家贫无从致(zhì)书以观出自哪里，家贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫(pín)无从致书以观(guān)出自(zì)哪里(lǐ)，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

　　家(jiā)贫，无(wú)从致书以(yǐ)观，每(měi)假借于藏书之家，手(shǒu)自(zì)笔录，计日以还。

　　翻译柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有什(shén)么办法(fǎ)买到书籍学习(xí)，（就）常常向有藏书的人家借书，亲手抄(chāo)录，计算好(hǎo)（归还的）日期（按时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每假借于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是人多以书假余，余(yú)因得遍观群(qún)书。

　　既加(jiā)冠，益(yì)慕圣贤(xián)之道，又(yòu)患(huàn)无硕师名人与(yǔ)游，尝趋百里外，从(cóng)乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其(qí)室(shì)，未尝(cháng)稍降(jiàng)辞色。

　　余(yú)立(lì)侍左(zuǒ)右(yòu)，援(yuán)疑质(zhì)理(lǐ)，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢出一言(yán)以复；

　　俟(qí)其欣悦，则(zé)又请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就非常爱好读书(shū)。

　　家(jiā)里贫穷，无(wú)法得到书来看，常常向藏书的(de)人家求借，亲(qīn)手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬(dōng)天非常寒(hán)冷(lěng)，砚台里的墨汁都结(jié)了冰，手指冻(dòng)得不(bù)能弯曲和伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄写(xiě)完毕后，便(biàn)马上跑去还书(shū)，不敢超过约定的期限。

　　因此有(yǒu)很多人都(dōu)愿(yuàn)意把书借给我(wǒ)，于(yú)是我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰(yǎng)慕古(gǔ)代圣(shèng)贤的学说，又苦于不能与学识渊(yuān)博的(de)老师和名人交往，曾经赶到数(shù)百里以外(wài)，拿着经(jīng)书向(xiàng)乡里有道德学问的(de)前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟(dì)子挤(jǐ)满了他(tā)的屋(wū)子，他的言(yán)辞和态度从(cóng)未稍有委婉(wǎn)。

　　我站着陪(péi)侍在他左右，提出疑难(nán)，询问道(dào)理(lǐ)，俯下身子，侧着耳朵恭(gōng)敬地请教；

　　有时(shí)遇到(dào)他(tā)大(dà)声斥责，我的表情(qíng)更加恭顺，礼节更加周到，不敢说(shuō)一个(gè)字反驳；

　　等到他高(gāo)兴了(le)，则又(yòu)去请教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但最(zuì)终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁(dùn)叟(sǒu)。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江(jiāng)浦江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基并(bìng)称为“明初诗文三大家(jiā)”。

　　他因长孙宋慎(shèn)牵连胡(hú)惟庸党(dǎng)案而被(bèi)流放(fàng)茂州(zhōu)，途中病死于(yú)夔州。

　　他的代表(biǎo)作品(pǐn)有《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天讨元北伐(fá)檄文》等。

家贫无从致书(shū)以观(guān)每假借于藏书之家手自笔(bǐ)录计日以还是什么意思柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹>

　　年(nián)幼时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为(wèi)家中(zhōng)贫穷，无法(fǎ)得到(dào)书来看，常向藏书的(de)人(rén)家(jiā)求(qiú)借(jiè)，亲手抄录，约定日期送(sòng)还。

　　出自明代文学家宋(sòng)濂创(chuàng)作的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘(jué)模结(jié)构严(yán)谨，详略有(yǒu)致(zhì)，用对比说理，在(柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹zài)叙事中穿插细节描绘，读(dú)来生散(sàn)吵动感人。

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