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相遇时间的公式 相遇时间怎么求 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲剧发生,这(zhè)一次悲(bēi)剧,是连环(huán)悲剧,是(shì)上次悲剧后再次(cì)发生的悲剧。

除悲痛外(wài),还(hái)能怎(zěn)样(yàng)?

如何避免类(lèi)似的二次悲剧发生,是时(shí)候深入思考了!

想必(bì)大(dà)家都知(zhī)道了,前(qián)些天(tiān),一(yī)个(gè)小孩子,在(zài)学校(xiào)里,被(bèi)一个老(lǎo)师所碾压,最(zuì)终失去生(shēng)命。一个活蹦乱跳的(de)孩(hái)子疏(shū)忽间淹没在了尘世之中,父母(mǔ)必然接受不了这种事实。

太悲惨(cǎn)了(le)!孩子被碾压(yā)后,93年(nián)妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演(yǎn)_黑(hēi)料正能(néng)量(liàng)

孩子的妈妈情绪几乎崩溃,只有去(qù)学校(xiào)要说(shuō)法。

拉过横(héng)幅,大(dà)声哭过,严厉呵斥过(guò)肇事者。

一个正常的母亲,早上出(chū)门(mén)还健康活泼的孩子,学校内意外身亡,换(huàn)做是谁(shuí),都受不了。

在这位(wèi)妈妈做着几(jǐ)乎所有母亲(qīn)都会做的事时,“网络圣(shèng)人(rén)”出(chū)现了(le)。

他们批评(píng)这位母(mǔ)亲的(de)做(zuò)法极端(duān),主观认定(dìng)“闹下去”的目的(de)就一个,为了更多的赔偿(cháng)。

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苍天大(dà)地,这种圣人怎么在(zài)网上(shàng)这么(me)多,他们(men)不(bù)食人间(jiān)烟(yān)火(huǒ)吗?

在孩(hái)子去世后,这(zhè)些“网络圣人”可以在家(jiā)正常睡觉、吃饭吗(ma)?

在学校发生了(le)事(shì)故,为(wèi)什么不(bù)能去要个说(shuō)法?

这些人,事不(bù)关己,纵(zòng)情批判,轮到自(zì)己时,比谁哭得(dé)都厉害。

这还不是这(zhè)位年轻母亲遭受的仅(jǐn)有的网(wǎng)络语(yǔ)言暴力,她的穿着(zhe)打(dǎ)扮(bàn)也被(bèi)“网络圣人”不停地谴责和(hé)调(diào)侃。

有(yǒu)人称,这是孩子妈妈吗?怎(zěn)么说(shuō)话这(zhè)么冷静?

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有人(rén)称,妈妈(mā)的穿着打扮是用了心的,化妆了。

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还有人(rén)看到这位妈妈,由于长得漂亮年(nián)轻,称她可能是做不正当行业,孩子长大后也不是好人。

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还有人称,这样拉横幅(fú)去学校要说法,不(bù)就是嫌赔偿少,想多要点(diǎn)钱吗(ma)?

以上这些人(rén),没(méi)有言词可以形(xíng)容他们的阴险(xiǎn)恶毒(dú)。

在一(yī)定程度上,他(tā)们比(bǐ)肇事者还要残忍,并且(qiě)他们毫无良知。

长得漂亮,化妆,说话冷静,都成罪过(guò)了?

哭天喊地时说的人家(jiā)闹(nào)事,冷静说话(huà)时,说这不像去世(shì)孩子妈妈的(de)表(biǎo)现。

还能怎么做(zuò),怎(zěn)么做在网(wǎng)络喷子和网络(luò)圣人的(de)眼里都是(shì)错。

如今,这(zhè)位93年如此年轻的妈妈已经(jīng)跳楼身亡了,正(zhèng)中他们的下怀。

孩子刚(gāng)走几天,母亲也撒手人寰,陪孩子去了。

毫无疑问(wèn),这些网络暴力令原本心碎的母亲伤透了(le)心。

她寻(xún)求心灵的寄托,渴望得到宽慰,期望孩子的死得(dé)到公正(zhèng)的(de)反(fǎn)馈(kuì)。但“网(wǎng)络圣人(rén)”对(duì)这些人之常情的需求冷漠处(chù)之,并(bìng)且火上浇油,雪上加霜(shuāng)。

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这种(zhǒng)网络暴力所造成的(de)二次伤害(hài),已经不是第一次(cì)了。

刘学(xué)州事件才发(fā)生多久啊。

当时(shí)刘学(xué)州(zhōu)事件在网络上引(yǐn)起了轩然大波,他一心寻找(zhǎo)自己的亲生父(fù)母,但由于种种(zhǒng)原因(yīn),最后(hòu)却和亲生父母反(fǎn)目成仇。

最终,一个(gè)未成年(nián)人在(zài)网络上经(jīng)受着腥风血雨,被那(nà)些网络道德圣人肆意诋毁(huǐ)谩骂。

她们用恶毒的内心去揣摩一个未成年人,把各种(zhǒng)恶毒的想(xiǎng)法强(qiáng)加在一(yī)个未成年人身上。

果然,他们得(dé)逞了,刘(liú)学州(zhōu)在(zài)美(měi)丽的(de)海边自杀了。

等(děng)到刘(liú)学州自杀(shā)后,网络上(shàng)又(yòu)铺天盖地的充斥着一种论调。

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“为什么(me)要(yào)网(wǎng)暴刘学州?他是(shì)多(duō)么好的(de)孩子啊,品学兼优,他多(duō)么懂事啊!”

这时候在网络上(shàng)再也找不到(dào)网络喷子的身(shēn)影。

这次,这(zhè)位跳楼妈妈得到的还是这样的(de)“待遇”。

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没出事前,网络喷子极尽阴险之意攻(gōng)击他,等到这(zhè)位妈妈已(yǐ)经失去生命时,这些网络喷子又集体消(xiāo)失的(de)无(wú)影无踪了。

难道(dào)他们(men)说过如此恶毒,甚至于要人性命的歹(dǎi)毒的(de)话后,就能(néng)这样安然无恙了?

其实,网络(luò)暴力只是造成他(tā)们想不开(kāi)的其中一个(gè)原因。

网络暴力在一定程度上是催生该妈妈(mā)纵身一跃的一(yī)根(gēn)稻草。

在(zài)我(wǒ)看来(lái),真正(zhèng)最终使该妈妈(mā)走入极端的不仅是网暴。

当人遇到(dào)一件或多件(jiàn)认(rèn)为(wèi)不(bù)合理的(de)事(shì)情时(shí),如何能有相对(duì)完善(shàn)的途(tú)径,解决其所遇到的问题,这才是(shì)重中之重。

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人非(fēi)圣(shèng)贤,要(yào)将其(qí)行为桎(zhì)梏在(zài)途径的(de)轨迹(jì)内(nèi)。

网络(luò)是把双(shuāng)刃剑,想通过(guò)它解决问题,必须能经受随时而(ér)来的暴风雨。

等诉诸网络时,人已经被推(tuī)到了悬崖边缘,心(xīn)灵(líng)处于极度(dù)疲倦和茫然(rán)之中。除非内心足够强大,不(bù)然任(rèn)何的风吹草动都(dōu)可能(néng)令人(rén)跌入深(shēn)渊(yuān)。

那么(me),当人将遭遇公布在网(wǎng)络时,如何(hé)形(xíng)成(chéng)保护机制,避免人(rén)受到无谓的网络暴(bào)力,也至关重要(yào)。

我(wǒ)们需(xū)要(yào)提高同理心和法律素养。没有同理心(xīn)的人,任(rèn)何人(rén)做任(rèn)何事,他们都有(yǒu)批判的角度和方式。然而当他们遇到事时,他们跳的比谁(shuí)都高,乱的比谁(shuí)都(dōu)响。

幼小的孩子去(qù)了,年(nián)轻的(de)妈妈也(yě)跟着去了,人世间,还有什么比这更(gèng)令人心伤?呜呼哀哉(zāi)!

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