小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗(cū)糙的物体，比如木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软到(dào)硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳(tàn)的同素(sù)异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按(àn)照笔芯(xīn)中石(shí)墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其(qí)中H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适(shì)合一般情况(kuàng)下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机器可(kě)识(shí)别的(de)卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字(zì)，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字实际也(yě)是一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不(bù)如(rú)烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩(hái)子(zi)一边学习好功课，一边进(jìn)行抄写(xiě)练(liàn)习(xí)，可以互补互(hù)益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然形成了行为规范(fàn)的(de)养(yǎng)成过程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边进行(xíng)生字、词(cí)语和段落抄写练(liàn)习(xí)，既(jì)可以巩(gǒng)固(gù)知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词(cí)时，还可以陶冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与(yǔ)个人(rén)的关系(xì)不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很(hěn)基本的一项技能，当然有很多人认为(wèi)现在可以用打字(zì)机(jī)代替写字(zì)，写字教(jiào)学不必再(zài)强调(diào)了，但日(rì)常生活(huó)中(zhōng)更多时(shí)候(hòu)还(hái)是不能不(bù)靠手写的。

　　人(rén)与人(rén)的交流，缺少不了写字，而(ér)写字对于(yú)培养(yǎng)一(yī)个人的耐心、恒(héng)心有着很(hěn)大的助(zhù)益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦(yì)指出：“识字(zì)写(xiě)字是阅(yuè)读(dú)和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程(chéng)中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他的学习有很(hěn)大的关联(lián)。

　　基本上来(lái)说，字写得工整、美观的学(xué)生(shēng)，他在(zài)学习时(shí)也(yě)比(bǐ)较细心、认真，而字写得潦草的学生(shēng)，其学习也(yě)比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国(guó)藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与写字可以变(biàn)化(huà)气质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在(zài)家书中(zhōng)对于习字方(fāng)面有很(hěn)多(duō)的(de)论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大(dà)事，但对于一个人一(yī)生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是(shì)2B的(de)好？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家(jiā)最(zuì)小的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今(jīn)天和(hé)各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字(zì)淡，而且(qiě)摔了(le)好几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大(dà)后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大部分人(rén)都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表示(shì)软硬适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以(yǐ)，如果(guǒ)你问(wèn)有(yǒu)经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加(jiā)之小孩子写字(zì)比较用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的(de)小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学(xué)，才发(fā)现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个(gè)小朋(péng)友从来没有写过字(zì)，强烈(liè)建议(yì)不(bù)要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微(wēi)软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一(yī)个(gè)问(wèn)题，为啥小孩(hái)子写字普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅，而皮(pí)圆很多写(xiě)字本的颜色本身又不(bù)是(shì)太白，为(wèi)了让写出来的字(zì)能(néng)够看清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力量，力量大到(dào)第(dì)二页，甚至(zhì)于(yú)第三页都留有很深的(de)印(yìn)记，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实(shí)在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更(gèng)严重的问题(tí)，因为孩(hái)子的骨骼发(fā)育不全，为了加大(dà)力量，只能用错误的执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小(xiǎo)朋友执(zhí)笔姿(zī)势错误(wù)率很高的(de)原因（在(zài)我看来冲(chōng)银，铅笔选择不(bù)当是执笔(bǐ)姿势(shì)不对的一(yī)个很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单，因为HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅，要想写出来(lái)的(de)字(zì)能(néng)够看(kàn)清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说(shuō)了(le)一大(dà)堆HB的问(wèn)题，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过(guò)笔的小朋(péng)友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅(qiān)笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔(bǐ)那么用力，而(ér)写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因(yīn)为不需(xū)要(yào)特别用(yòng)力写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了(le)。

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