音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类(lèi)别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪些专业是音(yīn)乐(lè)教育(yù)类一(yī)般特指音乐教育专业的(de)。

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音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专业主要(yào)培(péi)养和造(zào)就适应社会(huì)主义市(shì)场经济建(jià2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数n)设(shè)和教育改革发展需要的(de)具有较好音乐素养和教学(xué)能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学(xué)院、天津(jīn)音乐学院、重(zhòng)庆师范(fàn)大(dà)学(xué)、西华师范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主(zhǔ)要(yào)包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等(děng)六(liù)个(gè)专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为两个方(fāng)向，一个是(shì)音(yīn)乐教(jiào)育类，另(lìng)一(yī)个就是(shì)音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲(qū)的(de)英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能够顺利进行演(yǎn)奏才(cái)算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够(gòu)演奏出来(lái)的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的(de)发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合(hé)真实演奏或无(wú)法演奏，也可(kě)通(tōng)过电子(zi)设备获(huò)得想要的(de)音乐效果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看来(lái)，创(chuàng)作某些即便没(méi)有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也(yě)属于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的(de)创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务(wù)于音(yīn)乐(lè)内(nèi)容，每(měi)个(gè)声部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一(yī)首(shǒu)音乐的(de)内(nèi)容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一(yī)份稳定的工作，那么(me)音(yīn)乐教育是一个不错的选择(zé)。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)成(chéng)为一(yī)名私(sī)人(rén)乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一(yī)个(gè)学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国(guó)举(jǔ)例来说，学(xué)生的音乐教育学(xué)位课(kè)程(chéng)可以为自己在大(dà)学所在(zài)州的认证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔基州(zhōu)的(de)音乐教(jiào)育学士课(kè)程，不(bù)一定有资格(gé)在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况就(jiù)各有不(bù)同，每个地区每(měi)个学校的(de)要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专(zhuān)注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们(men)在一种主要乐器上(shàng)的技能(néng)。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前(qián)参加(jiā)试镜，培(péi)训学(xué)生成为(wèi)表(biǎo)演家、音乐治(zhì)疗(liáo)师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑(nǎo)的(de)产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音(yīn)乐，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实用、最(zuì)热门的(de)专业(yè)无(wú)2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数疑非电(diàn)子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领(lǐng)域的(de)高级(jí)技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所有领(lǐng)域都拥有坚实(shí)的基础，通过与(yǔ)音乐(lè)表演和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传统音(yīn)乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞争激(jī)烈的词曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将参加作曲相关的一对(duì)一课程，发展特定的技能和自己(jǐ)的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工(gōng)作所需要的一系列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏(piān)向于流(liú)行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错(cuò)基础的学生，在软件(jiàn)的学习上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是(shì)现代流行音乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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