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三晋大地是什么意思，三晋大地三晋指的是哪儿怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程(chéng)是医学基础课基础(chǔ)课(kè)的两年学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克对于解(jiě)剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习限于认读标本(běn)上(shàng)好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关(guān)于(yú)怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论这门课程以及怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课程，怎样学好护(hù)理学专业，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学基础(chǔ)300字等问题，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识：

怎样学好护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论这门课程

　　医学基(jī)础课

　　基础课的两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂(guà)科(kē)”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要(yào)重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的(de)解(jiě)剖实(shí)习(xí)限于认读(dú)标本

　　上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是(shì)学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构(gòu)，那么病理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的(de)，学(xué)好了(le)常态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态的(de)理解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很(hěn)多疾病状(zhuàng)态的器官(guān)，要(yào)多记多看多动手(shǒu)

　　生理课(kè)主要(yào)是解释一些(xiē)人(rén)体(tǐ)的机能。

如何学(xué)好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学(xué)好护理专业(yè)

　　 1、基(jī)础课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科(kē)目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读(dú)标(biāo)本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极(jí)有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念，再去理解(jiě)一(yī)些(xiē)结构(gòu)和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习健(jiàn)康状态时的人体结(jié)构(gòu)，那么病(bìng)理课(kè)就是学习疾(jí)病状态时(shí)的人体结构了(le)，这(zhè)两门课是(shì)相辅相成的(de)，学好了常(cháng)态，也(yě)就很容(róng)易(yì)分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很多(duō)疾病状态的(de)器官，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一些人(rén)体(tǐ)的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学(xué)护(hù)理专业

　　您好，您可以(yǐ)报名(míng)参(cān)加(jiā)成(chéng)年人自考，选(xuǎn)择护理专业即可。

　　希望可(kě)以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗(ma)

　　我觉得现(xiàn)在学习护理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未(wèi)来的就业前景也是相当的广阔，要知道(dào)现在护理专业(yè)已经被列为了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就是(shì)说(shuō)未(wèi)来的(de)很长一段(duàn)时间，这个(gè)专业都会被(bèi)重点(diǎn)扶(fú)持，现在我(wǒ)们国家的护士还是比较少(shǎo)的，数量(liàng)是远远不够的。

　　特别是(shì)最近(jìn)这几年来，又出(chū)现了很(hěn)多特(tè)殊型的护理职业，比(bǐ)如说家(jiā)庭护(hù)理，还(hái)有儿童护(hù)理等等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生(shēng)在很(hěn)多医院都是非常抢手的(de)，未来肯定(dìng)会成(chéng)为一(yī)个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果(guǒ)你准备去选择护理专(zhuān)业(yè)，那么你本身必须要特别的热(rè)爱这(zhè)个(gè)行业，另外(wài)就是你必(bì)须要是一(yī)个(gè)特别有爱(ài)心，非常有责任(rèn)心，平(píng)时也(yě)是比较细心(xīn)的一个人。

　　在平时的生活当中大家一(yī)定要培养出严谨的作风(fēng)和良好(hǎo)的生活习(xí)惯才行。

　　当然了(le)，不管是哪(nǎ)一个专业(yè)，我们都(dōu)必须要付出全部(bù)的精(jīng)力，这(zhè)样我们在这个(gè)专业上(shàng)面才会学(xué)有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学(xué)好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的(de)困腔两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于(yú)解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容(róng)易(yì)了(le)许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学(xué)习健(jiàn)康状态时(shí)的人体(tǐ)结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态(tài)时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态(tài)，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了(le)对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词(cí)，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)。

　　生理课主要是(shì)解(jiě)释(shì)一些人体的机能。

　　人(rén)体有很(hěn)多微妙而(ér)又神奇的(de)功能，比如细(xì)胞的物质能量代谢(xiè)，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈(niān)来，都那么的精巧绝(jué)伦(lún)令人(rén)叹(tàn)服。

　　不过(guò)叹服归叹服(fú)，学起来依旧(jiù)不容易。

　　因为(wèi)所有的过(guò)程都是不可见的(de)，只能凭想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙，很多机制(zhì)尚未研究清楚，只(zhǐ)能推断是(shì)怎样的(de)情形，或者就(jiù)一(yī)个现象(xiàng)存在好(hǎo)多(duō)种流(liú)行的解释，这无疑增(zēng)加(jiā)了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课程，以内(nèi)容(róng)难、考试(shì)严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人(rén)体(tǐ)内一些物质与能量的代谢过程，要记(jì)很多极其复(fù)杂的(de)化学符号。

　　完成(chéng)一个(gè)反应(yīng)桥尺亮(liàng)通常会(huì)涉及(jí)十几二(èr)十种物质，还(hái)要记住每一步发生的器官(guān)以及发生的条(tiáo)件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编一些(xiē)歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨(ān)基酸(suān)时，可以使用词头法(fǎ)，把八种氨基(jī)酸的词头提出来(lái)组成一句相(xiāng)对容(róng)易记忆的话“一两色(sè)素本来淡些(xiē)”(异(yì)亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把(bǎ)八种不相(xiāng)关又难记的名(míng)词整合到了一起，记得牢(láo)也(yě)记得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这门课程也是让人头疼(téng)的一门(mén)。

　　因为药物的(de)名字都是外文翻译的，只是(shì)些无意(yì)义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容(róng)易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但(dàn)这门课的内容非常系统而有条(tiáo)理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为例(lì)，总(zǒng)论中指出，不良反应包括副作用、毒性(xìng)作用、过(guò)敏反(fǎn)应(yīng)等，是指“与用药(yào)目(mù)的无关，而对(duì)人(rén)体产生不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论(lùn)中(zhōng)，每一(yī)类乃至(zhì)每一种药物(wù)都有其不良(liáng)反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目(mù)的(de)，就是(shì)治疗作用；如果不符合用药目的(de)，就成(chéng)了对用药者不(bù)利(lì)的不良反应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入护理学院以后，我们会学到中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形等等(děng)有(yǒu)趣且实用(yòng)的课程。

　　比如(rú)中医(yī)就(jiù)会学到(dào)很多养(yǎng)生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法(fǎ)、针灸、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在(zài)临床传(chuán)授给患者，对自己而言也(yě)是受(shòu)用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻(bí)塞时，按(àn)压鼻(bí)翼(yì)两侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经(jīng)的时候，按压或(huò)针刺虎口(kǒu)处的(de)合谷穴，也能(néng)很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实用(yòng)，我们(men)平(píng)时身体有些许不适的时候(hòu)，也可以实地操(cāo)作(zuò)一(yī)下，简单(dān)且有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪(yí)课则会(huì)介绍经典的(de)商务礼(lǐ)仪，如何得(dé)体地待(dài)人接物，站立坐(zuò)走(zǒu)的姿(zī)势，还有整饰(shì)仪容仪表三晋大地是什么意思，三晋大地三晋指的是哪儿等等(děng)，课程不(bù)仅限于(yú)课堂(táng)讲授，还包括大(dà)量的(de)实习课。

　　同学们(men)分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走(zǒu)时需要上身挺(tǐng)直，抬(tái)头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车(chē)推(tuī)杆两侧，脚尖在(zài)正前方直线行走(zǒu)，步(bù)幅(fú)小而均(jūn)匀，步(bù)速(sù)稍快(kuài)。

　　遇(yù)到(dào)难缠(chán)的病(bìng)人(rén)时，首先应(yīng)该冷(lěng)静，态度礼貌地(dì)向(xiàng)患者清晰的解(jiě)释。

　　如(rú)果不能解决，及时(shí)找领(lǐng)导处理(lǐ)，原则是不能跟病(bìng)人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这里找领导处理，其实不是推(tuī)卸责任，而(ér)是(shì)一个技巧(qiǎo)，首先留出一段时(shí)间让患者情绪冷静下(xià)来；其(qí)次领导出面(miàn)会使得患者(zhě)有被重视(shì)的感觉，也(yě)会重新审视(shì)自(zì)己(jǐ)的行为，从解决问题的目的(de)出(chū)发，更好的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践(jiàn)性强而且(qiě)都非常的有趣，从来(lái)不会有人逃课，期(qī)末(mò)考试(shì)也(yě)不为难大家，都能轻松通过，所以(yǐ)是大(dà)学期间(jiān)难得(dé)的让同(tóng)学满意的优质课程。

　　除(chú)了上(shàng)面提到的相对轻松的课程外(wài)，护理学院开设的重头课，护理(lǐ)学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其(qí)实是(shì)跟医学基础课一样(yàng)的，让人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护(hù)理(lǐ)学基础是(shì)一门(mén)理论联系实际的课程。

　　从入院时如(rú)何接待(dài)病人，如何(hé)填写各种表单，如何(hé)写护理(lǐ)病历，以及患者(zhě)住院期(qī)间可(kě)能(néng)会实(shí)施的各种护理(lǐ)操作：急救(jiù)护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院(yuàn)的患者就涉及(jí)到如何与患者沟(gōu)通，建立良好(hǎo)的护患关(guān)系，沟(gōu)通的过程中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于非语(yǔ)言性(xìng)沟通，可(kě)见(jiàn)语言沟通对于信息传(chuán)达的作用(yòng)并没有(yǒu)我们(men)想(xiǎng)象中那么(me)大(dà)。

　　非言语性沟通包括肢(zhī)体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非(fēi)常(cháng)好的(de)关怀方式(shì)，当患者身体、心理痛苦的时(shí)候(hòu)，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的手，会起到意(yì)想(xiǎng)不(bù)到的效果(guǒ)。

　　此外(wài)如何建立良(liáng)好(hǎo)的护患(huàn)关系，建立怎样(yàng)的(de)护患关系(xì)，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是说(shuō)替(tì)患者准备好一切，尽量满(mǎn)足(zú)患者的要求，就能(néng)称之为(wèi)优(yōu)秀的护理人员(yuán)。

　　在患者(zhě)完全不能自理的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还(hái)具(jù)备一定(dìng)的(de)自理能力，就应该充分调动(dòng)其积极(jí)性，锻炼他的能(néng)力，挖掘他(tā)的潜力，不能养成依赖(lài)别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要目的是让患三晋大地是什么意思，三晋大地三晋指的是哪儿(huàn)者摆脱护理(lǐ)、回归社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课程都会有每(měi)周一次临床(chuáng)见习的机会(huì)，大(dà)致(zhì)内容是上午(wǔ)在病房参观(guān)学习，看看医生(shēng)护士的工(gōng)作流程、病房环境，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对特别(bié)典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病(bìng)人交流，同时完成(chéng)一(yī)份护理病历(lì)；下午要聚(jù)在一起讨(tǎo)论上(shàng)午问诊过的病(bìng)例(lì)，提出恰当的护理(lǐ)计划(huà)与护(hù)理(lǐ)措施。

　　护理学的内容(róng)也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前(qián)护(hù)理、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手术病人(rén)术后(hòu)通常会出(chū)现的(de)症状有疼痛、发(fā)热(rè)、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃(è)逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会(huì)影响各器官的生理功能，而且个体(tǐ)差异很(hěn)大，每个人对疼痛的耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不能根据其他患者的经(jīng)验(yàn)来判断另一个(gè)患者(zhě)的疼痛程度，而要根据(jù)患者主述的感觉以及表现出来的表情(qíng)、活动(dòng)、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评估患者的疼(téng)痛级别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心(xīn)的问题(tí)是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非(fēi)消化(huà)道手术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无(wú)其他(tā)不适(shì)可以开始进食；消化道手术患者，术(shù)后48-72小时(shí)禁食，之后视病(bìng)人(rén)情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意不(bù)要进食糖、奶、豆(dòu)制品等易产(chǎn)气的食(shí)物，以免影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的(de)术后运动是鼓励早期下床活动的，视(shì)患者(zhě)病情(qíng)轻(qīng)重以(yǐ)及耐(nài)受程度循序(xù)渐进，比如术(shù)后1-2天(tiān)，开始床上运动，包(bāo)括深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻(fān)身等等，术(shù)后(hòu)第3-4天(tiān)便(biàn)可(kě)尝(cháng)试离床(chuáng)活动(dòng)，由床边活动开(kāi)始逐步加(jiā)大运动(dòng)量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床(chuáng)实习(xí)包括(kuò)一年半(bàn)的护理实(shí)习与半(bàn)年(nián)的医疗(liáo)实习(xí)，护理实习是在各个(gè)科室跟(gēn)着护士老师从事(shì)护理工作，医疗实习(xí)则是跟随着(zhe)医(yī)生老师从事医生工作。

　　临床实习首先(xiān)要对病(bìng)人负责。

　　在医院你要面对的对象是病(bìng)人，不是(shì)数据不是机(jī)器，而(ér)是一个个生命，因(yīn)此(cǐ)你的任何(hé)一个操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问题(tí)，大到你不能承担(dān)，而且(qiě)会(huì)给病人及(jí)家属带(dài)来(lái)痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定要按操作(zuò)规范做事，比(bǐ)如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操(cāo)作时查(chá)，操作后查；七对包括(kuò)：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危环境，要比普(pǔ)通人接(jiē)触(chù)的(de)高致病(bìng)性(xìng)病菌多(duō)得多。

　　因(yīn)此(cǐ)一定要懂得保(bǎo)护自己(jǐ)，严格遵守(shǒu)医院制(zhì)定的各项(xiàng)防护(hù)制度，尤其是针具与血制品，一定要(yào)多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体负责，还要对(duì)自己的(de)学业负责，临床的老师都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着要给(gěi)你讲授知识，只能自己多上心(xīn)，多学多看(kàn)多做多(duō)问，而且还要做(zuò)到及时(shí)与理论相联系，白天在临床见到不熟悉的(de)病症或操作，晚上回来(lái)查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而(ér)不(bù)是从事护理专业的工(gōng)作的话，那(nà)还是(shì)可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从(cóng)事护(hù)理工(gōng)作(zuò)的话(huà)，就(jiù)要(yào)做(zuò)好面对辛苦工作的准备(bèi)了。

学护理专业，能(néng)学到护理知识(shí)，很多时候(hòu)能够派上用场。

　　现(xiàn)代女性越来越(yuè)独立自(zì)主，很多人都向往成为都市(shì)“白富美(měi)”，乐意(yì)在自己身上花钱(qián)，把自己打扮得美(měi)美的(de)。

　　为(wèi)此(cǐ)，她们愿意花费大量的时间(jiān)金钱来做美容护理，让(ràng)自己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作(zuò)，每天的工作量相(xiāng)对比(bǐ)较少，但是工作待遇却反而比医(yī)院(yuàn)医护人员高。

　　所(suǒ)以如果有机(jī)会(huì)从事这个行业(yè)的话，还(hái)是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好护(hù)理专(zhuān)业(yè)

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业(yè)知识(shí)

　　护理这个(gè)专业(yè)越来越受到(dào)人们(men)的青睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对于(yú)整个医疗(liáo)团队起(qǐ)着(zhe)决定性的作用，它的好(hǎo)坏就(jiù)可以(yǐ)看出这个医(yī)院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好(hǎo)的护理团队(duì)，护理团队已经如何发展(zhǎn)成(chéng)为整个医疗工作(zuò)的重要组成部分了(le)。

　　那(nà)么如何学(xué)习(xí)好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学(xué)习(xí)护理(lǐ)专(zhuān)业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课(kè)不仅要认真听讲好(hǎo)好学习专(zhuān)业的知识，也应该课外多(duō)看一(yī)些(xiē)有关专业(yè)的书，拓(tuò)展自己(jǐ)的认知能(néng)力，不仅仅局限(xiàn)在(zài)课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的教学团队，但是最主要的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有在医院实习(xí)的话，要好好的把握机(jī)会(huì)。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时(shí)候知识丰(fēng)富，但(dàn)是(shì)临床(chuáng)工(gōng)作不好的话(huà)也是(shì)白(bái)搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好(hǎo)的(de)专业技能，随着护理(lǐ)的发展，现如(rú)今(jīn)的护理不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)简单的打针(zhēn)输液或者注重生活上护理，而是一项专业的(de)涵盖面比(bǐ)较广的(de)。

　　临床经验(yàn)最重要(yào)的四个方面(miàn)就(jiù)是稳准快(kuài)好，只有(yǒu)你的(de)技术娴熟，才能给病人安全感，让病(bìng)人(rén)有一(yī)个(gè)好的心情(qíng)，这才符(fú)合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最后，一(yī)定要(yào)有崇高的职业精神和为人(rén)民服务的精神(shén)。

　　因为大家都知(zhī)道护理工(gōng)作(zuò)是很忙的，有时候连续好几个月都(dōu)没(méi)有休息，那么这个时候(hòu)一定要有集体主义精(jīng)神，在集体利益和个人利(lì)益不冲突的情况下(xià)选择集体利益。

　　学(xué)习好专业(yè)的(de)护理知识，要选择学(xué)习氛围(wéi)浓厚(hòu)的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最(zuì)主(zhǔ)要的还是自己的心态和知识技能的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好学习专(zhuān)业的(de)护理知识，为医(yī)疗工作做(zuò)出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更(gèng)好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是最好(hǎo)的老师(shī)！想想当初你为(wèi)什么选择了这个专业？是(shì)对护士的崇拜，专还(hái)是希望自己也可以救属死(sǐ)扶伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我认为上课好(hǎo)好听课，加实(shí)践，考试前(qián)将理(lǐ)论(lùn)知识联系(xì)实际，就(jiù)可以(yǐ)了！我认(rèn)为认真和努力，勤奋(fèn)是最重要的(de)！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学、生理学、病理学(xué)、药理学、医学心理学、医(yī)学伦理(lǐ)学、护理学导论、护理学基础、内(nèi)科(kē)护(hù)理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救(jiù)护理学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理管理(lǐ)学、护理礼(lǐ)仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环节：包(bāo)括临(lín)床(chuáng)综合实习、社(shè)区实习、论文撰写等，一般(bān)安(ān)排不少于36周。

(9)如何(hé)学好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就(jiù)业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业被教(jiào)育部、卫生(shēng)部等六(liù)部(bù)委列(liè)入国家紧缺人才专(zhuān)业，予以(yǐ)重(zhòng)点扶持(chí)。

　　世(shì)界(jiè)卫生(shēng)组织(zhī)对(duì)各成员国卫生人(rén)才资(zī)源统计结果(guǒ)显示，许(xǔ)多国(guó)家护理人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我(wǒ)国，护士的(de)数量远远不够，医(yī)护比例严(yán)重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院(yuàn)的医生和(hé)护士的比例是1：2，重要(yào)科室(shì)医生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护(hù)比例远远达(dá)不到卫生部(bù)的要求(qiú)，与1:2.7的国际(jì)水平(píng)相差很大(dà)，与(yǔ)发达国家(jiā)1：8.5的比例(lì)相差更(gèng)远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国际医疗市场对护理(lǐ)人员的需求激增(zēng)，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出(chū)地(dì)摆在各(gè)国医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全(quán)球其他国家将急需200万护(hù)理人才，国际人力资源公司已经(jīng)把目(mù)光(guāng)瞄准中国。