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文章目录：

• 1、任继愈人物介绍
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿的(de)研究成(chéng)果
• 4、史际春的(de)部分论(lùn)文

任继(jì)愈人物介绍

任(rèn)继(jì)愈：出(chū)生于辽(liáo)宁省，被誉为(wèi)东北(běi)三杰之(zhī)一(yī)，他是中(zhōng)国传统武术著名大师，擅长形(xíng)意拳和(hé)八卦(guà)掌。宋德生(shēng)：出生于(yú)辽宁省，也是东北(běi)三杰之一，他是(shì)中国传统(tǒng)武术(shù)界的重要人物之(zhī)一，擅长形(xíng)意拳、太极拳和(hé)八卦掌。

孔繁(fán)森同志(zhì)是优秀员，焦裕禄式的好、时代先锋、先锋(fēng)、领导的(de)楷模、我们学习(xí)的好榜样。任继(jì)愈（19115-20011），字(zì)又之，山东平原人。著名哲(zhé)学家、佛学家、历史学家、图书馆馆长、名誉馆长。师从汤用彤、贺麟(lín)。

作者：任继愈(yù) 出版：北京：中国社会(huì)科学出版社，2005年(nián)。

任继愈，中国佛教哲学家。山东省平原县人(rén)。1941年毕业于西(xī)南(nán)联大北京大学研(yán)究院(yuàn)文(wén)学研究所。后即任(rèn)教于北京(jīng)大学哲学(xué)系。

教师的论文

1、“同(tóng)学(xué)们都听过(guò)哪(nǎ)些有趣的(de)故(gù)事呢，老师喜欢的故事有(yǒu)神话故事、童话(huà)故事，我有一个习(xí)惯，就(jiù)是喜欢探究理(lǐ)由(yóu)，若是(shì)这个故(gù)事我(wǒ)没看明白或者认为故事没有到结尾(wěi)的时候，我会(huì)让同学们把(bǎ)故事讲(jiǎng)完。

2、教师学(xué)术论文(wén)是指教师作为作者或参与者(zhě)在教(jiào)育教学领域中(zhōng)撰写(xiě)的学术性论文。

3、教(jiào)师经验论(lùn)文篇一 思(sī)想品德方(fāng)面： 在一年的教育教学工作中我能认真学(xué)习国(guó)家的有关教育方(fāng)针(zhēn)，认真学习党(dǎng)的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自(zì)觉践行“三个(gè)代表”精神，热爱教育(yù)事业，始终不(bù)忘人民教师职责，爱学校(xiào)、爱学生。

4、作为一名青(qīng)年教师，我们应(yīng)该以饱满的热情(qíng)，积(jī)极的态度，加强自身职业(yè)道德素(sù)质修养，在工作中“明规范(fàn)，树楷模(mó)，铸师魂，”做新时代“四有”好老(lǎo)师，用师魂铸就幸福教育。 篇二：教(jiào)师的青春在(zài)爱和责任中奉献(xiàn) “青春是美丽的。

5、教师个人学术论文篇一(yī) 教师的角色期待 摘要：教师的角色期待与规范(fàn)是随着(zhe)社会发展和人们对(duì)教育认(rèn)识的深化而(ér)逐(zhú)步演进(jìn)的，不同的主(zhǔ)体不(bù)同(tóng)的(de)视角对教师的角(jiǎo)色期待也(yě)是不(bù)同的。在一灰姑娘作者是安徒生还是格林定(dìng)的社会历(lì)史背景中，对教师(shī)的角(jiǎo)色期待也存在着共(gòng)识。

黄敏(mǐn)儿(ér)的研究成果

1、-1986 北京(jīng)大学心理学系，获理(lǐ)学士学位。研究(jiū)兴(xīng)趣 ：无(wú)意识情绪、情绪调节、身心健(jiàn)康(kāng)。讲授课程：心理(lǐ)学导论(lùn)（本科课题(tí)，专(zhuān)业必修课）； 情绪心理学（本科高年(nián)级(jí)课题，专业(yè)选修课）；情绪(xù)研究专(zhuān)题(tí)（研究生(shēng)课题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并著有关于编辑的作(zuò)品。12岁(suì)开始接受新(xīn)文学，受(shòu)鲁迅和(hé)文学研(yán)究会影响(xiǎng)很(hěn)大。孙犁是他参(cān)加抗日战争后于1938年(nián)开始(shǐ)使(shǐ)用的笔名。1942年加(jiā)入(rù)中国(guó)共产党(dǎng)。

史际春的部分论(lùn)文

物(wù)理学(xué)方面(miàn)的论文篇1 试(shì)谈物理学(xué)专(zhuān)业电动(dòng)力(lì)学(xué)课程教学(xué) 动力学电磁(cí)现象(xiàng)的(de)经典的动力学理(lǐ)论(lùn)。通常也(yě)称为经(jīng)典电动力(lì)学(xué)，电动力学是(shì)它(tā)的简(jiǎn)称。它研究(jiū)电(diàn)磁场的基本属性、运动规律以及电磁场(chǎng)和(hé)带电物质(zhì)的(de)相互作用。

主(zhǔ)要论著有《经济法(fǎ)总论》、《论商(shāng)法》、《企业和公司法》、《香港知(zhī)识产权法》等(děng)，在(zài)《中国社(shè)会科学》、《法学研(yán)究》、《中(zhōng)国(guó)法学》、《光(guāng)明(míng)日报(bào)》、《法学家》等刊(kān)物和国外刊物上(shàng)发表论(lùn)文(wén)二(èr)百余篇。

“理论(lùn)研究(jiū)型”论文针对秘书学或秘书工作(zuò)中某一(yī)个(些)问题、现象进(jìn)行深入分析、讨论并得到有意义(yì)结论的论文，主(zhǔ)要是释(shì)理(lǐ)，可以对秘书学专业中已有的理论进行(xíng)阐(chǎn)释(shì)，也可以提出新的秘书(shū)学理(lǐ)论(lùn)，还可以对中国秘书发(fā)展过(guò)程中各种现象(xiàng)进(jìn)行(xíng)梳理研究。

经济法是调整经(jīng)济管理和经(jīng)济运行过程中产(chǎn)生的经济关系的法律规范的总(zǒng)称(chēng)。作为(wèi)一(yī)个独立的法律部门，经济法是(shì)我(wǒ)国社会主义法律体(tǐ)系的重要组成部(bù)分。

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