保(bǎo硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子)持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意(yì)思，营销饥饿的意思(sī)是“饥饿”的意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东(dōng)西；歉收；也指饥饿的人的。

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保(bǎo)持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意(yì)思，营(yíng)销饥饿的意思

　　“饥饿(è)”的意思是肚子很空(kōng)，想吃(chī)东西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥(jī)饿的人。

　　出自《管(guǎn)子(zi)·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必有饥(jī)饿(è)之色(sè)。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪(jì)》：“民以饥饿自(zì)卖为人奴婢者，皆免为庶(shù)人。

　　”饥饿(è)造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛在(zài)交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾病(bìng)和饥饿，他已(yǐ)经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人(rén)没有摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶(gǎn)了半天的路，微(wēi)微感(gǎn)到有(yǒu)些(xiē)饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可以(yǐ)引(yǐn)申(shēn)为(wèi)其他薯告的(de)意思(sī)：

　　我笨我知道，我穷我努(nǔ)力。

　　求知若饥，虚心若(ruò)愚。

　　英语(yǔ)学习的方法。

　　　　1 学习英语的(de)首(shǒu)要(yào)唯销理念：要努(nǔ)力去了解“是什么(me)”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语(yǔ)言，很多(duō)语汇(huì)和(hé)句(jù)型的(de)用法没有(yǒu)道理可讲，没(méi)有“为什么”可(kě)言，人们就是(shì)这(zhè)样(yàng)用的(de)，就(jiù)是(shì)这样说的，记住(zhù)就好。

　　当然了，仔细分析起来或许可以找到语(yǔ)法(fǎ)上(shàng)的解(jiě)释。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学说话的时候，从来没有问过“为什么(me)会这么说(shuō)” 吧，但(dàn)是为什么后来会说的这么(me)好?因为(wèi)我们听(tīng)的多(duō)，说的多，自然就记在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的(de)最好方(fāng)法：背诵课文。

　　　　因为英语是(shì)我们的后天语言，所以必须(xū)将人家现(xiàn)成的东西反复(fù)在(zài)脑海里形成神经(jīng)反射，不用关心(xīn)为什么这(zhè)样说(同(tóng)第(dì)一(yī)点)。

　　　　推荐《新概念英语(yǔ)3，4册》。

　　可(kě)以(yǐ)说，几乎没有(yǒu)任(rèn)何一种教材的经(jīng)典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的，结(jié)构是最严谨(jǐn)的，流传了好几代(dài)人，依然保持最(zuì)为持久的生(shēng)命力。

　　　　3 学习英(yīng)语需要多种形式的神经刺激(jī)。

　　　　真正学(xué)好英语，不经历背诵大量(liàng)文章，写大量东(dōng)西，听大(dà)量文(wén)章，是根(gēn)本(běn)不可能达到(dào)目(mù)的的，比(bǐ)如一个新单词，我(wǒ)们在书上看(kàn)到，默写(xiě)，背(bèi)诵，还不(bù)能说真正认识了(le)。

　　在(zài)听(tīng)力中听到了这个单词(cí)，能反应过来(lái)是它吗?在想表(biǎo)达这种意思的(de)时候(hòu)，能反(fǎn)应(yīng)过来应(yīng)该用它吗?……我们当初指手(shǒu)游学说话(huà)的时(shí)候，都是无形中进行了听(tīng)，说，读，写等不经意的“练习”才全(quán)面掌握了这门(mén)语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时(shí)拼(pīn)命学英语，是无济于事(shì)的。

　　它的(de)特点在于“细(xì)水常流”。

　　每天(tiān)花(huā)上十几分钟的零碎时间(jiān)听，背一(yī)段(duàn)课(kè)文，记几个单(dān)词(cí)，长期坚持(chí)，逐渐硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子会得(dé)到(dào)提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应(yīng)该在可(kě)能的(de)场合多多练(liàn)习使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的(de)单(dān)词或者句型，这样(yàng)的话，新学的东西永远得不到强(qiáng)化，慢慢的又(yòu)会(huì)变的陌(mò)生，人将会永远停留原有的(de)水平。

　　不断地将新东西变为(wèi)旧(jiù)东西，又不断接触新(xīn)东(dōng)西，再(zài)将其变为旧(jiù)东西，如(rú)此往复，才能(néng)不断(duàn)提高(gāo)。

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