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颜元的(de)教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人(rén)才是治(zhì)国安(ān)民的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学(xué)校教(jiào)育(yù)的培养目(mù)标是(shì)“实德实才(cái)之士”，即品(pǐn)德(dé)高尚、有真才实学(xué)的经(jīng)世(shì)致用人才。

　　“实德(dé)实才之(zhī)士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽(jǐn)力(lì)求(qiú)全(quán)”的通(tōng)才，另一(yī)种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的(de)“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为(wèi)教(jiào)育内容，这就是颜(yán)元所(suǒ)谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国(guó)强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与(yǔ)实践相(xiāng)结合。

　　第(dì)一(yī)，教学要联系实际，观察、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读(dú)书、闭门(mén)读书和空谈理义(yì)，因为其脱离实(shí)际(jì)，不能解决实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并(bìng)非排斥通过(guò)读讲来学(xué)习知识，而是主张读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得知识(shí)的目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜(yán)元在自己规划(huà胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么)的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋，并(bìng)规定了(le)各(gè)斋具体教育(yù)内容，实行“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳南书(shū胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么)院的六斋分别为文(wén)事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋(zhāi)和(hé)帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际(jì)，等时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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