不拘于时句(jù)式类型，不拘于时句(jù)式(shì)还原是被动句的。

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不拘于时句(jù)式(shì)类型，不拘于时句式还原(yuán)

　　于，介词，表示被动(dòng)，受，被。

　　不(bù)拘于时，意思(sī)是不受(shòu)时俗的拘束。

　　指(zhǐ)不(bù)受当时以求师为(wèi)耻(chǐ)的(de)不良风气的束缚。

　　时(shí)，时俗，指当(dāng)时士大夫(fū)中耻于从师(shī)的不良风气。

　　师说节选原文：李氏子蟠，年十(shí)七(qī)，好古文，六艺经传皆(jiē)通习之(zhī)，不拘(jū)于(yú)时，学(xué)于(yú)余。

　　余嘉其能行古在职教育是什么意思，补充在职是什么意思道

　　被动句。

　　于，介词(cí)，表示(shì)被动，受，被(bèi)。

　　不拘于时，意思是不受时俗的拘(jū)束。

　　指不受(shòu)当(dāng)时(shí)以求师为耻的(de)不良风气的束缚。

　　时，时俗，指当时(shí)士大夫中(zhōng)耻于从师的(de)不良风气。

　　原文：李氏子蟠(pán)，年十七，好古文，六艺经传(chuán)皆通习(xí)之(zhī)，不拘于时(shí)，学于(yú)余。

　　余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

　　翻译：李(lǐ)家的孩(hái)子蟠(pán)，年龄十七，喜欢古文，六经的经文和传(chuán)文都(dōu)普遍地学(xué)习了，不受时(shí)俗的(de)拘束，向(xiàng)我学(xué)习。

　　我赞许(xǔ)他能够遵行(xíng)古人（从(cóng)师）的途径，写这篇《师(shī)说》来赠送(sòng)他。

　　意思(sī)是不受制于从(cóng)师(shī在职教育是什么意思，补充在职是什么意思)的时俗(sú)限制。

　　出自唐·韩愈(yù)《师说》。

　　翻译：李蟠(pán)不受世(shì)俗的拘束(sh在职教育是什么意思，补充在职是什么意思ù)，来向我学(xué)习。

　　拘：拘束

　　时(shí)：世俗

　　余：我

　　学(xué)于余：向我(wǒ)学习

不拘于时句式

　　不(bù)拘于时句(jù)式是被(bèi)动句。

　　这句话出自于师说，原文如下：

　　古之学者必有师。

　　师者，所以(yǐ)传道(dào)受业解(jiě)惑也。

　　人非生而知之者，孰能(néng)无(wú)惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

　　生乎吾前，其闻道(dào)也(yě)固(gù)先乎吾，吾(wú)从(cóng)而师之；生乎吾(wú)后，其闻道也亦先(xiān)乎吾，吾从而师之。

　　吾师道也，夫(fū)庸知其年之先(xiān)后生于吾乎？是故(gù)无贵(guì)无贱，无长无少(shǎo)，道之(zhī)所存，师之所存(cún)也。

　　嗟乎！师道(dào)之不传(chuán)也久矣！欲人之(zhī)无(wú)惑也难矣！古(gǔ)之圣人，其(qí)出人也远矣(yǐ)，犹且(qiě)从(cóng)师而问焉；今(jīn)之众人，其下(xià)圣(shèng)人也(yě)亦远矣(yǐ)，而耻学于师。

　　是故圣益圣，愚益愚。

　　圣人之所以为圣，愚人(rén)之(zhī)所以为愚，其皆出于此乎？爱其孝清子，择师(shī)而(ér)教之；于其(qí)身也，则(zé)耻师焉(yān)，惑矣。

　　彼童(tóng)子(zi)之(zhī)师，授之书(shū)而习其句读者，非吾(wú)所谓派(pài)仿(fǎng)传其(qí)道(dào)解其(qí)惑者也。

　　句读(dú)之不知，惑之不解，或(huò)师(shī)焉，或不焉，小学(xué)而大(dà)遗，吾(wú)未(wèi)见其(qí)明也。

　　巫医乐师百工之人(rén)，不耻相师。

　　士大夫之族(zú)，曰师曰弟子(zi)云者(zhě)，则群(qún)聚(jù)而(ér)笑之(zhī)。

　　问之，则曰：“彼与彼年(nián)相若(ruò)也(yě)，道相似也。

　　位(wèi)卑则足羞，官(guān)盛则近(jìn)谀(yú)。

　　”呜呼！师道之不复可巧(qiǎo)羡前知矣。

　　巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不(bù)能及，其可怪也欤！

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