音读训读的解释是什么，音读(dú)训读的解释是问什么是(shì)音读？什么是(shì)训(xùn)读？答简(jiǎn)单来说，每个(gè)汉字一(yī)般都会有(yǒu)两种读法，一种叫(jiào)做(zuò)“音(yīn)读(dú)”（音(yīn)読(dú)み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于(yú)音读训读(dú)的解释是什(shén)么，音读训读(dú)的解(jiě)释以及音读训读的解(jiě)释是什么(me)，音(yīn)读训读的解释和意思，音读训读的(de)解释，音读(dú)训(xùn)读对(duì)照表，音读和训读是什么(me)意思等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

音读训读的解(jiě)释(shì)是什么，音读训(xùn)读(dú)的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读(dú)音(yīn)，按(àn)照这个(gè)汉字(zì)从中国(guó)传入日本的时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉字传(chuán)入的时代和来(lái)源(yuán)地的不同(tóng)，大致可(kě)以(yǐ)分(fēn)为“唐(táng)音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴音”等(děng)几(jǐ)种。

　　但是，这些汉字的发音和现代(dài)汉(hàn)语中同一汉字

　　的(de)发音已经有所不同了。

　　“音读”的词(cí)汇多(duō)是汉(hàn)语的固有词汇。

　　“训读”是按照日本固有的语言

　　来读(dú)这个(gè)汉字时的读法。

　　“训读(dú)”的词(cí)汇多是表达日本固有事物的固有词(cí)汇等。

　　有不少(shǎo)汉字具有两

　　种以(yǐ)上的(de)“音读”音和“训读(dú)”音。

　　例音读：青(qīng)年(nián)（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音(yīn)读是什么意思？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是(shì)日文所(suǒ)用汉字的一种发音方(fāng)式(shì)，是(shì)使用(yòng)该(gāi)等汉字之日本固有同(tóng)义(yì)语(yǔ)汇的读音。

　　所以训读只(zhǐ)借(jiè)用(yòng)汉字的(de)形和义，不采用(yòng)汉语的音。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉字在日语中按(àn)照日语对汉语的译音读出来，叫(jiào)音读(dú)同一个(gè)汉字在日语中可能有不止(zhǐ)一种读(dú)法，是(shì)由于(yú)其在不同(tóng)时期(qī)（南(nán)北(běi)朝、隋唐、宋等(děng中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗)）吸收了当时汉字的发音。

　　每(měi)个(gè)汉字一般都会(huì)有(yǒu)两种(zhǒng)读(dú)法，一种(zhǒng)叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少(shǎo)汉字具有两种以上(shàng)的(de)“音读”音和“训读(dú)”音。

　　日(rì)语(yǔ)和韩语中(zhōng)的训读(dú)

　　1、日语

　　在日语里，训读(dú)（训(xùn)読）是以(yǐ)日语固有的发音来读出汉(hàn)字(zì)，与(yǔ)该汉字本(běn)身的好耐字音（吴音、汉音、唐音等）有(yǒu)很大(dà)的(de)不同。

　　例(lì):“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是(shì)和语(yǔ)固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗>

　　2、韩(hán)语(yǔ)

　　一般(bān)认为现代“韩语不存(cún)在训读(dú)”。

　　但近代以前曾有乡札、吏(lì)读(dú)、口(kǒu)诀等类似日本(běn)万(wàn)叶假名的标记法存在，充分(fēn)利用这些汉字的(de)训读。

　　使用类似于和(hé)训（日(rì)本的训读）的韩训。

　　对某些(xiē)的汉字(zì)，这意味着(zhe)相关(guān)“汉语传入(rù)以前的(de)朝(cháo)鲜的孝哪固(gù)有语”的(de)韩训。

　　现如今除(chú)了在语(yǔ)言(yán)学与语源论(lùn)等进行讨论以外，日常言语(yǔ)已(yǐ)经(jīng)不再使用(yòng)。

　　但(dàn)是(shì)“串”“钊(zhāo)”等为(wèi)例外存在(zài)的训读。

　　“串”读作“”的情况下意思为“海(hǎi)角”，“钊”读作“”的情况下意思为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的意思，这类的韩(hán)语类似于日文的“国训”。

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