朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好(hǎo)段摘抄(chāo)大全(quán)是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东北大学的留学生活，电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗表达了(le)深切(qiè)的怀念(niàn)之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带有弱(ruò)国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达(dá)了作者(zhě)对清国留学生在(zài)东京(jīng)造(zào)成恶(è)浊气(qì)氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热(rè)心的希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国(guó)，就是希望中国有(yǒu)新的医学(xué);大而言(yán)之，是为(wèi)学术(shù)，就(jiù)是希望新的(de)医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心(xīn)里是(shì)伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正(zhèng)要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明事实并未出现，不过(guò)是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对藤野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说(shuō)起来也(yě)无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作(zuò)者对辛亥革(gé)命后中国(guó)依然是半殖民地半封(fēng)建社会(huì)的现状的失(shī)望和(hé)不满(mǎn)，从而(ér)也觉得(dé)无法报(bào)答藤野先生对(duì)自己对中国人民的关心和期(qī)望，含蓄(xù)的(de)笔调更加强了文(wén)章(zhāng)思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄(chāo)

　　朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而觉(jué)得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表示否定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷得颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在(zài)监狱旁边一个(gè)客店里的(de)，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸不息(xī)的地方，蚊(wén)子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利(lì)害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻(fān)检了一(yī)通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的(de)信，拆开(kāi)看时，第一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回(huí)到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯人(rén)的(de)人们，他(tā)们也何(hé)尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在(zài)那(nà)时那地，我的(de)意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然而(ér)好意难却，也只得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民(mín)真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去(qù)日本留学，在东(dōng)京的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医(yī)学(xué)校（现名古(gǔ)屋大学）的藤(téng)野(yě)先生，在(zài)鲁迅入学的(de)两(liǎng)个月(yuè)前，升(shēng)格为(wèi)仙台医(yī)学专门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本(běn)学者，并(bìng)模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日(rì)本军国(guó)主义影响下，当时的日本人对中国(guó)人民抱(bào)有狭隘(ài)的(de)民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱(ài)护，并以(yǐ)自(zì)己(jǐ)的(de)高尚品质给(gěi)鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅(xùn)正电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人(rén)的迫害，从(cóng)北京南(nán)下，来到厦(shà)门大学(xué)任教，作者作(zuò)此文(wén)予(yǔ)以怀念(niàn)藤野(yě)先生，此(cǐ)文最初发表于(yú)同(tóng)年十二月出版的(de)《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾》。

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