校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一(yī)定在(zài)校(xiào)园内发(fā)生(shēng)，放学后(hòu)同学间(jiān)的(de)欺(qī)负行为也算在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的(de)学(xué)生(shēng)，令其在(zài)心灵及(jí)肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发(fā)生(shēng)，而不(bù)是单一的(de)偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一人。

　　通(50克有多少参照物图片，50克有多少参照物tōng)常欺凌者(zhě)不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗(kàng)和告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环导致(zhì)受(shòu)害(hài)者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性(xìng)绰(chuò)号等(děng)，是不容易察(chá)觉(jué)的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害(hài)者不利(lì)的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及(jí)对受害者的照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺(qī)凌须(xū)限时上报。

　　在(zài)教育(yù)部等部门发布(bù)的《加强(qiáng)中小学(xué)生欺(qī)凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日内(nèi)须完成调(diào)查，而(ér)在(zài)此次北京市各区公布的实施(shī)方案中，除了对调(diào)查(chá)时间有(yǒu)要求外，对于事件的及(jí)时上(shàng)报也(yě)做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部(bù)门口头汇报(bào)

　　例如北京市(shì)东(dōng)城区在实施方案中明确提(tí)出(chū)，如发生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇(huì)报(bào)，2小时内递(dì)交详(xiáng)细文(wén)字材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接(jiē)与司法部门对(duì)接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对(duì)于情节较为严重的(de)，还要求学(xué)校要与属(shǔ)地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力(lì)的(de)表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的(de)表现具体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱性绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复(fù)的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地(dì)比受害者强，而欺(qī)凌是(shì)在受害者未能保护自(zì)己的情况下(xià)发生；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于受害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者做他或(huò)她不想要做(zuò)的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者(zhě)招(zhāo)致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志(zhì)或论坛(tán)上(shàng)发表(biǎo)具有人身(shēn)攻击成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能力人在学校或者(zhě)其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间受到人(rén)身损害，学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构未尽(jǐn)到教育、管理职(zhí)责(zé)的，应当承(chéng)担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在(zài)幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其他教育机(jī)构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构以外的第三人人身损害的，由第(dì)三人(rén)承担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)未尽到(dào)管理职责的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责任后(hòu)，可以向第三人追偿。50克有多少参照物图片，50克有多少参照物>

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