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幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以(yǐ)选择幼(yòu)儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经验和(hé)被他们(men)关注的(de)内容都(dōu)有所(suǒ)不同，所以晨谈的内容(róng)要根(gēn)据(jù)本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜的进行(xíng)形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和(hé)近日(rì)生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才(cái)能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩具”等这些话题都(dōu)是小班幼儿(ér)熟悉(xī)喜(xǐ)爱(ài)的，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼(yòu)儿交(jiāo)谈起(qǐ)来(lái)有话(huà)想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又(yòu)是中班幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉(xī)和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯为(wèi)目的的话(huà)题(tí)：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子(zi)生活习惯(guàn)方面(miàn)的(de)教育。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好(hǎo)处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进(jìn)食(shí)量小(xiǎo)，而且自己不(bù)主动独立进(jìn)餐(cān)，总等着(zhe)老(lǎo)师喂的现象非常严(yán)重。

　　因(yīn)此，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子们(men)早上(shàng)回园的情(qíng)绪稳定多了(le)，哭闹的现(xiàn)象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿(ér)视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子(zi)的最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏(xì)中学习。

　　我(wǒ)们玩了(le)说(shuō)反词(cí)、接词、成语(yǔ)小秘密等语(yǔ)言(yán)游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动(dòng)脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻(wén)的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看(kàn)动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢看什么(me)动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引(yǐn)导(dǎo)幼(yòu)儿就这些(xiē)动画(huà)片人物(wù)和他们所在(zài)的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动(dòng)画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边(biān)的小朋友说说自己最喜欢(huān)的(de)动画10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米(huà)片是什么，为什么(me)喜欢(huān)这个动画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安(ān)静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼(yòu)儿的谈(tán)话，慧孙禅(chán)留(liú)意讲得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿(yuàn)或不(bù)敢(gǎn)交(jiāo)谈等谈话有障(zhàng)碍的(de)小(xiǎo)朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得差不(bù)多(duō)的(de)时候，请讲得好的(de)小朋(péng)友上前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的(de)地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的(de)方式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友(yǒu)们分(fēn)享一下老师最喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物很多，他们都(dōu)各(gè)有特色(sè)，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟(wù)空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点(diǎn)都是值得我(wǒ)们学(xué)习的。

　　（4）引入(rù)新的谈(tán)话经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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