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司马(mǎ)光好(hǎo)学(xué)文言文翻译(yì)及(jí)注释，司马光(guāng)好学文言文翻译及原文

　　（司马光却）独自留下(xià)来，专(zhuān)心刻苦地读书，一直到能够背的烂(làn)熟于心为止(zhǐ)。

　　（因为）读(dú)书时下的工夫多，收获大，（所以）他(tā)所精(jīng)读和背诵过的书，就(jiù)能终身不忘。

　　司马光幼年时，担(dān)心自己记(jì)诵诗书以备应答的能力不如别(bié)人，所以大家(jiā)在一(yī)起学习讨论(lùn)时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息；

　　（司马(mǎ)光(guāng)却）独自留空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同下来，专心刻苦地读(dú)书，一直到(dào)能够背的烂熟于心(xīn)为止(zhǐ)。

　　（因为）读书时下的工夫多，收获大，（所(suǒ)以(yǐ)）他所精读和背诵过的书(shū)，就能终身不忘。

　　司马光曾经(jīng)说：“ 读书不能不背(bèi)诵，当你在骑(qí)马走路(lù)的时候，在半夜睡不着觉的时候(hòu)，吟咏读过的文章，想想(xiǎng)它的意思，收获就会非常(cháng)大！ ”

　　司(sī)马温公幼时，患(huàn)记问不(bù)若人。

　　群居(jū)讲习，众兄弟既成诵，游息矣；

　　独下帷(wéi)绝编，迨能倍诵(sòng)乃止(zhǐ)。

　　用力多(duō)者收(shōu)功远，其所(suǒ)精诵，乃(nǎi)终身不忘也(yě)。

　　温公尝言：“书不可不(bù)成(chéng)诵(sòng)。

　　或在马(mǎ)上，或中夜不寝时，咏其(qí)文，思其义，所得多矣。

　　”（选自朱熹编辑(jí)的《三(sān)朝名臣(chén)言行录》）

《司(sī)马光好学》文(wén)言(yán)文翻(fān)译及注释(shì)是什么

　　一(yī)、《山宴司马光(guāng)好学》文(wén)言文翻译

　　司马(mǎ)光幼(yòu)年(nián)时(shí)，担心自己记诵诗书(shū)以备应答(dá)的能力不如别人。

　　大家在(zài)一起学习讨论的时候，别的(de)兄弟(dì)都会(huì)背诵了，就去玩耍休(xiū)息。

　　司马(mǎ)光却(què)独自留下来，专心(xīn)刻苦地读书，直到能够熟练地背诵为止。

　　下工夫多的人往往收(shōu)获就大，司(sī)马光所精(jīng)读(dú)和背(bèi)诵过的文章，就(jiù)能够终生不忘。

　　司马光(guāng)曾(céng)经(jīng)说：“读书不能不背(bèi)诵(sòng)，有时在骑马(mǎ)赶路(lù)的时(shí)候，有时在半夜(yè)睡不着觉的时候，吟诵(sòng)学过的文(wén)章(zhāng)，思考(kǎo)它(tā)的(de)含义，收获就会非常大。

　　”

　　二、《司马光好学(xué)》注释(shì)

　　司马温公：即(jí)司马光(guāng)，他死后被追赠为温国公。

　　患：担心。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同(tóng)“背”。

　　尝：曾经。

　　或：有时。

　　中夜：半夜。

　　司马(mǎ)光的(de)其他故事

　　1、制警枕  

　　司(sī)马(mǎ)光退居洛(luò)阳的时候，着手写《资治(zhì)通鉴》，他用(yòng)圆木(mù)做了一个枕头，取名(míng)“警(jǐng)枕”，意在(zài)时刻警(jǐng)惕自己不(bù)要贪睡。

　　头枕在这样一块圆木头(tóu)上，进人梦乡后，身子只要(yào)稍微一(yī)动，“警枕”就会滚(gǔn)动，将(jiāng)自己(jǐ)惊醒(xǐng)。

　　惊(jīng)醒后的司马光立即起床，继续握笔写(xiě)书。

　　2、卖马(mǎ)  

　　司马光在年老的时候(hòu)，日子过得比(bǐ)较紧。

　　有一次，家(jiā)里没空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同(méi)有钱用(yòng)，他吩咐一位老兵嫌旦把他相伴多年的坐骑——一匹(pǐ)老马(mǎ)牵(qiān)到市(shì)场上卖掉。

　　老(lǎo)兵临走时，空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同司马光叮咛道：“这匹马曾犯有肺病，要是有人买马，你要(yào)据实告诉人家(jiā)。

　　”

　　老兵(bīng)私下笑他迂腐，却不能理(lǐ)解他对人(rén)诚实的用心。

　　司马光竟然(rán)如此真(zhēn)诚，芹唯扰(rǎo)这在一般人看来，简直是不可思议的(de)。

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