认(rèn)真地还是认真的写作业(yè)，认真的与认真地(dì)是认真的和认真(zhēn)地的区别在(zài)于用(yòng)法(fǎ)不同，认(rèn)真“的”后(hòu)面接名词(cí)的。

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　　认真的(de)和认真(zhēn)地的(de)区别在(zài)于(yú)用法不同，认真(zhēn)“的(de)”后面接名词。

　　例如：认真(zhēn)的(de)学习；

　　认真(zhēn)“地(dì)”后面接(jiē)动词，例如：认真地跑(pǎo)步(bù)。

　　意(yì)思是(shì)信(xìn)以为真；

　　当(dāng)真；

　　严(yán)肃(sù)对(d已婚男人经常找你聊天是什么意思，一个愿意陪你聊天的已婚男人uì)待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认真(zhēn)，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三心(xīn)二意(yì)。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真讨论并且一致通过了(le)决议。

认真地还是认真的(de)写作业，哪(nǎ)个是(shì)正确(què)的用法(fǎ)？

　　“认真地(dì)做(zuò)作业”用地是(shì)：地；

　　“地(dì)”的(de)结构蔽(bì)蔽告特(tè)点(diǎn)也必须和它前面的词和词组(zǔ)构成一种特有形(xíng)式来为(wèi)它(tā)后面的动(dòng)词服(fú)宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便(biàn)为(wèi)状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快(kuài)地接受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的(de)用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须和它(tā)前面(miàn)的词构成一(yī)种固(gù)有的“的字结(jié)构(gòu)”形式来修饰、限制和说明后面的名词或(huò)并(bìng)首(shǒu)代词，使前后构成(chéng)一种“定(dìng)名关系”。

　　“的(de)”即为(wèi)定语的标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这(zhè)所学校就是残(cán)疾(jí)人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必(bì)须用在动词或(huò)形容词之(zhī)后，带着(zhe)它后(hòu)面的(de)词语为其(qí)前的动词(cí)或(huò)形容词服务，即(jí)作动形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得(dé)清清(qīng)楚楚；白(bái)得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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