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哈(hā)尔滨理工大学的综合实力排名第几(jǐ)，哈尔(ěr)滨理(lǐ)工大学理(lǐ)工排名(míng)

　　全国综合排名178哈尔滨理工大学(xué)电气专业全国排(pái)名9，其中高(gāo)压绝缘全国(guó)第(dì)1。

　　博士后科研流动(dòng)站(zhàn)：电气工程、仪器科(kē)学与(yǔ)技术、材料(liào)科学(xué)与工程、机械工程、管理科(kē)学与(yǔ)工(gōng)程(chéng)博士学位(wèi)授权(quán)学(xué)科一级学(xué)科：　电气工程(chéng)、管理(lǐ)科学与工程、机械工(gōng)程、材(cái)料科学(xué)与(yǔ)工程、仪(yí)器科学(xué)与技术、计(jì)算机科学(xué)与(yǔ)技术二级学(xué)科(kē)：　电机与电(diàn)器、电力系(xì)统及其自动化、高电压(yā)与绝缘技术、电力电子与电(diàn)力传(chuán)动、电工理论与新技术、　电介质(zhì)工程（自设)、管理科学与工(gōng)程、机械制(zhì)造及(jí)其自(zì)动化、机(jī)械(xiè)电子(zi)工程、机械设计及理论、　车辆(liàng)工程、材料学、材(cái)料加工工程、材(cái)料物理与化学、精密仪器(qì)及(jí)机械、测试(shì)计量技(jì)术(shù)及仪器、　计(jì)算(suàn)机系统(tǒng)结构、计算(suàn)机软件(jiàn)与理论、计算(suàn)机应(yīng)用技术(shù)、技(jì)术经(jīng)济(jì)与管理(lǐ)、思想(xiǎng)政治教育(yù)以上(shàng)学科是哈理工优势(shì)学科，特(tè)别是(shì)博(bó)士后流动(dòng)站和博士(shì)点(diǎn)一(yī)级学科！所谓的院校排名是针对学(xué)校总(zǒng)体实力的排名，对(duì)选择具体专业或方向的考(kǎo)生而言意(yì)义不大(dà)，除(chú)非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更(gèng)高！这些排名极(jí)易对考(kǎo)生产(chǎn)生误导，一般是(shì)对教育(yù)不大知情(qíng)者才热衷于此，这是很多教育专家极力反(fǎn)对的！因为每所(suǒ)高校都有(yǒu)自己的优势学科，某些(xiē)院校的综(zōng)合排名虽然低点(diǎn)，但单(dān)个学(xué)科上的(de)实力、师资和地位可能唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星非常拔(bá)尖，在业(yè)内(nèi)领域具有(yǒu)很高认可(kě)度(dù)（211院校的排名一般低于985，但211高校中(zhōng)某(mǒu)些学科的实力是一些985院校无法(fǎ)企及的，所以要淡化学校的(de)规模化，突出办学定位(wèi)和特色，集中优势(shì)师资和资源(yuán)培育各专业的优秀人(rén)才，这才是可取之(zhī)道！）；

　　合肥工业(yè)大学是211高校(xiào)（综合排名65左(zuǒ)右），排名(míng)绝对在成都(dōu)理工大学（综合(hé)排名(míng)140左(zuǒ)右）之(zhī)前，但后者在地质方面(miàn)有四个国家重点(diǎn)学科，培养的地质类(lèi)人才(cái)质量和(hé)数量比合肥工(gōng)业大(dà)学的地质(zhì)毕(bì)业生(shēng)普(pǔ)遍好(hǎo)，业内认(rèn)可度也绝对(duì)更高；

　　上外、北外(wài)并非985高(gāo)校(xiào)，但(dàn)有谁敢否认上外(wài)、北外的语(yǔ)言类毕业生总体上不如浙(zhè)大、哈工大、上海交大的(de)外语毕业生呢？教(jiào)育的目的是提高人的(de)综合素(sù)质和专业素养，中国(guó)很多(duō)高校为求大求全疯狂盲目扩招(zhāo)专业，催生了一批又一(yī)批师资配置差(chà)、培养(yǎng)经验(yàn)无(wú)、就业(yè)和培养质量劣的(de)垃圾(jī)专(zhuān)业，这让(ràng)无(wú)数(shù)懵懂(dǒng)学唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星子(zi)成为学校(xiào)弱(ruò)势(shì)专业的试(shì)验品和(hé)小白鼠(shǔ)，这是(shì)高等(děng)教育的(de)误区，是对社会和学生及家(jiā)长(zhǎng)十分不(bù)负(fù)责的！麻省理工学(xué)院等不少国外知名大学(xué)都(dōu)能严格控制所设专(zhuān)业(yè)数目和招(zhāo)生(shēng)数，虽然(rán)专业(yè)较少(shǎo)、学生不(bù)多，但是做出的贡(gòng)献、培养的人才质量是我(wǒ)们大家有目共(gòng)睹的！只有学有(yǒu)所成，对社会(huì)贡献更大，回报更多才能获得更好(hǎo)的(de)发展渠道(dào)和待遇，对社(shè)会和个(gè)人这一点才是最(zuì)重要的；

　　如果无法实现(xiàn)教育(yù)应有的社会推进(jìn)价(jià)值和对受教育者的价值，什么(me)都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是在(zài)耗费民脂民膏、就是在杀人！建(jiàn)议(yì)广大考生(shēng)在选择学校(xiào)和专业的时候结合(hé)个人理(lǐ)想、爱好，综合(hé)考虑(lǜ)学校学科师(shī)资、办学(xué)历(lì)史、省部级和国家级重点学科设置情况、教(jiào)师论(lùn)文和(hé)科研项目情况、毕业生(shēng)就业质量和社会声誉等(děng)综合考虑，理性(xìng)判断和选择学校及(jí)专业；

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