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说明方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答题(tí)格式，三(sān)年级说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具(jù)体化，以便读(dú)者理解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说(shuō)明事(shì)物或事理，一要注意(yì)例子的(de)代表性(xìng)，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体地(dì)说明(míng)了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能(néng)预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就(jiù)代(dài)表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气》（根据大的范(fàn)围列举相应的例(lì)子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体有(yǒu)力地说明了(le)……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充(chōng)实具体，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言等(děng)。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古(gǔ)诗(shī)：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用作(zuò)引(yǐn)用(yòng)的说(shuō)明方法能(néng)够简洁，有力地说(shuō)明事(shì)物的……特(tè)征(zhēng)，既(jì)增强(qiáng)了说服力，又增强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或者是人们(men)比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句(jù)：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁，但是抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年这(zhè)座桥(qiáo)却(què)从没出过事(shì)，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明对象(xiàng)的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物(wù)具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字(zì)的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的(de)数字(zì)也要有(yǒu)可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的(de)说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文(wén)的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全(quán)长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏(píng)的建造材料极其装饰的(de)华丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术(shù)上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同(tóng)的经济与文(wén)化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用两种不同(tóng)事物(wù)之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突(tū)出(chū)事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打比方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以使要说明的对象形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可(kě)以进行状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点(diǎn)，生动形象(xiàng)详细具体(tǐ)地说(shuō)明了(le)……，使被(bèi)说明对象(xiàng)更准确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石(shí)狮子，有的母子(zi)相抱，有的(de)交头接耳，有的像倾听(tīng)水(shuǐ)声(shēng)，有的像注(zhù)视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言、科学(xué)的术语对某(mǒu)一概(gài)念(niàn)的本质特征作规(guī)定性(xìng)的说(shuō)明(míng)叫(jiào)下(xià)定义(yì)。

　　下(xià)定义(yì)能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅(yuè)读时对抽象的字词(cí)能够(gòu)更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一(yī)种安排工(gōng)作进(jìn)程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能(néng)准确揭示事(shì)物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面(miàn)，在(zài)事(shì)物(wù)的某一个特点做些一(yī)般性(xìng)的(de)解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对(duì)抽象的(de)字词(cí)能够(gòu)更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句(jù)：大(dà)拱的两肩(jiān)上(shàng)，各有两(liǎng)个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不但节约了石(shí)料(liào)，减轻(qīng)了(le)桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的(de)时候，还可以增加桥洞(dòng)的过水(shuǐ)量，减轻洪(hóng)水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使读者明白(bái)这个设(shè)计(jì)的(de)巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十(shí)分复杂(zá)的(de)事物说清楚(chǔ)，就可以(yǐ)采用图表(biǎo)法，来弥补单(dān)用文字(zì)表达的缺欠(qiàn)，对某些事(shì)物解说更直接、了(le)当(dāng)。

　　作用：使人看了(le)一目了(le)然。

　　条(tiáo)理清晰，直接(jiē)地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假(jiǎ)设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设将来可能(néng)要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我(wǒ)们(men)别无(wú)去处。

　　——《只(zhǐ)有一个(gè)地球(qiú)》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式

　　说明(míng)方法及其作用(yòng)答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切(qiè)地说明了(le)事物的××特(tè)点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理(lǐ)清楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方(fāng)：生动(dòng)形象(xiàng)地说明该事物(wù)的(de)××特点,增强了文(wén)章的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地说(shuō)明(míng)该事物(wù)的××特(tè)点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出(chū)强调了被说明对象(xiàng)的××特点（地(dì)位(wèi)、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学(xué)的语(yǔ)言对说明(míng)的对象（或(huò)科学(xué)事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直(zhí)观形象地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明事(shì)物的(de)特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在(zài)文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到(dào)引出(chū)说明对象(xiàng)的(de)作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事(shì)物的特征（或事抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年理）加(jiā)以形(xíng)象化的描(miáo)摹,使说明更具(jù)体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年(zhēng)（或事理）加(jiā)以(yǐ)具体的解释说(shuō)明(míng),使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说明有以(yǐ)下几(jǐ)种形式—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用具体的(de)事(shì)例(lì)；（作用(yòng)同举例子） B、引用(yòng)具体的数据(jù)；（作(zuò)用(yòng)同列数字）C、引用(yòng)名言、格言(yán)、谚语；作用是使说明更(gèng)有(yǒu)说服(fú)力(lì).D、引用(yòng)神话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强(qiáng)说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引出说(shuō)明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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