校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面是(shì)校(xiào)园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴(bào)力(lì)的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其主要(yào)表现是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺负(fù)弱小的学生，令其在(zài)心(xīn)灵及肉体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发(fā)生(shēng)，而不是(shì)单(dān)一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负(fù)一人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕(pà)事(shì)，默默承受而(ér)不敢反抗(kàng)和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的(de)身心深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及(jí)替别人(rén)取侮辱(rǔ)性绰号等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对受(shòu)害者不(bù)利的网络(luò)言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京(jīng)为解决校园欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺(qī)凌(líng)综(zōng)合治理方案》中要(yào)求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成调(diào)查，而(ér)在此次北(běi)京市(shì)各区公布(bù)的实(shí)施方案中，除了(le)对调查时间有(yǒu)要求外(wài)，对(duì)于事件的及时上报也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级(jí)部(bù)门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城(chéng)区在实施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要在10分(fēn)钟内向(xiàng)上级单(dān)位进行(xíng)口头汇(huì)报，2小时内递交详细(xì)文字材(cái)料(liào)并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直(zhí)接与司法部门对(duì)接

　　与东(dōng)城区类似(shì)，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报区教委外，对于情(qíng)节(jié)较(jiào)为严重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等(děng)部(bù)门进行(xíng)对接。

校(中国有几个党派，中国有几个党派组织xiào)园暴力的(de)表现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴(bào)力(lì)的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责(zé)受害者无用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者的重复的(de)物理攻(gōng)击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受(shòu)害者的(de)个人(rén)财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显(xiǎn)地比受害(hài)者(zhě)强，而欺(qī)凌(líng)是(shì)在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情况(kuàng)下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害者做(zuò)他或她不想要做(zuò)的(de)散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害(hài)者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛上(shàng)发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻击成份的(de)言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国民法典(diǎn)》第一千二百条(tiáo)

　　限制(zhì)民(mín)事(shì)行为能力人(rén)在学校或(huò)者其他(tā)教育(yù)机构学习、生活(huó)期(qī)间受(shòu)到人身损(sǔn)害，学校或者其他教育机(jī)构未尽到(dào)教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一条中国有几个党派，中国有几个党派组织p>

　　无民事(shì)行为能力人(rén)或者(zhě)限制民事(shì)行为能力人在幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机构学(xué)习、生活期间(jiān)，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育机构以(yǐ)外(wài)的(de)第三人人(rén)身损害的(de)，由第三人(rén)承担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担(dān)相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构承担补充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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