放(fàng)牛回(huí)家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随意的吹奏(zòu)。

　　诗人(rén)即景而写，构成了一(yī)幅饶有生活情趣的农村晚景图。

　　诗前两句写背景。

　　首句“草满池塘”是说节(jié)令(lìng)已(yǐ)在春末，池塘(táng)里的青草已(yǐ)经(jīng)长满，借鉴谢(xiè)灵运《登池上楼》名句“池塘生春(chūn)草”，但以(yǐ)“满(mǎn)”字易“生(shēng)”字，显出节令的不(bù)同(tóng)。

　　“水满陂”，是说正逢多(duō)雨季节，因(yīn)此水涨(zhǎng)得很高。

　　次句写远山落日(rì)。

　　用一(yī)个(gè)“衔”字，形象地(dì)现出落(luò)日挂在山(shān)头(tóu)上(shàng)的情况，与杜甫“四更山吐(tǔ)月”的“吐(tǔ)”字同见炼字之(zhī)工。

　　又用一(yī)个“浸”字，写落日青山倒(dào)映水中，与王安石“北山输绿(lǜ)涨横陂”句情(qíng)景非常相似。

　　诗围(wéi)绕池塘型做亮为中(zhōng)心，以池(chí)塘中的绿草与澄净的池水，带(dài)出青山与落日，中间以一“浸”字作维(wéi)系，使池塘显得(dé)很热闹，色彩也(yě)十(shí)分绚丽。

　　后两(liǎng)句表(biǎo)现了乡野黄昏晚景(jǐng)的可爱，村童牛背(bèi)吹笛，悠然自得，纯朴无邪而快乐。

　　诗人(rén)带着一(yī)种欣赏的目(mù)光去看牧童、写村晚，他十分满足于这样一种自然风光优美(měi)、卜宽人们生活自由自在(zài)的环(huán)境，故写(xiě)牧(mù)童，让其"横牛背"，吹笛，则是(shì)“无腔信(xìn)口(kǒu)”，是诗(shī)人(rén)厌倦(juàn)了尘(chén)世的喧嚣，看破了"红尘滚(gǔn)滚(gǔn)"呢，还(hái)是他天性(xìng)好(hǎo)静、好无(wú)拘无束(shù)呢？总之(zhī)，这首诗描绘(huì)的确实是一幅(fú)悠然超(chāo)凡(fán)、世外桃源般的画面(miàn)，无论是色彩的搭配，还是背景(jǐng)与主角的布局，都非常(cháng)协(xié)调，而画(huà)中之景、画外之声，又(yòu)给人一种恬静悠远的美好感觉大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别。

　　诗摄取的画面不大，写景(jǐng)则集中在(zài)池塘上，写人则集中在(zài)牧(mù)童上，又(yòu)都(dōu)紧紧(jǐn)围绕着“村(cūn)晚”二字落笔，把人引入了江南优美的(de)田(tián)园(yuán)之中(zhōng)，使人对(duì)悠然恬静的乡村生活充(chōng)满(mǎn)着(zhe)向往。

　　在此之前，张舜民(mín)《村居》诗有“夕阳牛背无(wú)人卧，带得寒鸦两(liǎng)两归(guī)”句，与(yǔ)这首(shǒu)诗比(bǐ)，画面中少了个天真烂漫的牧(mù)童(tóng)，代之以(yǐ)牛背的乌鸦，以显出村晚的萧(xiāo)瑟(sè)。

　　同样的(de)农村景色，因诗人(rén)的(de)心情不同，摄(shè)取(qǔ)的画(huà)面便不同，一(yī)是充满情(qíng)趣，一是惆(chóu)怅落寞，因此诗(shī)家有“一切景语皆情语”的说法。

　　最后，关(guān)于作者雷震(zhèn)，相信大(dà)家都很不是熟悉(xī)了，这(zhè)里(lǐ)呢(ne)我就介绍(shào)一下吧：

　　雷震(zhèn)，宋朝，生平不详。

　　或以(yǐ)为眉(méi)州(今(jīn)四川(chuān)眉山(shān))人，宋宁(níng)宗嘉定年(nián)间进士。

　　又说是南昌(今属江(jiāng)西)人，宋(sòng)度宗咸(xián)淳元年(1265)进士(shì)。

　　其诗(shī)见《宋诗纪事》卷七十四。

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