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颜元的教育思想思(sī)维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜(yán)元的教育思(sī)想：1、培养目标(biāo)：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才(cái)是治国安民的(de)根本，而人(rén)才主要依靠学校教育来(lái)培养。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实德(dé)实才之士(shì)”，即品(pǐn)德(dé)高尚、有真才实(shí)学的(de)经世致用人才(cái)。

　　“实(shí)德实才之士(shì)”有两(liǎng)种，一种(zhǒng)是“上下粗(cū)精皆尽力(lì)求全”的(de)通(tōng)才，另(lìng)一(yī)种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以(yǐ)“六(liù)艺(yì)”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作(zuò)为教育内(nèi)容，这就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基(jī)于他(tā)“富国强兵”的(de)政治(zhì)理(lǐ)想(xiǎng)，还提出教育(yù)要“兵(bīng)农合(hé)一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性(xìng)”，即学(xué)习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联系实际(jì)，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐(zuò)读书、闭门无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思<无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思/span>读书和(hé)空谈理(lǐ)义，因为其脱离实际，不能解(jiě)决实际问(wèn)题还(hái)影响健康(kāng)。

　　第三，并(bìng)非排斥(chì)通(tōng)过读讲来学(xué)习知识，而是主张读书(shū)、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得(dé)知识的目(mù)的在于“实行(xíng)”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理(lǐ)学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实(shí)际，等时机到了则关(guān)闭这两斋。

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