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忘记是什么(me)词性
忘记是动词词性(xìng)的。
释义(yì):不记(jì)得过去的事;没有记住应该记住的。
词性:可用作名词,动词。
一. 引证解释
不(bù)记得。 例(lì)如:朱自清《背影(yǐng)》:“我与父亲不(bù)相见(jiàn)已二年余了,我最不能忘(wàng)记(jì)的(de)是(shì)他的背(bèi)影。”
2. 该做的事没(méi)有想到去做。 例(lì)如: 明·张居(jū)正《女(nǚ)诫直解》:“你众女(nǚ)将我这教诫的言(yán)语,务要勉励(lì),身体力行,不要(yào)怠慢忘记(jì)了。”
3. 没有感觉到。 例如(rú):李准《耕(gēng)云(yún)记》:“电(diàn)闪(shǎn)着,雷打着,风卷着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好看。”
二(èr)、基本含义:
一个事件是否会被遗忘,跟与(yǔ)其(qí)联系之事件的数目、它所唤起情感和时间,还有(yǒu)和身体状态有关。但普(p湘d是湖南哪里的车牌,湘d是湖南哪里的车牌号ǔ)遍认为,相对于(yú)记忆是主(湘d是湖南哪里的车牌,湘d是湖南哪里的车牌号zhǔ)动,遗忘是(shì)被动的。就是(shì)说,人能够主动(dòng)选(xuǎn)择记住某(mǒu)件事(shì),而不能选择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被遗忘,人们通常(cháng)的做法是复(fù)习。
晚(wǎn)上老师说怕(pà)我忘(wàng)记了怎么回复她(tā)呢(ne)
晚上老师说怕我(wǒ)忘记了可以(yǐ)回复:我会(huì)用手机备忘(wàng)录注明(míng)并定个闹钟提(tí)醒的,请您放心(xīn)。
如果依旧不放心,还可以(yǐ)用记事本(běn)抄下来,或者使用便(biàn)条纸或者便利贴,将担心会忘记的(de)事情抄写(xiě)下来(lái),放在自(zì)己能够随(suí)时(shí)看(kàn)到的(de)地方(fāng)。
一个事件是否会被遗忘(wàng),与其联(lián)湘d是湖南哪里的车牌,湘d是湖南哪里的车牌号系之事件的数目、所唤起(qǐ)情感和(hé)时(shí)间以及身体状态有关(guān)。
普遍认为,相对于记忆是主动,遗(yí)忘是被动的(de)。
就(jiù)是说,人能够主动(dòng)选择(zé)记住某件事,而不能选择去(qù)忘记某(mǒu)件事。
为了(le)避免将(jiāng)重要的信息被遗(yí)忘,人们通常的做法是复习(xí)。
幼儿园(yuán)老师说忘记了??怎么回
没关系(xì),麻(má)烦老师尽量在有(yǒu)空时解决问题(tí)。
幼儿园老师平时工作(zuò)是(shì)很(hěn)辛(xīn)苦的,要照顾几十个学(xué)生,自然是忙不过来(lái)的,就(jiù)会出现(xiàn)偶尔忘事的时候(hòu),希望家长能(néng)够多多体谅老师,有事先沟通,这样就(jiù)能够省掉(diào)很多(duō)不必要的麻烦。
家长的(de)体谅与关心也是至(zhì)关重要的。
如(rú)果说,我们可以做到在平时总是非常(cháng)体谅老师,甘(gān)愿配合(hé)老师的工(gōng)作的(de)话(huà),老师自然(rán)会对我们的孩子有一(yī)个好的印象。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了