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德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷

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  《藤野(yě)先(xiān)生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留(liú)学生活(huó),表达了深切的(de)怀念之情(qíng)。

  接下来分享朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄和赏析。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生(shēng)好(hǎo)词摘抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘(jū)无束

  忍俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千(qiān)山万(wàn)岭、呆头(tóu)呆脑(nǎo)

  千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗(chù)立

  舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

  奇山秀(xiù)水、清逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好句摘抄赏析

  1.大概是物以希为贵罢。

  赏析:与句末语(yǔ)气(qì)的罢合用,以诙谐的口(kǒu)气猜测(cè)在仙台受优待的原因,带(dài)有弱国国民的辛(xīn)酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏析(xī):表达(dá)了作者对清国留(liú)学(xué)生在(zài)东京造(zào)成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷>  3.他的对于(yú)我的热(rè)心的希望,不倦的教诲,小而言(yán)之,是为中(zhōng)国,就是希望(wàng)中(zhōng)国有新的医学;大而言之,是(shì)为学(xué)术,就(jiù)是希(xī)望新的医学传到中国(guó)去。

  他(tā)的性格(gé),在我的眼(yǎn)里(lǐ)和心里是伟大的。

  赏析(xī):深切地表达了对藤野(yě)先生的怀(huái)念(niàn)和感激(jī)。

  4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来(lái)。

  赏(shǎng)析(xī):表明事实并未出现(xiàn),不过(guò)是作者想象中的(de)情(qíng)景,而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量是(shì)巨大的。

  这就强烈(liè)的(de)表现了作者(zhě)对(duì)藤野先生的(de)怀念。

  5.因(yīn)为状(zhuàng)况也无(wú)聊,说起来也无非使他失望,便连信也怕敢(gǎn)写了(le)。

  赏析:这里透露(lù)了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然是(shì)半殖民地半封建社会(huì)的(de)现(xiàn)状的失(shī)望和(hé)不满(mǎn),从(cóng)而也觉(jué)得(dé)无(wú)法报(bào)答藤(téng)野先生对自己(jǐ)对中国(guó)人民的(de)关心和期望,含蓄的(de)笔调(diào)更加(jiā)强了文(wén)章思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)

  朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄,内容(róng)旦银猛如下:

  好(hǎo)词:

  1、物以希为贵:事物因稀少(shǎo)而觉(jué)得珍贵。

  同(tóng)“物(wù)以稀为(wèi)贵(guì)”。

  2、无(wú)非:不(bù)外,没别的。

  3、何尝:用在肯定形式(shì)前表示(shì)否定(dìng),有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

  4、诘责:诘问谴(qiǎn)责(zé)。

  5、托辞:借(jiè)口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的(de)样子。

  7、脱漏(lòu):漏掉(diào),遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升(shēng)高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音的高低起(qǐ)伏(fú)和停顿转折。

  9、小而言之:从小(xiǎo)处来说(shuō),从细节来看。

  10、叮(dīng)嘱:叮(dīng)咛,再(zài)三嘱咐。

  好(hǎo)句:

  1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客(kè)店里的(de),初冬搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷(lěng),蚊子却(què)还多,后来用被盖了全身,用衣服包了头(tóu)脸,只留两个鼻孔出(chū)气(qì)。

  在这呼吸(xī)不息的地(dì)方,蚊(wén)子(zi)竟无从插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙(xiān)台是(shì)一个(gè)市(shì)镇,并不大,天冷得利(lì)害,还没有中国的学生。

德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷>  3、有一天(tiān),本(běn)级(jí)的(de)学生会(huì)干事到我寓里(lǐ)来(lái)了,要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

  我检出来交给他们,却只翻检了(le)一(yī)通,并没有带(dài)走。

  但他(tā)们一(yī)走,邮差就送到一(yī)封很厚的信,拆开看时,第(dì)一句是:“ 你(nǐ)改悔罢!”

  4、这(zhè)种欢(huān)呼,是每看(kàn)一片都(dōu)有的,但在(zài)我(wǒ),这一声却特别(bié)听得刺耳。

  此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们,他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩(cǎi),一呜呼,无(wú)法可(kě)想!但在那时那地,我的(de)意(yì)见却变化了。

  5、我虽(suī)然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和我不相干,然而(ér)好意难(nán)却,也只得别寻相宜的住处了(le)。

  《藤野先生》创作背景(jǐng):

  1902年4月,鲁迅22岁(suì),他(tā)怀着寻求救(jiù)国(guó)救民真(zhēn)理的理想,去日本留(liú)学,在东京的(de)弘文学院补(bǔ)习日(rì)文。

  1904年(nián)9月,转赴仙台,进仙台医学专门学校学医。

  毕业于爱知(zhī)县立(lì)医学校(现名古屋大学)的藤野(yě)先生,在(zài)鲁(lǔ)迅入学的两(liǎng)个月前,升格(gé)为仙台医学专门学校的解剖学教(jiào)授。

  鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者,并模(mó)桥且同他(tā)建立了(le)深厚的(de)师生友谊。

  在日本军国主义(yì)影响下(xià),当时的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的(de)民族(zú)偏见(jiàn)。

  但(dàn)藤野先生(shēng)并不如此(cǐ),他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视,倍加爱(ài)护,并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

  这篇散文(wén)写于1926年10月12日,当时作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋军阀及其御(yù)用文人的(de)迫害,从北京南下,来到厦(shà)门大学任(rèn)教,作者作此文予以怀念(niàn)藤野先生,此文最初发表于同年十二月出版的(de)《莽原》半(bàn)月刊(kān)第23期,后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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