磨刀霍霍向牛羊(yáng)全诗，磨刀霍霍(huò)向牛羊是哪首诗(shī)上的是“磨(mó)刀(dāo)霍霍向猪羊”出自北朝民歌《木兰诗(shī)》，讲(jiǎng)述了(le)一个叫木兰的女孩，女(nǚ)扮(bàn)男装，替(tì)父从军，在战场上(shàng)建立功勋(xūn)，回朝后不愿作(zuò)官(guān)，只求(qiú)回家(jiā)团聚的故(gù)事，热(rè)情赞扬了这位女子勇敢善(shàn)良的品质、保家卫国的热情和(hé)英勇无畏的精神(shén)的。

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　　“磨刀霍霍向猪羊(yáng)”出(chū)自北朝民(mín)歌《木兰诗(shī)》，讲述了一个叫木兰的女孩(hái)，女扮男装，替父(fù)从军(jūn)，在(zài)战场上建立功勋(xūn)，回朝后(hòu)不愿作(zuò)官，只求回家团聚的故(gù)事，热(rè)情赞扬了这(zhè)位女子(zi)勇敢善良(liáng)的品质、保家卫国的(de)热(rè)情(qíng)和(hé)英勇无畏的(de)精(jīng)神。

　　原文节选：万里赴戎机，关山度(dù)若飞(fēi)。

　　朔气传金柝，寒(hán)光照铁衣。

　　将军百战死，壮士十(shí)年归(guī)。

　　归来见天子，天(tiān)子(zi)坐明堂。

　　策勋十二转(zhuǎn)，赏(shǎng)赐百千强。

　　可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故(gù)乡。

　　爷娘(niáng)闻女来，出郭相扶(fú)将；

　　阿姊闻妹(mèi)来，当户(hù)理红(hóng)妆；

　　小弟闻姊(zǐ)来，磨刀霍霍(huò)向猪羊。

　　开我(wǒ)东阁门，坐我西阁床。

　　脱我战时(shí)袍，著(zhù)我旧时裳(shang)。

　　当窗理云(yún)鬓，对镜帖花黄。

　　出(chū)门看火伴(bàn)，火(huǒ)伴皆惊忙：同(tóng)行十二年，不知木(mù)兰(lán)是(shì)女郎(láng)。

　　全(quán)诗以“木兰是(shì)女郎(láng)”来构(gòu)思(sī)木兰的(de)传奇故事(shì)，富有浪漫(màn)色彩(cǎi)；

　　详(xiáng)略安排极具(jù)匠(jiàng)心，虽然写(xiě)的是战争题材(cái)，但着墨较多的却是生(shēng)活场景和儿女情态，富有(yǒu)生活(huó)气息；

　　以人物问答及铺陈(chén)、排比(bǐ)、对偶、辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向互文等手法描述人物情态，刻画人物心(xīn)理，生动细致，神(shén)气跃然，使作品具有强烈的(de)艺术感染力(lì)。

磨刀霍霍向牛羊出自哪首诗(shī)?

　　“磨(mó)刀霍霍向猪羊(yáng)”出自北朝民歌《木兰诗》。

　　原文节(jié)选：

　　万(wàn)里赴戎机，关派哪山度若飞(fēi)。

　　朔(shuò)气传(chuán)金柝，寒光照铁衣。

　　将军百战死(sǐ)，壮士十年(nián)归。

　　归来(lái)蔽羡乎(hū)见天子(zi)，天(tiān)子坐明(míng)堂。

　　策勋(xūn)十二(èr)转，赏赐百千强。

　　可汗问所欲，木兰不用尚书郎，宏(hóng)悉(xī)愿驰辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向(chí)千(qiān)里(lǐ)足，送儿还故乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

　　开我东(dōng)阁门(mén)，坐我(wǒ)西阁床。

　　脱(tuō)我战时袍，著我旧时裳(shang)。

　　当(dāng)窗理云鬓，对镜贴花黄。

　　出门看(kàn)伙(huǒ)伴，伙伴皆惊(jīng)忙：同行十二年，不知木兰(lán)是女郎。

　　赏(shǎng)析

　　《木兰诗》是一(yī)首长篇叙事(shì)诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女(nǚ)扮男装，替父从(cóng)军，在战场上建立功勋，回朝后(hòu)不(bù)愿作官(guān)，只求回家团聚的故事，热(rè)情赞扬了这位女子勇敢善良的品(pǐn)质、保(bǎo)家卫国的热(rè)情和英勇无畏的精神。

　　全(quán)诗以“木(mù)兰(lán)是(shì)女郎(láng)”来构(gòu)思木兰的传奇(qí)故事，富有浪漫色彩；详略(lüè)安排极具匠(jiàng)心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活(huó)场(chǎng)景和儿女情态，富有(yǒu)生活气息；以人物(wù)问(wèn)答(dá)及铺陈(chén)、排比、对(duì)偶、互文(wén)等手法描述人物情态(tài)，刻画人物心理(lǐ)，生动细致，神气跃然，使作品(pǐn)具有强烈的艺术(shù)感(gǎn)染力。

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