音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业是音(yīn)乐(lè)教育(yù)类一般(bān)特指音乐教育专业的(de)。

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音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养(yǎng)和造就适应社(shè)会主义市场(chǎng)经济(jì)建设和教育改革发展需要的具(jù)有较(jiào)好音乐素(sù)养(yǎng)和教学(xué)能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范(fàn)大学、西华师(shī)范大学(xué)、河北师范大学等(děng)。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进(jìn)行(xíng)演(yǎn)奏才算完成全部的(de)作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后(hòu)即便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音(yīn)响(xiǎng)并不适合真(zhēn)实(shí)演奏或无(wú)法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某些即便(biàn)没有(yǒu)最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音乐(lè)内(nèi)容的(de)创(chuàng)作。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有(yǒu)元素都服(fú)务于音(yīn)乐内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部(bù)音乐与纯打击(jī)乐音乐）至教师一年的工作日有多少天，一年有多少周少会包(bāo)含织(zhī)体、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个(gè)因素就有可能改变一(yī)首音乐(lè)的内容，明(míng)确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分(fēn)析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)主修音(yīn)乐，并(bìng)且想在毕(bì)业后(hòu)找到一份稳(wěn)定的工作，那(nà)么音乐教育是一个不错的(de)选择。

　　事实上这也(yě)是大多(duō)数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士学位(wèi)，而大学(xué)教(jiào)师就需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举例(lì)来说，学生的(de)音乐教育(yù)学(xué)位课程可以为自(zì)己(jǐ)在大(dà)学所在州的认证做准备，所(suǒ)以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课程(chéng)，不一定有资(zī)格(gé)在伊(yī)利诺斯(sī)州(zhōu)任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况就(jiù)各有(yǒu)不同，每(měi)个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科(kē)和研究(jiū)生(shēng)阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于(yú)演(yǎn)奏音乐和磨(mó)练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求学生在入学(xué)前参加(jiā)试镜(jìng)，培训学(xué)生成为表演(yǎn)家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧(jù)演(yǎn)唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电(diàn)子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音(yīn)乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐(lè)类(lèi)最实(shí)用(yòng)、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士(shì)学位所(suǒ)需的录音(yīn)、音乐制作(zuò)、现场声音、电子(zi)音乐(lè)、信号处理、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音(yīn)乐(lè)信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐(lè)技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实的(de)基(jī)础，通过与音乐表演和作曲专业(yè)的学生合作，尝试(shì)在实(shí)验(yàn)性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将(jiāng)参加作(zuò)曲相关的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格(gé)，并(bìng)获得在(zài)不断发(fā)展的音乐(lè)产业中(zhōng)工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面(miàn)的(de)作(zuò)曲(qū)编曲(qū)，招收的(de)很多都(dōu)是在唱歌方(fāng)面有不(bù)错(cuò)基础的学生，在软件的学习(xí)上不会太(tài)过强(qiáng)求(qiú)，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面也(yě)是现代流行音乐方面的风(fēng)格、创作方(fāng)式等。

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