重修的是不是更好(hǎo)过？是重修于好，于在这里作介词的。关(guān)于重(zhòng)修的是不是更好过(guò)以及重修的(de)是不是(shì)更好过，重修什么(me)之好，重修(xiū)和(hé)洽(qià)什么意(yì)思(sī)，重修是怎么样(yàng)，重修好(hǎo)过么等(děng)问题，农商(shāng)网将为你收(shōu)拾(shí)以下的(de)日子常识：

重修是和重生(shēng)一同(tóng)上课吗(ma)

　　是的，重修是和(hé)重(zhòng)生一同上课的(de)。

　　大学重修(xiū)是和重生一同上课，期(qī)末需(xū)求跟(gēn)重生一同考试。大学(xué)考试某一门课未经过(一(yī)般(bān)是必(bì)修)，

　　下一个学年从头上(shàng)这(zhè)门课，并(bìng)从头考试称为重修。大多数(shù)高校都(dōu)采纳这样的战略：当一位同学在期末考试(shì)中有多(duō)科不及格，

　　鄙人一(yī)学(xué)期开学(xué)第一(yī)周给(gěi)予补考机遇;若(ruò)该同(tóng)学(xué)在(zài)补考期间把不及格(gé)的(de)科目(mù)补(bǔ)考及格则不需求重修。

重修的是不是(shì)更好(hǎo)过

　　是重修(xiū)于好，于在(zài)这里作介(jiè)词(cí)。

　　重修于好也(yě)可称为(wèi)重修旧(jiù)好、重归于(yú)好。

　　重(zhòng)修(xiū)旧好是一个汉语成(chéng)语，指康(kāng)复旧情，重归(guī)于好，康复(fù)以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克(kè)芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀(xiù)云不肯改嫁到耳(ěr)鼓山去，这便是一(yī)个最好的重(zhòng)修旧好的(de)机(jī)遇。

　　于，汉(hàn)语一级通用标准汉字，此(cǐ)字始(shǐ)见于商代(dài)甲骨文，字(zì)形、字义联系不明。

　　于作介词(cí)，古代通於。

　　现代的于多(duō)用来(lái)介绍动作的时刻、地址、人物等，表明在、从、到(dào)、对、给、向(xiàng)等义。

　　于(yú)用在被迫句(jù)中，引(yǐn)出自(zì)动者，用在(zài)形容词后，引出比较的目标。

大学生挂(guà)科重修粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思好(hǎo)过吗？

　　好过的(de)。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科了(le)，需求补考，补考没过就需求重修(xiū)。

　　在(zài)结业前的(de)最终一(yī)学期有(yǒu)5门重修课，最终(zhōng)成功准时结业。

　　能够给(gěi)你一些经(jīng)历：1.提早(zǎo)和教师交流承认：必(bì)定要让(ràng)教师知道(dào)粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思有(yǒu)你这号人(rén)在他那里重修，如(rú)果有重修群，必定(dìng)要(yào)加进去，然后和教师阐明(míng)自己为什么会重(zhòng)修，而且表(biǎo)明(míng)自己必定(dìng)要经过重修的决计。

　　2.提早(zǎo)和教师问候重(zhòng)修的(de)成果构(gòu)成：有的(de)课(kè)程是没有平常成果的，我们平常都很(hěn)忙，平常成果不给的话就(jiù)不去上课了(le)吧，多花时刻在(zài)图(tú)书(shū)馆自己揣(chuāi)摩(mó)，一般搞(gǎo)到重(zhò粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思ng)修的课程，自(zì)学反而(ér)更简单(dān)经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我(wǒ)国大学生慕课，会对你的课(kè)程有很(hěn)大协助的(de)。

　　4.回绝和不(bù)重(zhòng)修(xiū)的人步(bù)调一致：他人没有重(zhòng)修课，到了(le)大四(sì)根本就只有(yǒu)结业设计和(hé)选修课了，你注定是要(yào)比他人多尽(jǐn)力一(yī)些(xiē)的，这个时分应该对(duì)自己担任了。

　　5.放(fàng)下心(xīn)理压力：不要(yào)觉得(dé)重修(xiū)就低(dī)人(rén)一等，到了(le)结(jié)业的时分，只需拿(ná)到结业证的都是(shì)好孩(hái)子(zi)！

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