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哈(hā)尔滨(bīn)理工大学的综合实力排名第几，哈尔滨理工(gōng)大学理工排名

　　全国综合排名178哈尔滨理工大学电气专(zhuān)业全国排名(míng)9，其(qí)中高压绝缘全(quán)国第1。

　　博士后(hòu)科研流动站：电气工(gōng)程、仪(yí)器(qì)科学与技(jì)术、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工中国航发属于央企还是国企啊 中国航发是上市公司吗程博士学(xué)位授权学科一(yī)级学科(kē)：　电气工程、管理科学(xué)与(yǔ)工程、机械工(gōng)程、材料科学(xué)与工程、仪(yí)器科学(xué)与技(jì)术(shù)、计算机科(kē)学与技术二级学科(kē)：　电机与电器(qì)、电力系统及(jí)其自动化、高电压与绝缘技术(shù)、电(diàn)力电(diàn)子与电力传(chuán)动、电工(gōng)理论与新技术、　电介质(zhì)工程（自设)、管理(lǐ)科学与工程、机械(xiè)制造及其自动(dòng)化、机械电子工程、机械设计及理论、　车辆工程、材(cái)料(liào)学(xué)、材料加工工程、材料物理与化学、精密仪器及机械、测试计量技术及仪(yí)器、　计(jì)算机系统结构、计(jì)算机软件与理论、计算机应用技(jì)术、技(jì)术经济与管(guǎn)理、思想(xiǎng)政治教育以上学科是哈理工优势学科，特别是博士后流(liú)动站和博士点一级(jí)学(xué)科！所(suǒ)谓(wèi)的院校排名(míng)是针对学校总体实力的排名(míng)，对选择具体专业或方(fāng)向的考生而言(yán)意义(yì)不(bù)大，除(chú)非你指(zhǐ)想炫耀自己毕(bì)业学校(xiào)的知名度更高(gāo)！这些排名极(jí)易对考生(shēng)产生误(wù)导，一般是对(duì)教育不大知情者才热衷(zhōng)于此，这是很多(duō)教育专家极力(lì)反对的！因(yīn)为(wèi)每所高校都(dōu)有自己的优势学科，某些院校的综合排(pái)名虽然低点，但单个学科上的实力、师资和(hé)地位可能非常拔(bá)尖，在业内领域具有(yǒu)很高认可度（211院校的排名一般低于985，但211高校(xiào)中某些学科(kē)的(de)实力(lì)是一些985院校无(wú)法企及的，所以要(yào)淡化学校的规模化，突出(chū)办(bàn)学定位和(hé)特色(sè)，集(jí)中优势师资和资源(yuán)培育各专业的(de)优秀(xiù)人才，这才是可取之道！）；

　　合肥(féi)工业大(dà)学是211高校（综合排名65左右(yòu)），排(pái)名绝对在成都(dōu)理工(gōng)大学（综合排名140左右）之前，但后(hòu)者在地质(zhì)方(fāng)面有四个国(guó)家(jiā)重点学科，培养的地质类(lèi)人才质量(liàng)和数量比合(hé)肥工业大学的地质毕(bì)业生普遍好(hǎo)，业(yè)内认可度也绝对(duì)更高(gāo)；

　　上外、北外并非985高校，但有(yǒu)谁敢(gǎn)否认上外、北外的语(yǔ)言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语(yǔ)毕业生(shēng)呢(ne)？教育的(de)目的是提(tí)高(gāo)人(rén)的综合素质和专业(yè)素养，中国很多高(gāo)校为(wèi)求大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一(yī)批又一批师资配置(zhì)差、培养经验无、就业和培养(yǎng)质量劣(liè)的垃(lā)圾专业，这(zhè)让(ràng)无数懵懂学子成为(wèi)学校(xiào)弱势(shì)专业(yè)的试验品和小白鼠，这是高等教育(yù)的误区，是(shì)对社会和(hé)学生及家长(zhǎng)十分不(bù)负责的(de)！麻省理工学院等不少(shǎo)国外知名(míng)大学都(dōu)能(néng)严格控制所设专业(yè)数(shù)目和招生数，虽然(rán)专业较少、学生不多，但是做(zuò)出(chū)的贡(gòng)献(xi中国航发属于央企还是国企啊 中国航发是上市公司吗àn)、培养的人才质(zhì)量是我(wǒ)们大家有目(mù)共睹的(de)！只有学有所成，对社会贡献(xiàn)更大，回报更多才能获(huò)得(dé)更好的发展渠道和待遇(yù)，对社会(huì)和个(gè)人这一点(diǎn)才(cái)是最重要的；

　　如果无(wú)法实(shí)现(xiàn)教育(yù)应有(yǒu)的社会推进价值和对(duì)受教育(yù)者的价值，什(shén)么(me)都白(bái)谈！那教育就是在浪费他人青(qīng)春、就是在耗(hào)费民脂民膏、就(jiù)是在杀人！建(jiàn)议(yì)广大(dà)考生在(zài)选择学校和专业(yè)的时候(hòu)结合个人理(lǐ)想、爱(ài)好，综合考虑(lǜ)学校(xiào)学科师(shī)资、办学历史、省部级和国家级重点(diǎn)学科(kē)设置(zhì)情况、教(jiào)师论文(wén)和科研项目情况、毕业生(shēng)就业质量和社(shè)会(huì)声誉等综(zōng)合考虑，理性(xìng)判断(duàn)和选择学校及(jí)专(zhuān)业；

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