工科与理科是什么意(yì)思(sī)，工(gōng)科、理科(kē)是理科和(hé)工科(kē)的区(qū)别总(zǒng)的(de)来说，理学研(yán)究的是科(kē)学，工学(xué)研究的是技术；理学(xué)注重理论(lùn)研(yán)究，工学注重实际(jì)应用(yòng)；理学培养(yǎng)的目标(biāo)是(shì)科学(xué)家，工学的培养(yǎng)目标是工程师的(de)。

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工科与理科是(shì)什(shén)么意思，工(gōng)科、理科(kē)

　　总的来说，理学研究的是科(kē)学，工学研究的是(shì)技术；

　　理学(xué)注(zhù)重理论研究，工学注重实际应用；

　　理(lǐ)学培养的目标是科学(xué)家，工(gōng)学的培养目标(biāo)是工程师。

　　典型的理学(xué)专业如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工科专业如环境(jìng)科学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学工程、土木(mù)工程(chéng)、轻(qīng)化工(gōng)程等。

　　工科(kē)（工程学）是指如(rú)材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽(qì)车(chē)、仪器(qì)等(děng)研(yán)究应用(yòng)技(jì)术(shù)和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或(huò)工学即“应用科(kē)学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师(shī)通过(guò)想象，判断和推理，将科(kē)学、技术(shù)、建军是哪一年数学和(hé)实践(jiàn)经验(yàn)应用到设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校(xiào)中，将自(zì)然科学原(yuán)理(lǐ)应用(yòng)至工业(yè)、农业各个生产部(bù)门所形成的诸多工(gōng)程学科也称为工科或工学(xué)。

　　工科(kē)是应用数学、物理学(xué)、化学建军是哪一年等(děng)基础科学的原(yuán)理，结合生产实践所积(jī)累(lèi)的技术(shù)经验而发展起(qǐ)来的(de)学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水利类(lèi)、材料(liào)类、电工(gōng)类、电子信息类、热(rè)能核能类、仪(yí)器仪表(biǎo)类(lèi)、化工制药(yào)类等等。

　建军是哪一年　工(gōng)科的培养目标是在相应(yīng)的工程领(lǐng)域从事(shì)规划、勘探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究和(hé)管理等方(fāng)面工作的高级工(gōng)程(chéng)技术人才。

　　主(zhǔ)要是要培(péi)养实际应用能力的(de)工(gōng)作人员。

　　以上所(suǒ)述主(zhǔ)要指传统工(gōng)科，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新型工(gōng)科(kē)是指为适应高技术发(fā)展(zhǎn)的需要而在有关理(lǐ)科(kē)基础上发展起来的学科。

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