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加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国

加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发(fā)奋还(hái)是发愤读书啊,发奋(fèn)还(hái)是发(fā)愤图强是两个都正确的。

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发(fā)奋还是发愤读书(shū)啊,发(fā)奋还是发愤图强(qiáng)

  两(liǎng)个都(dōu)正确(què)。

  二者之间(jiān)的意思、基(jī)本解释、引(yǐn)证解释都有区别,具体如下:

  一、意思(sī)不(bù)同(tóng)

  1、发奋

  意思为振作起来,奋(fèn)发。

  2、发愤

  指(zhǐ)下决心,立志,自觉不满(mǎn)足,而奋力(lì)为之。

  二、基(jī)本解(jiě)释不同(tóng)

  1、发奋

  ①、振作起(qǐ)来,奋发。

  ②、决定努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努(nǔ)力。

  ②、发(fā)泄愤怒。

  三、引证解(jiě)释不加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国(bù)同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之(zhī)花(huā)》第一幕:正(zhèng)是我们年青(qīng)人(rén)发奋有为(wèi)的时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过年(nián)》:“ 小菡要发愤读(dú)书,要争气。

  ②、鲁(lǔ)迅《汉文学史纲要》第六篇:“盖秦灭六国,四方怨恨,而楚尤发愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋(fèn)还是发愤读书啊(a)

  两个都可以,看你用的场合和具体的意思。

   “发奋”与“发愤”读音相同,意思(sī)也相(xiāng)近。

  了(le)解它们之(zhī)间(jiān)的细微(wēi)的差(chà)别,对正确(què)使用这(zhè)两个词非常必要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字作(zuò)奋,是个形(xíng)声字,形旁是隹,和鸟有关。

  本义指鸟振翅(chì)飞(fēi)翔。

  如:奋飞。

  后来引(yǐn)申(shēn)为振(zhèn)作(zuò)、鼓(gǔ)动。

  如:奋斗、兴奋、勤(qín)奋、奋不顾(gù)身等。

  

    愤,也(yě)是形声字,形旁是心(xīn),和人的(de)心情有关。

  指(zhǐ)因(yīn)为不满(mǎn)意而(ér)感情激动。

  如:气愤、愤(fèn)愤不平等。

  

     再看,“发奋”和“发愤”。

  

    意义有别(bié)。

  发奋(fèn)指振作起(qǐ)来(lái),如(rú):发奋努力、发奋(fèn)有为等。

  发(fā)愤(fèn)指决(jué)心努力和(hé)皮圆。

  如:发愤(fèn)忘食(shí)、发愤图(tú)强等。

  发奋强调精神振作;发愤突出精神(shén)受到刺(cì)激而产生向上的内动(dòng)力。

  

    范围有别。

  “发奋”使用的范围要(yào)比(bǐ)“发愤”大(dà)。

  “发奋”可以指(zhǐ)个人,也可以(yǐ)指群(qún)体或国家(jiā),而“发愤”一般只指个人。

  

    功(gōng)能有别(bié)。

  “发奋”可以说(shuō)“奋发”。

  如:“发奋努力”可以(yǐ)说(shuō)“奋发努力”,“发奋图强”可以(yǐ)说“奋(fèn)发图强”。

  而“发愤”则不能说“愤发(fā)”。

  

    需要区(qū)分两(liǎng)个(gè)成语的(de)意义。

  发奋图强和发愤图强,两个都有“谋求自强”之义。

  前一个指振作精神,奋力自握锋(fēng)强(qiáng);后一(yī)个(gè)指下定决心,努力谋(móu)求强盛。

  一个侧(cè)重于“振(zhèn)作精神”,一个侧重于“下(xià)定决(jué)心(xīn)”,侧重点有所不同。

  

   所(suǒ)唤塌(tā)以可以说(shuō)“发奋读书(shū)”(振(zhèn)作精神,努力读书),也可以说“发(fā)愤读书”(下定决心,好好读书)。

   希(xī)望可以帮助你。

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