小学修改符(fú)号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考(kǎo)资(zī)料是改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈起来，再用引线引(yǐn)到空白处改正的(de)。

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小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用(yòng)线画(huà)清增补(bǔ)的(de)范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改正(zhèng)错(cuò)误，把(bǎ)错(cuò)误之处圈(quān)起来，再用引线引到空(kōng)白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字(zì)多时(shí)可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调(diào)号什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法(hào)：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位置的转移(yí)，将要转移的部分圈起来，并(bìng)画(huà)出(chū)引线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号(hào)：表(biǎo)明两行文字之(zhī)间(jiān)应接(jiē)排(pái)，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起一段(duàn)的(de)地方，用(yòng)引线向左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　9.排(pái)齐(qí)号：表明应(yīng)排(pái)列整齐。

　　在行列中不齐(qí)的字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删(shān)错后(hòu)需保留原状。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处的上方或下(xià)方画(huà)出(chū)三角符(fú)号(hào)，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号：表(biǎo)明字与字，行与行之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表明空一字距;表明空(kōng)1/2字(zì)距(jù);表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字母。

小学修改(gǎi)符号(hào)的用法及(jí)画法(fǎ)

　　小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删(shān)除句子或者文章中，不必要的多余(yú)的词语和句子。

　　替边号，替换句(jù)子或者文章中表达(dá)不正确(què)的形容词或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或者(zhě)文(wén)章中缺(quē)失的主语或者内容。

　　对调号对调句子或文章(zhāng)中错乱(luàn)的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样，但是调换的位置比对调号(hào)要(yào)灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末(mò)尾的停顿或语气舒(shū)缓(huǎn)的祈使句(jù)棚(péng)数(shù)森感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿。

　　例春(chūn)天的百花(huā)送(sòng)来了浓(nóng)香，请你再(zài)说一遍(biàn)，谁不知道这件事(shì)是(shì)他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使句(jù)反问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静的一(yī)片(piàn)原野，世界上(shàng)哪(nǎ)有(yǒu)不(bù)包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表(biǎo)示(shì)复句中(zhōng)并列分句之间的停顿，有(yǒu)分清(qīng)分句层(céng)次(cì)的作(zuò)用。

　　凡(fán)是复句(jù)中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层次的地方(fāng)就用分号。

　　他(tā)身材很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些伤痕，下(xià)巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来毕态，再用引线引到空(kōng)白处(chù)改正。

　　删(shān)除号(hào)：表示删除掉。<什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法/p>

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框(kuāng)打叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号(hào)：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠倒的(de)字句(jù)位置，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表明词语(yǔ)位(wèi)置(zhì)的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并(bìng)画出(chū)引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部(bù)位。

　　接排号(hào)：表明两行文(wén)字之间应(yīng)接排(pái)，不需另(lìng)起一行。

　　另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线向左延(yán)伸(shēn)到起段(duàn)的位(wèi)置(zhì)。

　　3、移位号：表明移(yí)位(wèi)的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示(shì)，使用箭(jiàn)头(tóu)，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使(shǐ)用凸曲(qū)线(xiàn)，是(shì)表示把(bǎ)符(fú)号内什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法(nèi)的文(wén)字移至(zhì)开口处(chù)两短直线的(de)位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在(zài)行列(liè)中不齐的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出(chū)直线。

　　4、保(bǎo)留(liú)号：表明改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或下(xià)方画出三角符号(hào)，并在原删(shān)除符(fú)号上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在字(zì)与字(zì)或行(xíng)与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之(zhī)间的上方(fāng)，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右处。

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