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但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊,但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》

但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊,但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕(pà)原生家(jiā)庭(tíng)不是指离(lí)异的。

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原生家庭是(shì)指离异吗,为什(shén)么说原生家庭可怕

  原(yuán)生家庭不是指离异的。

  原生家庭是一个社会学概(gài)念。

  是指儿女(nǚ)还未成婚,仍与父母(mǔ)生(shēng)活在(zài)一起的家庭。

  新生家庭(tíng)就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭,这样的家庭不包括夫妻(qī)双方的父(fù)母。

  我(wǒ)们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关(guān)系(xì)。

  当我们(men)的(de)家(jiā)庭还是原生家庭时,子(zi)女应当孝敬(jìng)父母,父(fù)母应当关心子女的(de)生活。

  当我们有了新生(shēng)家庭后(hòu),在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结(jié)合为一体(tǐ),应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依(yī)赖或(huò)影(yǐng)响中走出来,注(zhù)重新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中夫妻二人的合一(yī),更多地(dì)尊重新(xīn)生家庭中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻子(zi)的意(yì)见。

  人要认识自(zì)己原生家庭的影响,才(cái)不致将原生(shēng)家庭一些负面(miàn)的元素带到新家(jiā)庭去(qù)。

  原生家庭和离异(yì)家庭对孩子(zi)影响(xiǎng)的不同

  原生家庭的孩子和离异(yì)家庭的孩子,他们(men)的成长(zhǎng)过(guò)程(chéng)就是不一(yī)样,缺少(shǎo)了一份(fèn)父母的爱,在十几年的成长中,对于(yú)性(xìng)格(gé)、学习、做事都有一定影响。

  原生家庭(tíng)的(de)孩子(zi),有(yǒu)一股发自内心(xīn)的自信,亲(qīn)生父母打骂(mà)是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

  但离异家庭的(de)孩子(zi),就(jiù)不一样了,不是亲生(shēng)的父(fù)母打不敢打,骂也不敢骂(mà),生怕两者之(zhī)间的生(shēng)气越(yuè)来越生。

  那些已经离异过的(de)父母或者(zhě)孩子,既然已经(jīn但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊,但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》g)选择,前路(lù)漫漫,往事清(qīng)零,让新的一年里有个(gè)好运(yùn)气(qì),过好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

  从小(xiǎo)缺失的爱,它不是你犯(fàn)错的(de)理(lǐ)由(yóu),因为没了这些爱,你(nǐ)才要更强大和更(gèng)努力,让自己的以(yǐ)后过(guò)得更(gèng)好。

原(yuán)生(shēng)家庭问题是(shì)指什么

  在(zài)社会学的(de)定义上,原生家庭指的是(shì)儿女还未(wèi)成婚,仍和父母在一起生活的家庭。

  一个(gè)温馨(xīn)、充(chōng)满爱和(hé)关怀的原生家庭,对子女的性格塑(sù)造有(yǒu)着至关重要的正面(miàn)引导作用(yòng);反之,缺乏(fá)爱(ài)和温暖的(de)原生家庭,对孩子的(de)心理,则会带来严(yán)重的伤害(hài)。

  奥(ào)地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样(yàng)的(de)一(yī)句名言:幸福的人,一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人,一生都(dōu)在治愈自己的童年(nián)。

  他这句话,将原(yuán)生家庭对孩子(zi)心理抚慰的(de)影响力,深刻(kè)地揭露了出来。

  一个原生家庭(tíng)中,父(fù)母的漠视,会对(duì)孩子的(de)身心成长,造(zào)成深(shēn)深的(de)伤害。

  孩(hái)子(zi)在(zài)这样的(de)一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)成(chéng)人,自(zì)我的人生观(guān)、价(jià)值观(guān)以及世界观,都会受到负面的影响(xiǎng)。

  最(zuì)典(diǎn)型的一个(gè)表(biǎo)现,就是(shì)会使得孩(hái)子的性格变得(dé)更孤僻自闭,不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交(jiāo)流,疏远了身(shēn)边人,也(yě)就会(huì)让孩子(zi)疏远了这个(gè)世(shì)界,也将会极(jí)大地(dì)缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

  尤(yóu)其是(shì)这种只注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩子,而忽略(lüè)另一个(gè)孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子(zi)关系(xì)。

原生(shēng)家庭问题(tí)都有哪些(xiē)问题(tí)

  孩子在混乱(luàn)和充(chōng)满(mǎn)冲突(tū)的家庭环(huán)境中(zhōng)长大(dà),或有一个经常暴(bào)怒的(de)父母,这样(yàng)的孩子往(wǎng)往会认为,大声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正(zhèng)常的沟通方式。

  因(yīn)此,在他们成年后,往(wǎng)往(wǎng)也会用这种沟通(tōng)方(fāng)式去和他人(rén)相处,这很容(róng)易(yì)伤害亲密关(guān)系。

  另(lìng)外,在一(yī)个(gè)父母双方都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环境(jìng)中长大,会大(dà)大提(tí)高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

  他们可能会产生信任问题(tí),认(rèn)为家庭生活是不(bù)稳固的,所有的关系都是脆弱和不可靠的。

  1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

  孩子(zi)需要父(fù)母看到并接受(shòu)他们真实的(de)样子(zi)。

  如果父母(mǔ)不能看(kàn)到孩子真实的性格(gé),而一味用自己理想中(zhōng)的(de)样(yàng)子去要(yào)求孩(hái)子,孩子(zi)就会(huì)很容(róng)易情绪低落、缺(quē)乏自(zì)信、没有主见(jiàn)――经常(cháng)需要别人对自己(jǐ)的评(píng)价,让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

  就比(bǐ)如说,一个(gè)生性羞涩的(de)孩但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊,但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》子,但父母却(què)总(zǒng)让他应对各种社交场合,孩子并不会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变,反而他们会(huì)因此不(bù)能了解自己的优(yōu)势(shì)和弱点。

  他们(men)可能会发展出冲突的自我认(rèn)知(zhī),经常(cháng)会这(zhè)样想:我(wǒ)现在(zài)是这样(yàng),但我(wǒ)本应是另外的样(yàng)子。

  父母忽(hū)视孩子(zi)真(zhēn)实的样子,拒绝(jué)接受(shòu)孩子(zi)的(de)本性(xìng),一方面(miàn)会导致孩子(zi)一直(zhí)到成年都总(zǒng)觉得自己不够好,另一方面,他(tā)们中的很(hěn)多人也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵的(de)人(rén),经常(cháng)用不合理的(de)标准(zhǔn)来(lái)要求他人。

  2、是受过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历(lì)的幸(xìng)存者

  虐待是一个非常复杂的(de)问题,它对孩子造成(chéng)的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

  一般(bān)来说,受到虐待往(wǎng)往会造成(chéng)这些后果:低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题(tí)、自(zì)我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和(hé)两性关(guān)系上(shàng)的(de)问题等(děng)等。

  3、父母中的一(yī)方角色缺失或在情感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方的抛弃

  很(hěn)多(duō)孩子是缺爱的(de),他(tā)们并(bìng)不缺(quē)衣少(shǎo)食,却从来都感受(shòu)不到(dào)父母的爱,和父(fù)母之间有(yǒu)强烈的距离感。

  事实上(shàng),往(wǎng)往这些父母自(zì)身存在很严重的问题(tí)(他们也(yě)是原生家(jiā)庭(tíng)的(de)受害(hài)者!),使他们(men)无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱(ài)。

  孩(hái)子往往会觉得,他(tā)们之所以感受(shòu)不(bù)到(dào)父母的爱,是(shì)因为(wèi)不(bù)够好或完美。

  他们可能会变成完美主义者,以(yǐ)离(lí)谱的(de)高标准来要求自己以(yǐ)及自己身(shēn)边的人。

  而因为他们觉得(dé)自己不够(gòu)好,也就(jiù)会很难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞开心扉,分享自己的感觉和想法。

  因为他们(men)总是担心(xīn),一旦对方(fāng)知道了自己真实的样子,就会失去对方的尊重和爱。

  另(lìng)一(yī)个极端的可能是(shì),他们也有可能会极端(duān)依赖自己的(de)伴侣,希望伴(bàn)侣能够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭为什么(me)对一(yī)个人影响很大

  早年的(de)情感会决定你(nǐ)的(de)言(yán)语,言语(yǔ)会决定你的社(shè)会性,社会(huì)性就是(shì)社会交往(wǎng)的能力(lì),而社(shè)会性,又会影响到你后边的认(rèn)知方式(shì)。

  当你尚不具(jù)备判断能力(lì)时(shí),你最基(jī)本的认(rèn)知来自你的(de)家庭。

  不(bù)仅仅是你的世(shì)界观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈影响,而且你(nǐ)为人处世的方(fāng)式方法、你思考问题的方式(shì)都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的影响。

  良(liáng)好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供了较好的(de)基础(chǔ)和条(tiáo)件,如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的(de)家庭(tíng)里(lǐ)面,是(shì)值得庆(qìng)幸的事情。

  原生(shēng)家庭(tíng)对你的影响程度高(gāo)低来自于你个体独立的力(lì)量(liàng)和家庭影响的力量对比:如果你个(gè)体独(dú)立的力(lì)量越大,那他们(men)的影响越小;反之(zhī),如(rú)果你个体独立的力量越小,那(nà)家(jiā)庭的影(yǐng)响越(yuè)大。

  1、缺爱

  缺爱从(cóng)成(chéng)因(yīn)上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

  情感忽视型指的是(shì)父(fù)母(mǔ)对孩子关爱太少,容易让孩子通(tōng)过讨好来获得(dé)爱,觉(jué)得自(zì)己不配(pèi)被爱(ài),渐(jiàn)渐发(fā)展为依赖类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

  情感虐待型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂(mà)和贬低的(de)方式教育孩子,这(zhè)容(róng)易(yì)让孩子开始自(zì)我否定(dìng),对他人(rén)抱有敌(dí)意和惧意,发展为依恋类型中的隔(gé)离型。

  情感混乱型指的是父(fù)母自身有严重(zhòng)的心(xīn)理问题,情绪不稳(wěn)定,常常(cháng)给(gěi)孩子造成巨大创伤,事后又(yòu)极力弥补或者道歉(qiàn)。

  容易(yì)让孩(hái)子辨(biàn)别(bié)不出好坏情绪,发(fā)展为依恋类型中的混(hùn)乱型(xíng)。

  2、指责(zé)

  经常指责(zé)别人的人(rén),往往看到的是(shì)别人(rén)的错误、缺点(diǎn)和(hé)不(bù)足,并(bìng)且会把结果的糟糕和自(zì)己(jǐ)不好(hǎo)的感(gǎn)受,都(dōu)归结给对(duì)方(fāng)。

  面对喜(xǐ)欢指责的人(rén),他(tā)人的(de)感受(shòu)会(huì)非(fēi)常糟糕,就(jiù)像一无(wú)是处(chù)的人,不论(lùn)怎么(me)做都(dōu)无法满(mǎn)足(zú)这类人的要求。

  指责是一个(gè)代际(jì)传承的问题,喜欢指(zhǐ)责别(bié)人的人,往往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母,在他们的父母看(kàn)来,他们没有优点,不应该犯错,在都是(shì)你不好、都是(shì)你(nǐ)的错、都(dōu)是因(yīn)为你的批评中长大(dà)。

  因此,他们非但不(bù)会变得宽容(róng)理解,反(fǎn)而会内化他们的父(fù)母的(de)形象,在内心塑造一个无(wú)比严厉的批评者,对自己(jǐ)和对(duì)他(tā)人(rén)都十分挑剔。

  被指责长大的人(rén)活(huó)成了他们父母的模(mó)样,用指责来诱导他(tā)人,来验证早(zǎo)年经验的正确性。

  如果(guǒ)你想要改善和(hé)这类人之间的(de)关系,就不能受(shòu)其潜意识诱导,而要在(zài)他(tā)每一次指责的时候(hòu)肯定他。

  3、控制

  双方的关系越亲密,就越(yuè)容易发生(shēng)情感操(cāo)控的(de)情况。

  全球反情感暴力专家、美(měi)国(guó)著名(míng)心理学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操纵》中(zhōng),认为亲(qīn)密关(guān)系中的情感操(cāo)纵,指(zhǐ)的是运用情感成(chéng)为伤害对(duì)方的武(wǔ)器,支配、胁迫(pò)他(tā)人(rén),从而使自己的目的得以达成。

  电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点(diǎn),宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就(jiù)是:英子(zi),你(nǐ)可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来(lái)的(de)一(yī)块肉、妈是和(hé)你最亲的人(rén)了,还(hái)能害(hài)你呀!这(zhè)样的缺(quē)乏(fá)边界(jiè)的(de)情感关(guān)系,会让人(rén)变得窒息,英子最后得抑郁症也证实了(le)这一(yī)点。

原生家庭缺(quē)爱的人如(rú)何自救(jiù)

1、你身上的所有(yǒu)特(tè)质,一定在某个时(shí)候帮过你

无论是你的谨慎(shèn)、焦虑、共情(qíng)能(néng)力(lì)、观察能力、适应(yīng)能力等(děng)等。

  缺爱的孩子,经历的童年肯(kěn)定有特别不(bù)容易的一面,但也有特(tè)别强(qiáng)大(dà)的一面。

  如果(guǒ)你小时(shí)候(hòu)很孤单,少(shǎo)有人陪伴和照顾。

  那你为了活下来,往(wǎng)往(wǎng)会更加独立,有(yǒu)超过同龄(líng)人的生(shēng)活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁(zào),那你为了家庭(tíng)和睦,让父母少生气,就会(huì)不知不觉练就超(chāo)过(guò)同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力(lì),时间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样,能准确把(bǎ)握(wò)别人此时(shí)此(cǐ)刻的(de)情绪,更知道别人想听的(de)话(huà)和希望你做的事;如果你的父(fù)母把你交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮流带,那你就会练就很强的适应能力,甭管跟谁都能(néng)相处,不怕陌生的环境。

  苦(kǔ)涩的背(bèi)后,你也被(bèi)赋予了(le)特(tè)殊(shū)力量。

  这些力(lì)量在(zài)你的过(guò)去帮助过你,在未来(lái)依(yī)然(rán)会在某(mǒu)个角度(dù)帮(bāng)助你。

  你该做的不是嫌弃它们(men),而是感(gǎn)谢它们,拥抱它们,善用它们。

  它们其实早就成为了你的一部分。

  经(jīng)历了种种苦涩后,你值得被爱,你身上附加的种种(zhǒng)力量也值(zhí)得被爱(ài)。

2、让成年的你,重新抚养内心里那(nà)个孤(gū)独的内(nèi)在(zài)小孩长大

你想要自愈(yù),意味着你已经意识到(dào)自己(jǐ)心(xīn)里有需(xū)要(yào)被疗(liáo)愈的地方。

  而那个地(dì)方藏着(zhe)的,其实就是你(nǐ)内心深(shēn)处那(nà)个(gè)弱(ruò)小的孩(hái)子(zi)。

  这个孩(hái)子(zi)是你潜意识里童年的缩影。

  曾(céng)经,那(nà)是个无助的孩(hái)子,但(dàn)现在,这个孩子有了依靠(kào)。

  那个依靠(kào),就是如今成年的(de)你。

  你可以重新接纳(nà)他,给(gěi)他无(wú)条件的爱(ài),把他抚养长大(dà)。

  当(dāng)你的(de)内(nèi)心小(xiǎo)孩(hái)成长了,觉醒了,放开(kāi)了,不再(zài)恐惧了,再加上帮助过你的特质(zhì)加持,你甚至会比从小一(yī)帆(fān)风顺(shùn)的孩子,更加有力量。

  尼采(cǎi)曾说:杀不死我的,会使我更强(qiáng)大(dà)。

  大成就(jiù)者,往(wǎng)往(wǎng)都(dōu)曾经历(lì)常(cháng)人(rén)所不能承受之(zhī)痛。

  你(nǐ)经历过的伤痛(tòng),不(bù)只是伤痛,更是潜在的能量(liàng)。

  接(jiē)纳(nà)真(zhēn)实的自己,善用你特(tè)殊经历赋予你的(de)特(tè)质,发挥出更大的潜能。

3、用该怎(zěn)么做代替为(wèi)什(shén)么(me)

艾利(lì)希·弗洛姆(mǔ)告诉(sù)我们:大多数人认为爱仅仅是一种心(xīn)神荡漾的情感,体验爱全靠偶然(rán)并且只有幸(xìng)运才能坠入爱的情(qíng)网(wǎng)。

  他(tā)们将爱情问题首先看(kàn)做是一个(gè)被爱的问题,而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

  但是(shì),爱其实是一门艺术,需要人(rén)们有相(xiāng)关的知识并付出相应(yīng)的(de)努力。

但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊,但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》

  非(fēi)安全型(xíng)人格其实,是没(méi)有爱的能力(lì)的,因为缺爱,他们在两性关系中,更(gèng)多的是索取。

  依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论(lùn),其实(shí)爱的能力,应该(gāi)是有勇气不计(jì)回报的去爱一个人,全心全意(yì)的为对方好。

  在爱的过程中,促使我们成长,让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

  在我们年幼的时候,如果你感觉(jué)到被你妈(mā)妈忽略。

  长大之(zhī)后,你需要有意(yì)识的知道,你妈妈那时(shí)候需要工作(zuò),保(bǎo)证你的(de)生活。

  你爱(ài)着你(nǐ)的母亲,其(qí)实就更不(bù)应该去记恨她(tā)那(nà)么久,那么多年。

  你(nǐ)需要与自(zì)己和(hé)解,你(nǐ)欠你母亲一句原谅(liàng)。

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