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家贫无从致书以观出(chū)自(zì)哪里(lǐ)，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

　　家贫(pín)，无从致书以观，每假借于(yú)藏(cáng)书之家，手自笔录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有(小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式yǒu)什么办法买(mǎi)到书籍学习，（就(jiù)）常常向(xiàng)有藏书(shū)的(de)人家借书，亲(qīn)手抄录，计算(suàn)好(hǎo)（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式时即(jí)嗜学。

　　家(jiā)贫(pín)，无(wú)从致书(shū)以观，每假借(jiè)于(yú)藏(cáng)书(shū)之(zhī)家，手自笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰(bīng)坚，手指不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走(zǒu)送(sòng)之(zhī)，不敢稍逾(yú)约(yuē)。

　　以是人多以书假余，余因得(dé)遍观群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之道，又患(huàn)无(wú)硕(shuò)师(shī)名人与游，尝趋百(bǎi)里外，从乡之先达执(zhí)经叩(kòu)问。

　　先达德隆(lóng)望(wàng)尊(zūn)，门人弟(dì)子填(tián)其室，未(wèi)尝(cháng)稍降辞色(sè)。

　　余(yú)立侍(shì)左右(yòu)，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄(duō)，色愈(yù)恭，礼愈至，不敢出(chū)一言以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又请焉。

　　故(gù)余虽愚(yú)，卒(zú)获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读(dú)书。

　　家里贫穷，无法得到书(shū)来看，常(cháng)常向(xiàng)藏书的(de)人家求借，亲手抄录(lù)，计(jì)算着日期(qī)按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的(de)墨汁都结了冰，手(shǒu)指冻得(dé)不能弯曲(qū)和(hé)伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄写完毕后，便马上(shàng)跑去还书，不敢(gǎn)超过约定的期(qī)限。

　　因此(cǐ)有很多人都愿(yuàn)意(yì)把(bǎ)书借(jiè)给(gěi)我，于是我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕(mù)古代圣贤(xián)的(de)学说，又苦于不能与学(xué)识渊博(bó)的老师和名人交(jiāo)往，曾(céng)经赶到数百里以外，拿(ná)着(zhe)经书向(xiàng)乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门(mén)人(rén)弟(dì)子(zi)挤满了(le)他的(de)屋子(zi)，他(tā)的言(yán)辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出疑难(nán)，询(xún)问道(dào)理，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声斥(chì)责，我(wǒ)的(de)表(biǎo)情更加恭(gōng)顺(shùn)，礼节更加周到，不(bù)敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高兴了，则(zé)又(yòu)去(qù)请教(jiào)。

　　所(suǒ)以我虽然愚笨，但(dàn)最(zuì)终获得不(bù)少(shǎo)教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪(xī)，别号玄真子、玄真道(dào)士、玄(xuán)真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦江县(xiàn)）人，元末明初(chū)文学家，曾被明(míng)太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋(sòng)濂(lián)与高启、刘基并称为(wèi)“明初诗文三(sān)大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵(qiān)连胡惟(wéi)庸党(dǎng)案而被流放(fàng)茂州，途中病死(sǐ)于夔州。

　　他(tā)的代表作品(pǐn)有(yǒu)《送东阳(yáng)马生序》、《朱元璋(zhāng)奉(fèng)天讨元北(běi)伐(fá)檄文》等。

家贫无(wú)从致书以观(guān)每假借于(yú)藏书之家手(shǒu)自笔录计日(rì)以还是什么意(yì)思

　　年幼时(shí)团缓就爱学习(xí)。

　　因为家中贫(pín)穷，无法得到书来看，常向藏书(shū)的人家求(qiú)借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自(zì)明代文学家(jiā)宋濂创作的(de)一篇(piān)赠(zèng)序(xù)：《送东(dōng)阳马(mǎ)生(shēng)序》。

　　全(quán)文塌掘模结构严(yán)谨(jǐn)，详略有致(zhì)，用对比说理，在叙事中(zhōng)穿插细节描绘，读来生(shēng)散吵动感人。

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