小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用(yòng)说明方(fāng)法分别是举例(lì)子、引资(zī)料、作比较、列(liè)数(shù)字(zì)、分类别(bié)、打(dǎ)比方的。

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小学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的(de)作用是(shì)使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事(shì)例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的(de)内容(róng)更充实具(jù)体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更(gèng)具诗情(qí孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理ng)画意。

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较(jiào)陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大家已经熟悉(xī)的(de)事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字也(yě)要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事(shì)实(shí)情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特(tè)点，增强说明的(de)形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中(zhōng)的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明多(duō)用明(míng)喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)

　　小(xiǎo)学(xué)的(de)六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表(biǎo)性的(de)、恰当(dāng)的事例来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，使(shǐ)说(shuō)明(míng)的对象更生(shēng)动形象(xiàng)，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上(shàng)说明事(shì)物特征(zhēng)或事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对(duì)象的(de)特点更加精(jīng)确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了深重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强(qiáng)调(diào)事(shì)物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过(guò)比喻的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的事物(wù)变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中(zhōng)华(huá)民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事物的(de)特征，往(wǎng)往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一(yī)加以说明，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物(wù)的(de)特征条理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来(lái)说可以(yǐ)分(fēn)为两(liǎng)大(dà)类：一类是(shì)须鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物(wù)的本(běn)质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解(jiě)释(shì)空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边(biān)分(fēn)别(bié)平(píng)行的四(sì)边形叫平行(xíng)四边形。

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