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文章目录：

• 1、任继愈人物介绍(shào)
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿(ér)的研究成果
• 4、史际春的部(bù)分论(lùn)文(wén)
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任继(jì)愈人物介(jiè)绍

任继愈：出生于辽(liáo)宁省，被誉(yù)为东北三杰之一，他是中国传统(tǒng)武术著名(míng)大师(shī)，擅长形意拳和(hé)八(bā)卦掌。宋德生：出生于辽宁省(shěng)，也(yě)是东北(běi)三杰之一，他是中国传(chuán)统武术界的重要人(rén)物之一，擅长(zhǎng)形意拳、太极(jí)拳(quán)和八(bā)卦掌。

孔繁森同志是(shì)优秀员，焦裕禄式的好、时代先锋、先锋(fēng)、领导的(de)楷(kǎi)模、我(wǒ)们学习的好(hǎo)榜样(yàng)。任继愈（19115-20011），字又(yòu)之，山东平原(yuán)人。著名哲学(xué)家、佛学家(jiā)、历(lì)史学家、图书馆馆(guǎn)长(zhǎng)、名誉馆长。师从汤用彤、贺麟。

作者：任继愈 出(chū)版：北京：中国社会(huì)科学出(chū)版社(shè)，2005年。

任继愈(yù)，中国(guó)佛教哲学(xué)家。山东(dōng)省(shěng)平原县人(rén)。1941年毕业于西(xī)南联大北(běi)京(jīng)大学研(yán)究院(yuàn)文学研(yán)究所。后即任教于北(běi)京大学(xué)哲学系。

教师的(de)论文

1、“同学们都听(tīng)过(guò)哪些有趣的故事呢，老师喜欢的故事有神话故事、童话故(gù)事(shì)，我有一个习惯(guàn)，就是喜(xǐ)欢(huān)探究理(lǐ)由(yóu)，若是这个故(gù)事我没看明白或者认为故事没有到结尾的时候，我会让同学们把故事讲(jiǎng)完。

2、教师学(xué)术论文是指教师作为作者或参与(yǔ)者在教(jiào)育教学(xué)领(lǐng)域(yù)中(zhōng)撰写(xiě)的(de)学术性论(lùn)文(wén)。

3、教师经验论文篇(piān)一 思想(xiǎng)品德方面(miàn)： 在一年的(d玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次e)教(jiào)育教学(xué)工(gōng)作中我能认真学习国家的有(yǒu)关教育方针，认真学习(xí)党的先进理论知识以(yǐ)及党(dǎng)的十七大(dà)会(huì)议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育(yù)事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

4、作(zuò)为一(yī)名青年教师，我(wǒ)们应(yīng)该以饱满的热情，积极(jí)的态度，加强(qiáng)自(zì)身职业道德(dé)素质修养，在工作中(zhōng)“明规范(fàn)，树楷模(mó)，铸师魂(hún)，”做新时代“四(sì)有”好老(lǎo)师，用师(shī)魂铸就幸福教育。 篇二：教师的(de)青春在爱和责任中奉献 “青春是美丽的。

5、教师个(gè)人学术(shù)论文(wén)篇一 教(jiào)师的(de)角色期待 摘要：教师(shī)的角色(sè)期(qī)待(dài)与规范是随着社会(huì)发展和(hé)人们对教育认识(shí)的深化(huà)而逐步演进的，不同的(de)主体不同(tóng)的(de)视角对教师的(de)角色期待也(yě)是不(bù)同的(de)。在一定的(de)社会历史背景中，对教师的角色期待也存在着(zhe)共识(shí)。

黄(huáng)敏儿的研究成(chéng)果(guǒ)

1、-1986 北京大学心理(lǐ)学系，获理学士学位。研(yán)究兴(xīng)趣 ：无意识情绪、情绪调节、身心(xīn)健康。讲授课程：心理学导(dǎo)论（本(běn)科课(kè)题，专业必修课）； 情绪心理(lǐ)学（本科(kē)高年级(jí)课题(tí)，专业选修课）；情(qíng)绪研(yán)究专题(tí)（研究生课题(tí)）。

2、等报刊的编辑， [1] 并(bìng)著(zhù)有关于编辑的作(zuò)品。12岁开始接受新(xīn)文学，受鲁迅和文学(xué)研究(jiū)会影响很(hěn)大(dà)。孙(sūn)犁(lí)是(shì)他参加抗日战(zhàn)争后(hòu)于1938年(nián)开始使用的(de)笔名。1942年(nián)加(jiā)入中国共产(chǎn)党。

史际春的(de)部分论文

物理学方面的论文篇(piān)1 试(shì)谈物理(lǐ)学(xué)专业电动力学课程教(jiào)学 动力学电磁现象的经典的动力学理论。通常也称为经(jīng)典电动力学，电动力学是它的简称。它研究(jiū)电磁场(chǎng)的(de)基本属(shǔ)性(xìng)、运动规律以(yǐ)及电磁场和带电(diàn)物(wù)质(zhì)的相(xiāng)互作用。

主要论(lùn)著(zhù)有《经(jīng)济法总论》、《论商法(fǎ)》、《企(qǐ)业和公(gōng)司(sī)法》、《香港(gǎng)知识产权法(fǎ)》等，在《中(zhōng)国社(shè)会科学》、《法(fǎ)学研(yán)究》、《中国(guó)法学》、《光明日报》、《法学家(jiā)》等刊物和(hé)国(guó)外刊物上发(fā)表(biǎo)论文二百(bǎi)余篇(piān)。

“理论研究(jiū)型”论(lùn)文针对秘书学或秘书(shū)工作中(zhōng)某一个(些)问题、现象进行深入分析、讨论并(bìng)得到(dào)有意(yì)义结论的论文，主(zhǔ)要(yào)是(shì)释理，可以对秘书(shū)学专业中已有的理论进行(xíng)阐(chǎn)释，也可以(yǐ)提出新(xīn)的秘书学理(lǐ)论(lùn)，还可以对中国秘书发展(zhǎn)过(guò)程中(zhōng)各种现象进行梳理研究(jiū)。

经济(jì)法是调(diào)整(zhěng)经济(jì)管理(lǐ)和经济运行过程中产生的经济(jì)关系的法律(lǜ)规范的(de)总称。作为一个独立的法(fǎ)律部(bù)门，经济法(fǎ)是我(wǒ)国社会(huì)主义(yì)法律体(tǐ)系的重要组成(chéng)部分。

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