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怎样给青春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)心理疏(shū)导(dǎo)的话(huà)，怎样(yàng)对青春期女孩进行心理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人的(de)必定(dìng)。

　　家长要多(duō)用(yòng)表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会换(huàn)个视(shì)点(diǎn)看(kàn)孩(hái)子;当然表彰孩子(zi)时要适时(shí)、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反面。

　　充实学(xué)生的(de)业余(yú)生活

　　教师可以通过发挥特长、培养兴(xīng)趣(qù)爱好来丰富学生的课余生活(huó)，从而转(zhuǎn)移(yí)注(zhù)意(yì)力，使学生(shēng)把(bǎ)精(jīng)力用到其他方面(miàn)去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽(yǔ)毛球(qiú)、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等(děng)，参(cān)加学校各类(lèi)兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等，尽可能多地和同(tóng)性(xìng)朋友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家(jiā)庭的人(rén)文(wén)环境和(hé)自然环境对(duì)孩子(zi)起着(zhe)耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理人(rén)与人之间的关(guān)系上，应表现出仁慈(cí)、大(dà)度(dù)、公正(zhèng)、进步、文(wén)明、达(dá)观、吃苦耐(nài)劳等思维质(zhì)量和人格魅力，形(xíng)成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个(gè)反抗(kàng)时期 ,要合理的(de)控(kòng)制好自(zì)己的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气(qì)，有(yǒu)事说事。

　　不可(kě)以骂(mà)，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主动学习一(yī)些关于性(xìng)方面(miàn)的知(zhī)识(shí)，正确(què)明(míng)白(bái)认清正视这个问题。

　　然后(hòu)去引导青(qīng)春(chūn)期孩子们(men)的心理问(wèn)题。

　　3）青春(chūn)期是一个发育重(zhòng)要时(shí)期(qī)，各种(zhǒng)生理，心理都(dōu)在发(fā)生改变，注意身体，勤(qín)洗(xǐ)澡(zǎo)换衣(yī)，防止滋(zī)生细菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能(néng)更好的度过青春期。

青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导(dǎo)

　　 青春(chūn)期(qī)女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导。

　　我们每个有都有青春期，在青春期的时候(hòu)我(wǒ)们会(huì)想很多东西(xī)，女孩更是如此，家(jiā)长一定要做好孩子的(de)心理(lǐ)疏导，把孩子(zi)引向(xiàng)正途。

　　那么接下(xià)来(lái)我带大家一起(qǐ)详细了解(jiě)下青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导(dǎo)。

　　青(qīng)春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都巴望(wàng)得到(dào)他人(rén)的必定(dìng)。

　　家长(zhǎng)要多(duō)用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励(lì)方法教学孩子，学会赏识孩子(zi)，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子时(shí)要(yào)适时、适度(dù)，要(yào)真(zhēn)挚，不要夸张(zhāng)，不要(yào)过滥。

　　否则，就会(huì)走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生活

　　 　　教师可(kě)以通过(guò)发挥(huī)特长、培(péi)养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的课余生(shēng)活(huó)，从而(ér)转(zhuǎn)移注意力，使学生把精力用(yòng)到(dào)其他方(fāng)面去。

　　如参加体育运(yùn)动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳(tiào)绳等，参加学校各(gè)类(lèi)兴趣(qù)小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友(yǒu)一起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然(rán)环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长在处理人与人之(zhī)间的关系(xì)上，应表(biǎo)现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个反(fǎn)抗时期(qī) ,要合(hé)理的控制好自(zì)己的心情，不要对孩子乱(luàn)发(fā)脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性(xìng)冲动时(shí)期，主(zhǔ)动(dòng)学习一些关于性方(fāng)面的知识，正确明白认清正视这(河北保定技校排名，保定技校前十名zhè)个问题。

　　 　　然(rán)后去引导(dǎo)青春期孩子们的(de)心理问题。

　　 　　3、青春期是(shì)一个发育重要时(shí)期，各种生理，心理都在发生(shēng)改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能(néng)更好的度(dù)过青春期。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理(lǐ)疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当(dāng)今社(shè)会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的(de)思想品质参差(chà)不齐，特别是(shì)一小(xiǎo)部(bù)分人为追逐名利，不择手段，对思想(xiǎng)处于转形时期的`孩子产(chǎn)生(shēng)不小(xiǎo)的(de)影(yǐng)响。

　　作为父母，道德(dé)要从自己做起，自觉抵(dǐ)制一(yī)些不良思(sī)想的侵袭(xí)，作孩子的(de)榜样。

　　当(dāng)发(fā)现孩子(zi)的言行与法律及社(shè)会(huì)道德相偏离时(shí)，应苦口婆心(xīn)的指出(chū)其后果及危(wēi)害性，将孩子引(yǐn)到正确的轨(guǐ)道(dào)上来，同时激(jī)励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个(gè)家长都望子成龙(lóng)，盼(pàn)女成凤。

　　教育孩子家长(zhǎng)要(yào)一身作则。

　　家(jiā)长首先要为孩子(zi)酿造一(yī)个良好的学(xué)习(xí)氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩(hái)子的(de)第一河北保定技校排名，保定技校前十名个老师，学习(xí)型的(de)家长一定(dìng)能进行教育出(chū)一(yī)个爱学习的孩子。

　　如果家长自己都不能(néng)管住(zhù)自(zì)己，整天沉溺(nì)于上网、打(dǎ)牌等，要想处于多动期的(de)孩子静下来看书做(zuò)作业，恐(kǒng)怕是(shì)不现实的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世界，做孩(hái)子的知心朋友。

　　首先要(yào)了(le)解孩子的生理变(biàn)化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识和接纳自己的生理变化，珍惜(xī)自己扒型(xíng)的性(xìng)特征(zhēng)。

　　另(lìng)外，孩子的脑(nǎo)和神经逐渐发育(yù)，情绪易波动，感情十分(fēn)脆弱，此时需要家(jiā)长(zhǎng)和老师配合，适(shì)时引(yǐn)导帮助。

　　了解孩(hái)子的心理变(biàn)化，也尤其重要，青春期(qī)的女孩，开(kāi)始有了成(chéng)人感，思维的(de)独立性和批判性显著(zhù)发展(zhǎn)起(qǐ)来，但(dàn)能力不强(qiáng)，仍带有片(piàn)面(miàn)性(xìng)和(hé)表面性。

　　开始意识到(dào)两(liǎng)性关雹此谨系，萌发(fā)着(zhe)性(xìng)爱和恋爱的需求；人际(jì)关系逐渐频(pín)繁，渴望找(zhǎo)到与自己(jǐ)思想、感(gǎn)情、兴趣爱好相(xiāng)一致(zhì)的朋(péng)友，但(dàn)不善于把感情与(yǔ)理(lǐ)智结合起来。

　　这(zhè)就需要家(jiā)长指导(dǎo)帮助，家长要经常与孩子沟通思想，了解了孩子所思(sī)、所好、所(suǒ)行，才能走(zǒu)入孩子的世界(jiè)。

　　 　　4、不要对(duì)青春(chūn)期(qī)的孩子(zi)抱有成见。

　　总认为这(zhè)个(gè)阶段的孩子(zi)会产生逆反心理。

　　父母(mǔ)不(bù)要源基一看到(dào)孩子们有(yǒu)独立(lì)意识的迹象便(biàn)极力压制，担心稍有让步，就(jiù)会导致(zhì)孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子(zi)们就(jiù)越会坚持己见；父母若强行压制，不(bù)但没有成效，还(hái)会(huì)适得其反。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩子有(yǒu)一个健康的(de)体魄。

　　现在(zài)不少家(jiā)长只注(zhù)重孩子文化(huà)知识的学习(xí)，对孩子的身(shēn)体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强健的体魄，没(méi)有(yǒu)健康的心态。

　　再大的理想与抱(bào)负也因心有余而(ér)力不足而难以(yǐ)达到。

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