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张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是(shì)什么(me)是在现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或(huò)在(zài)内容上有什(shén)么作(zuò)用的问题，以下就是小编(biān)给大家(jiā)总结的答(dá)题要点结构上：总结上文，收(shōu)束全文(wén)首(shǒu)尾呼应，使文章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前(qián)文(wén)内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点明(míng)中(zhōng)心.2在现代文(wén)阅读当中经常会(huì)出(chū)现如文章结(jié)尾在(zài)结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点结构上(shàng)：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照(zhào)应题目(mù)、照(zhào)应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点明(míng)中心(xīn).深化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神(shén)或性格的。

　　关于文章结(jié)尾的(de)作用都有什么呢(ne)，文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)一般(bān)是什么以及文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作用有哪些，文(wén)章结尾(wěi)的作用(yòng)一般是(shì)什(shén)么，文(wén)章结尾有什么作用？，文章结尾有啥作用等(děng)问题(tí)，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下知识(shí)：

文章结尾的作用都有什(shén)么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用的(de)问题，以下就是小编给大(dà)家(jiā)总结的(de)答题要点结构上：1、总结上文，收束(shù)全(quán)文(wén)2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常(cháng)会出(chū)现如文(wén)章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明(míng)中心.2、深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者(zhě)什么感(gǎn)悟(wù)或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下(xià)想象的空间，增强感染力5、加深读者的(de)印象，引起读者的注意(yì)、思考(kǎo)

　　使用诗句(jù)来(lái)作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起(qǐ)来(lái)优美而富有含义 2：可以让(ràng)诗句中的意境(jìng)和(hé)本书要表达的感情(qíng)相渗(shèn)透(tòu)，易于表达

　　注意(yì)：一(yī)定要结合具(jù)体文章和人(rén)物进行分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用(yòng)

　　结构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或(huò)者情(qíng)感

　　 3、写出了(le)人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的(de)空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论(lùn)文开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论文开(kāi)头结(jié)尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开(kāi)头的作用(yòng)

　　 A,开头(tóu)通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事(shì))提出中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸(xī)引读者往下(xià)读(dú)的作用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证(zhèng)完备严谨(jǐn),避(bì)免片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励(lì)号召人人(rén)们(men)。

　　。

三(sān)、文(wén)章结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内容的冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客(kè)观事物的,客观事物是千变万化的,反映千(qiān)变(biàn)万化的(de)客观事(shì)物的文章形式(shì)也是多(duō)种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作文为例(lì),有记叙文、说明(míng)文、应用文、议(yì)论文(wén)等文体类(lèi)型。

　　记(jì)叙文(wén)又可(kě)以大致地(dì)分成记人的、叙事的、写景的(de)、状物的种种类(lèi)别,因此,文(wén)章不能用同一形(xíng)式(shì)结尾。

　　至于应该采用什(shén)么方式(shì),我们认为(wèi),要(yào)顺应(yīng)文章内容散激的(de)发展,不(bù)能(néng)为结尾(wěi)而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在阅读(dú)别人文章时,觉(jué)得(dé)有些文(wén)章的结尾很有特色,非常喜欢(huān),也想学一学,这种愿望很(hěn)好,但(dàn)是还要(yào)注(zhù)意,你写一篇(piān)文章用哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章内容的(de)发展来确定(dìng)。

　　在我们(men)学习过的(de)文章中(zhōng),结尾(wěi)的方法是多种多样的,有(yǒu)的是(shì)事情写(xiě)完(wán)了,文章也就自然结尾了,不(bù)需要(yào)再去说什么多余的(de)话(huà);有的(de)是(shì)文章(zhāng)快写完了(le),作(zuò)者考虑到(dào)在结尾的时候有必要对全文进(jìn)行一(yī)下总结,写上(shàng)几(jǐ)句概括(kuò)性的话来收束全篇(piān);有的人在(zài)文章结尾时(shí)恰到好处地通过(guò)某种途径把文章(zhāng)的(de)中心点明(míng);也有的(de)人爱在文章的结尾处说(shuō)几句耐(nài)人寻(xún)味的(de)话,既能做到水到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时充分表达了自己的感情,同时自己在写作(zuò)过(guò)程(chéng)中(zhōng)被(bèi)自己表(biǎo)达的(de)感情所(suǒ)感染,情不自禁地在(zài)文章结尾时(shí)抒(shū)起情来;也有的(de)人(rén)写到文章结尾处,回应(yīng)前文,和(hé)文章的标(biāo)题(tí)或(huò)者文(wén)章的开头(tóu)联(lián)系起来考虑(lǜ),使人(rén)感(gǎn)到(dào)首尾圆合(hé),浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初看(kàn)不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的(de)结尾(wěi)话虽说(shuō)完(wán)意却(què)未完,使(shǐ)你还得好(hǎo)好去想一想……文章的(de)结尾多种多(duō)样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到顺应文章内(nèi)容(róng)的发展,不能抛开(kāi)前(qián)面的(de)内容为结尾(wěi)而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的(de)屁股上甩(shuǎi)起来才显得精神,如果在(zài)老母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非(fēi)常难看的。

　　我们来看看小学语文(wén)教材《穷人》的(de)结尾:

　　张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语怎么办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎么行!哦(ó),我(wǒ)们,我们总能(néng)熬过去的(de)!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的(de)作品,记叙的是一位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻(lín)居,在她死(sǐ)后收养她的两个孩子(zi)的事,反(fǎn)映了沙俄时(shí)代渔民(mín)的生活状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了(le)他们美好的心(xīn)灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章的结(jié)尾(wěi)处集中反映了(le)渔夫的心灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜身上没有多(duō)用笔(bǐ)墨,实(shí)际上,文章(zhāng)的前面(miàn)已经写了(le)桑(sāng)娜(nà):

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉害(hài)。

　　她自己也不知道为什么要这样(yàng)做(zuò),但是她觉得(dé)非(fēi)这(zhè)样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他(tā)们抱过(guò)来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活(huó)该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”<张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语0; line-height: 24px;'>张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语/p>

　　不难(nán)看出,文(wén)章结(jié)尾时桑(sāng)娜(nà)的心里特别宁(níng)静,作者为(wèi)什么不在桑娜(nà)身上多花笔(bǐ)墨,因为,已经(jīng)没(méi)有(yǒu)必要;文章的(de)中心(xīn)意思已(yǐ)经得到了充分(fēn)表现。

　　假如说(shuō),作者(zhě)此时(shí)再对渔夫夫妇(fù)大加(jiā)一番赞颂,就会使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇(piān)文章应该(gāi)是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之中的(de),之所以要(yào)分开来(lái)说,是因(yīn)为(wèi)为(wèi)了叙(xù)述的方便(biàn)。

　　文章的结尾在内(nèi)容上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回(huí)应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要(yào)落(luò)实到(dào)人的思(sī)想品质和性(xìng)格特征上来;一般写(xiě)事的文章,结尾要落实到事情的意义(yì)和作用(yòng)上来。

　　不(bù)管什(shén)么情况,读者从(cóng)标题到文(wén)章(zhāng)结(jié)束看过(guò)一遍之(zhī)后,应(yīng)该有一种整体感,应(yīng)该使人感(gǎn)到,文章的(de)结尾和文章的标(biāo)题(tí)、文章(zhāng)的开头以及文章的中间(jiān)部分,是(shì)密切相联系的,都与这(zhè)篇文章的(de)中心密不可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章中,文章(zhāng)结(jié)尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇(piān)文章(zhāng)的结尾(wěi)使人读过之(zhī)后感到(dào)是多(duō)余的,或者感到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就不(bù)是(shì)好的结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学(xué)语文教(jiào)材《田寡妇(fù)看瓜》的结(jié)尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心(xīn)再去(qù)看她的南(nán)瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是(shì)中国共产(chǎn)党领导(dǎo)的土(tǔ)地改革(gé)使中国农村发生了翻天(tiān)覆地的(de)变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的田(tián)寡妇年(nián)年(nián)都(dōu)种南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因为村(cūn)里的穷(qióng)人无土(tǔ)地,无法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地(dì)主势力(lì)大,无(wú)人(rén)敢偷;最怕人(rén)偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因(yīn)此田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了土地(dì),家家种了瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄历天天去(qù)看瓜,孩(hái)子(zi)劝(quàn)阻她(tā)也不(bù)信,以后生病没有去(qù)看瓜,园中也无事,三(sān)五(wǔ)天,上十天不(bù)去(qù),也(yě)无事,她就打(dǎ)算不再(zài)看瓜了;收(shōu)获(huò)的(de)一天(tiān)见秋生家拉了一车(chē)瓜(guā),弄清(qīng)了原委,就“无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样(yàng)的结尾和文章的标题(tí)、文章(zhāng)的前后(hòu)内容(róng)一起构成了一篇结构紧凑、内容完整(zhěng)、和(hé)谐统一的(de)艺术整体,使作者(zhě)所要表达(dá)的主题得到充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于(yú)全篇内容和结(jié)构的完整都起到了(le)总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有(yǒu)力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就(jiù)是当(dāng)读者把作品读(dú)完之(zhī)后,有(yǒu)使他翻开第一(yī)页来重新(xīn)去(qù)读(dú)它的力(lì)量”。

　　中国古代的(de)作(zuò)家也要(yào)求写(xiě)诗、作文要(yào)做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾,要想(xiǎng)使文章充实有力,篇(piān)幅不(bù)宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们先看(kàn)小学语(yǔ)文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时(shí)候,决(jué)口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾(wěi)短短的一(yī)段(duàn)只有24个字,说了两(liǎng)层意思:一(yī)层(céng)是(shì)决口合龙了(le),另一层是人们欢(huān)呼,显得(dé)充实(shí)有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决(jué)口,险情发(fā)生(shēng),大家同心协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜(yè)战,终于在黎明使决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾(wěi)自然,同时又(yòu)紧扣中心。