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垂(chuí)听与聆听(tīng),倾听的(de)区别是什么意(yì)思，垂(chuí)听与聆听(tīng),倾听(tīng)的(de)区别是什么

　　垂听与聆听，倾听的区(qū)别(bié)：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的意(yì)思(sī)，强调的(de)是(shì)用心(xīn)思(sī)考仔细地细听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”，即“身(shēn)子(zi)向前用(yòng)尽（力量）细心地(dì)听(tīng)取”，含有尊(zūn)重的(de)意思，如倾听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一(yī)般多用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用(yòng)于具体的(de)事物，如风声、雨声(shēng双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义)、歌声等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用于上(shàng)对下的“听”，如(rú)“民情”、“意(yì)见”、“心(xīn)声”、“呼声”等(děng)。

　　三(sān)、情(qíng)感(gǎn)色(sè)彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中性的感情色彩，就是(shì)凭借听觉器官接(jiē)受言语信息，进而通过(guò)思维活(huó)动(dòng)达(dá)到认知、理解的(de)全过程。

　　一般指上(s双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义hàng)级对下级，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级(jí)听取下级的(de)意见、报(bào)告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色(sè)彩(cǎi)，一般(bān)多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动(dòng)，也(yě)可用(yòng)于(yú)具体(tǐ)的(de)事(shì)物(wù)，如风声、雨声、歌(gē)声等。

聆听和倾听有什么区别？

　　区(qū)别(bié)如(rú)下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬雄《法言．五(wǔ)百》:"聆听前世，清视(shì)在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用(yòng)于(yú)书面语，常指仔细(xì)注意(yì)地(dì)听。

　　2、倾听：

　　转过(guò)耳朵恭恭敬敬(jìng)听别(bié)人讲话。

双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义　　或者是认(rèn)真听猛渗别人(rén)的话。

　　聆(líng)听(tīng)更像是上(shàng)级(jí)对下(xià)级(jí)的训话，而倾听是(shì)一种与人的(de)尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服自我(wǒ)禅(chán)岩中心(xīn)：不要总是谈(tán)论自己

　　克服(fú)自(zì)以为是：不要总想占主(zhǔ)导地位

　　尊重对(duì)方：不(bù)要(yào)打(dǎ)断对话(huà)，要让对方把话说完。

　　不能去深究那些(xiē)不(bù)重要(yào)或(huò)不相关的(de)细节而(ér)打断话。

　　不要激动：不(bù)要匆忙下结(jié)论，不要急于评(píng)价(jià)对(duì)方的观点(diǎn)，不(bù)要急切地表达建议，不要因为与(yǔ)对(duì)方不(bù)同的见(jiàn)解而产生激枝袭脊(jí)烈的(de)争执。

　　要仔细(xì)地(dì)听对方说些(xiē)什么，不要(yào)把精力放在思(sī)考怎样反(fǎn)驳(bó)对方？

参考(kǎo)资(zī)料百度百(bǎi)科-倾听

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