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相对评(píng)价和(hé)绝对(duì)评价区别举例，相对评(píng)价和(hé)绝(jué)对评价区别举(jǔ)例现(xiàn)代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价是在(zài)被评(píng)价对象的群体中(zhōng)建立基准，然后把(bǎ)该(gāi)群体(tǐ)中的各个对象逐一与基准进行比较(jiào)，以(yǐ)判(pàn)断该群体(tǐ)中(zhōng)每(měi)一(yī)成员的相(xiāng)对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价对(duì)象的集合之(zhī)外(wài)确定(dìng)一个标(biāo)准，评价时把(bǎ)评(píng)价对象与客观标准(zhǔn)进行比较(jiào)，确定评价对象达到目标基准(zhǔn)绝对位置的评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对(duì)评价可(kě)以(yǐ)了解学生之间(jiān)的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客观，如(rú)果评价(jià)是准确的，那么评价之后(hòu)，每个被评(píng)价(jià)者都(dōu)可以(yǐ)明确自己与客(kè)观标准的差距，有利于发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运(yùn)用绝对评价法，可直接鉴别各教育(yù)目标完成情况，明确今后工(gōng)作(zuò)的重点。

相雍正在位多少年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁对性(xìng)评价和绝(jué)对性评价的区别(bié)

　　相对性评价和绝对(duì)性评价的区(qū)别(bié)：定(dìng)亩带义不同，评价依据不同(tóng)，性(xìng)质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价又(yòu)称目标参照性(xìng)评价，是用(yòng)目标参(cān)照性(xìng)测(cè)验对学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价也称常模(mó)参照性评价，是用(yòng)常模(mó)参照性测验对(duì)学(xué)生成(chéng)绩进行的评(píng)定。

　　2、评(píng)价(jià)依据不同：绝(jué)对性评价依据(jù)教学目标和教材编制试题(tí)来测量(liàng)学生的(de)学业成绩(jì)，判断学生(shēng)是否达(dá)到了教学(xué)目标的要求。

　　而相对性评价依(yī)据学(xué)生个人的(de)成绩在该班学生成绩序列(liè)中(zhōng)或常模中所处做唯的位置来评价和决(jué)定成绩优劣(liè)。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评(píng)价(jià)是一种外部评价(jià)，注重(zhòng)的是目标达成与(yǔ)否，不考虑个(gè)体(tǐ)的(de)相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照考(kǎo)试等。

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