重修的是不是更(gèng)好过？是重修于好(hǎo)，于在这里作介词的。关(guān)于重(zhòng)修的(de)是不(bù)是更(gèng)好(hǎo)过以(yǐ)及(jí)重修的是不是更(gèng)好过(guò)，重修什(shén)么之(zhī)好(hǎo)，重修和洽(qià)什么意思，重修是怎么样，重修好过么(me)等问题，农(nóng)商网将为你收(shōu)拾以(yǐ)下的(de)日子(zi)常识：

重修是和重生一(yī)同上课吗

　　是的，重修是和重(zhòng)生一同上课的。

　　大学重修(xiū)是和(hé)重生一同上课，期末需求跟重生一(yī)同考试。大学考试某(mǒu)一门(mén)课未经过(一(yī)般是必修(xiū))，

　　下一个(gè)学年从(cóng)头(tóu)上这(zhè)门(mén)课，并从头考(kǎo)试(shì)称为重(zhòng)修。大多数高校都采纳这(zhè)样的(de)战略：当一位(wèi)同学在期末(mò)考试中(zhōng)有多(duō)科(kē)不及格，

　　鄙人一学期(qī)开学第一周(zhōu)给予补(bǔ)考(kǎo)机遇;若该同学在(zài)补考期间把不(bù)及格的科目补考及格则广西属于南方还是北方不需求(qiú)重(zhòng)修(xiū)。

重修的(de)是不是(shì)更好过

　　是重修于(yú)好，于在这里作介(jiè)词。

　　重修于好也可称为重修(xiū)旧(jiù)好、重归于好。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉语(yǔ)成语，指康(kāng)复(fù)旧情，重归(guī)于好(hǎo)，康复(fù)以往(wǎng)的(de)友谊(yì)，在句中作谓(wèi)语。

　　出自(zì)周克芹《许茂和他的女儿(ér)们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这便(biàn)是一个最好的重(zhòng)修旧好的机遇。

　　于(yú)，汉语一级(jí)通(tōng)用标(biāo)准(zhǔn)汉字，此字始见于商(shāng)代甲骨(gǔ)文，字形(xíng)、字义联(li广西属于南方还是北方án)系(xì)不明。

　　于作介词，古代通於(yú)。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻(kè)、地址、人物等，表明(míng)在、从、到、对、给、向等(děng)义。

　　于用在被迫句中，引出自(zì)动者，用在形容(róng)词后，引出比较(jiào)的目标(biāo)。

大学生挂科重(zhòng)修(xiū)好过吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生都清楚，大(dà)学挂科(kē)了，需求(qiú)补考，补考没过就需求(qiú)重修。

　　在(zài)结业前的(de)最终一学期有5门重(zhòng)修(xiū)课，最终成功(gōng)准时(shí)结业。

　　能够给你一(yī)些经历：1.提早和教师交流(liú)承(chéng)认：必定(dìng)要让(ràng)教师知道有你(nǐ)这号人在(zài)他那(nà)里重修，如果有重修群，必定要加进去，然后(hòu)和教师阐明(míng)自己为什么(me)会重修，而且表明自己必定要经过(guò)重修的决计。

　　2.提早和教师问候重修(xiū)的成(chéng)果构成：有的课程是没有广西属于南方还是北方平常成果的，我(wǒ)们平常(cháng)都很忙，平常成果不给的话就(jiù)不去上课了吧，多花时刻在图书馆自(zì)己揣摩，一般搞到(dào)重修的课程，自学反而(ér)更简单经(jīng)过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看(kàn)看我(wǒ)国大学生(shēng)慕(mù)课，会对你的课(kè)程有很大协(xié)助(zhù)的。

　　4.回绝和(hé)不重(zhòng)修的(de)人步(bù)调一致(zhì)：他人没有重修课，到(dào)了大四(sì)根本就只有结业设计和(hé)选修课了，你注(zhù)定是(shì)要比他(tā)人多尽力(lì)一些的，这个时(shí)分应该(gāi)对自己担(dān)任了。

　　5.放下心理压力：不要觉(jué)得(dé)重修就低人一等，到了(le)结业(yè)的时分，只(zhǐ)需拿(ná)到结业证的都是好孩(hái)子！

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