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大漠孤烟直长河落日圆是什么意思,长河落日圆啥意思

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小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用和(hé)表达(dá)效果,反复的作用(yòng)和表达效果答题(tí)格(gé)式

  反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语(yǔ)气(qì)或语势。

  2、起到反(fǎn)复(fù)咏(yǒng)叹,表达作者强烈情(qíng)感的作(zuò)用。

  3、使诗(shī)文的格式整齐有序,而(ér)又回(huí)环(huán)起伏,充满语言美(měi)。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创(chuàng)设(shè)意境。

  2、能突出(chū)景物(wù大漠孤烟直长河落日圆是什么意思,长河落日圆啥意思)的(de)特征(zhēng),使人(rén)如见其(qí)形(xíng),突出形象性。

  反复的概念:

  反复就(jiù)是根据表达需要,有意让(ràng)句子或词语重复出现的(de)修辞方法,反复就是为了强调(diào)某种意思(sī),突出某种(zhǒng)情(qíng)感,特(tè)意重复使用某些词语、句子或者段落等。

  反复(fù)的类型:

  1、词语(yǔ)反复:

  为凸显某种感(gǎn)情(qíng)或某种行为,连续两次(cì)以(yǐ)上使用(yòng)同一(yī)词语,达到强调的(de)目的。

  例句:沉默(mò)呵,沉默(mò)呵!不在沉默中(zhōng)爆(bào)发,就(jiù)在(zài)沉默中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

  简析:鲁迅(xùn)先生在这里多次使用“沉默(mò)”一词,表达(dá)自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

  2、词(cí)组(zǔ)或句子(zi)反复:

  有时为(wèi)了表达(dá)内容或(huò)结(jié)构安排的需要,要连续两(liǎng)次(cì)以上使(shǐ)用(yòng)同一个词组或句子。

  例句(jù):大(dà)山原来是(shì)这样的!月(yuè)亮(liàng)原来是这样(yàng)的!核桃树(shù)原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的(de)!香雪(xuě)走着(zhe),就像第(dì)一次认(rèn)出养育她成人的山谷。

  ——铁(tiě)凝(níng)《哦,香雪》

  简(jiǎn)析:这(zhè)里连续三次(cì)反复(fù)使用“原来(lái)是(shì)这样的”,表明了(le)香雪(xuě)此(cǐ)时的快乐心情。

  3、语段反复(fù):

  此类型(xíng)在(zài)诗歌和小说中最为常见。

  例句:鲁迅在小说(shuō)《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复(fù)以“我(wǒ)真傻,真的”开头的一(yī)大(dà)段(duàn)。

  简析(xī):通(tōng)过反复的强调,一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情,同时也(yě)反映鲁镇上(shàng)的人们对(duì)她(tā)的冷漠,有力(lì)地批判了(le)摧残中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的(de)作用答题(tí)格(gé)式

  反复:突出思想,强(qiáng)调情感;承上(shàng)启下,层(céng)次清晰;多次强调,增强感染力。

  加强语气。

  借代:以简(jiǎn)代(dài)繁(fán),以实代虚(xū),以(yǐ)奇代凡。

  答题(tí)格式:强调,加强语气(qì)等(děng);

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  其他修辞手法及(jí)答(dá)题格式:

  比喻(yù):化平淡为(wèi)生动,化深(shēn)奥(ào)为浅显,化抽象(xiàng)为具(jù)体(tǐ)。

  答题(tí)格式(shì):生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

  生动形象地表现出了……,表(biǎo)达了……情感。

  拟人:化(huà)物为人,拉近距离(lí),亲切自然:便于对话,交流情感。

  答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对(duì)象+特性。

  生动形(xíng)象(xiàng)地表现出了.……,表达了……情感(gǎn)。

  排比(bǐ):内容集敏升(shēng)中,增强气势;叙事透辟(pì),条分缕析(xī);语(yǔ)气强劲,抒情强烈(liè)。

  答题(tí)格式:强(qiáng)调了+对象+特(tè)性

  表(biǎo)现了(le).……,抒发了……,增强(qiáng)了语势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛,增强感染力,增强(qiáng)联想;创造气氛,揭示(shì)本质(zhì),给人(rén)以启示。

  反问(wèn):加强(qiáng)语(yǔ)气,增(zēng)强语势,表达了(le)(的情感),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语(yǔ)气等;

  设问:自问自答(dá),引(yǐn)起读(dú)者颤拿颂茄郑的注(zhù)意和(hé)思考,使文(wén)章有起伏。

  答题(tí)格式:强调,加强(qiáng)语气(qì)等;

  对比(bǐ):使所表现的事物特征或所(suǒ)阐述的道(dào)理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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