小学六种说明方法及(jí)作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事(shì)例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说(shuō)明事(shì)物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的(de)代(戊申年是哪一年dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异(yì)类相比，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也(yě)可以对(duì)事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具体化，还可以采用列数(shù)字(zì)的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要(yào)有可(kě)靠的(de)根(gēn)据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的(de)说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确(què)性(xìng)，准确(què)地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的(de)异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方<戊申年是哪一年/p>

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似(shì)之处作(zuò)比较(jiào)，以突出事(shì)物(wù)的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修辞(cí)有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明(míng)多用(yòng)明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，使说(shuō)明的(de)对(duì)象(xiàng)更生动形象，便于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事物(wù)特(tè)征或(huò)事理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)的数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对(duì)象的特点更加精确(què)、科(kē)学令人信(xìn)服(fú)。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现(xiàn)象等加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说明(míng)事(shì)物特征的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的(de)事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物的(de)特(tè)征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很(hěn)多(duō)，总的(de)来说可以分为两(liǎng)大类(lèi)：一(yī)类(lèi)是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地(dì)解释空(kōng)粗(cū)说明对象的(de)内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边(biān)分别平行(xíng)的(de)四边(biān)形叫平(píng)行(xíng)四边形(xíng)。

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