现在刷(shuā)抖(dǒu)音已经(jīng)成为年轻人的一种习(xí)惯。抖(dǒu)音也是传播速度特别快的(de)一(yī)个平(píng)台。一些好听(tīng)的(de)歌有意思的段子。瞬间也是被抖(dǒu)音(yīn)带红(hóng)。最近就有(yǒu)一首特别(bié)火的歌曲。名字也是很特(tè)别(bié)。《写给黄淮(huái)》的歌。也(yě)是(shì)一(yī)首原创(chuàng)歌曲。有解忧邵帅作词作曲。单是看人名的话可能很多听过的人也不怎(zěn)么在意，但是听到旋律听到歌词的人一下(xià)子就知道(dào)是歌曲(qū)《写给黄淮》。这也可能就是(shì)现(xiàn)在的网(wǎng)络。不(bù)同于(yú)其他明(míng)星(xīng)的(de)就是。歌红人未红(hóng)。而明星们是人(rén)红(hóng)歌必火。写给黄淮这首歌的含(hán)义是(shì)什么呢？一起了解一下。

《写给黄淮》里边的歌词很(hěn)有(yǒu)叙事性。就算没(méi)有听过(guò)的(de)人，看了(le)歌词好像就能读(dú)懂了(le)一(yī)个(gè)故事。看懂一个(gè)人的人生。如果(guǒ)没有(yǒu)听(tīng)过作者本人的讲(jiǎng)述，单是凭借我们的直觉来看(kàn)这首歌。肯定(dìng)很多人认(rèn)为(wèi)这是(shì)两个人之(zhī)间的恋爱故事。“十九岁(suì)的那一天，我来(lái)到黄淮(huái)的面前(qián)。为了能(néng)和(hé)你(nǐ)在这儿在遇见，我支付了我(wǒ)的四年。”这讲的不就是两个人恋爱的(de)开始(shǐ)吗？不，更多(duō)的是一(yī)个人(rén)单恋的(de)开始。内容表达(dá)了，一个人对(duì)另外(wài)一个(gè)人的爱，但是对(duì)方又似乎并没有(yǒu)在意她(tā)的爱(ài)。然后是因为对方(三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级fāng)对她的(de)态度，让她看清(qīng)了未(wèi)来(lái)。

也(yě)许是应该放手的时候而(ér)去追逐自己(jǐ)的梦想。也(yě)谢谢她的态度让对方认清事(shì)实(shí)。这种难(nán)以言说的感觉，也只有作者(zhě)和读懂了歌(gē)词的人才能体会(huì)吧。有人也问过作者本人，说是(shì)写给黄淮(huái)学院的歌。但是在小编看来者(zhě)更多的写给某(mǒu)个人，某(mǒu)件事的，并没(méi)有特定的(de)一定说是谁。是一种感觉(jué)，一种(zhǒng)当下的心情(qíng)。难道(dào)不就(jiù)是这样(yàng)嘛。很多歌(gē)曲作词的人不都是需(xū)要灵感到了才能(néng)写出能打(dǎ)动人好听的(de)歌曲(qū)吗。就是当(dāng)时作者的感受和自己的一些经(jīng)历融合在一起(qǐ)才(cái)会产生作品。有感情的作品(pǐn)才有(yǒu)灵魂，才(cái)能让听众喜欢。

然(rán)而就(jiù)这首歌作(zuò)者(zhě)解忧邵帅本人也说三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级。其实并不愿意(yì)大(dà)家能(néng)读懂这首歌里的意思。也许单(dān)单听歌的话(huà)是一种享受一种放松。但是太过去理(lǐ)解歌词反而带给人更多(duō)的伤感惆(chóu)怅。可能作者也不想把(三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级bǎ)这种复(fù)杂的感受带给她的(de)听众们(men)吧。他所表达的就是自己的一种经(jīng)历，一种感(gǎn)悟，一(yī)种看(kàn)法。简简单(dān)单的几(jǐ)句歌词，讲述了(le)他几年的经过和(hé)历程。特别(bié)喜(xǐ)欢其(qí)中的一(yī)句。“你是我(wǒ)甘(gān)心瞑(míng)目的遗憾，我用那无悔时光来填满，就让这无怨(yuàn)无悔的双手，收拾出我想有的(de)以后(hòu)。

人生也(yě)正是如此(cǐ)，每(měi)个人都会有遗憾(hàn)，但是只要自己努(nǔ)力过去做过，纵使(shǐ)没有得到也(yě)无怨无悔。在(zài)以(yǐ)往(wǎng)的(de)路上跌倒，整理好那些让(ràng)自(zì)己跌到跌倒(dào)的原因(yīn)，继续朝着自己的目标前行。听起来有点伤感，但(dàn)是(shì)也(yě)是(shì)很励志的一首歌曲。我们不(bù)要因为人生中的某(mǒu)一阶段的(de)失败而(ér)去怀疑人生。更多的是要有(yǒu)失败后(hòu)重新(xīn)去面对人生的勇(yǒng)气。

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