音(yīn)读训读的(de)解释是什么，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模(mó)仿汉字(zì)的读音(yīn)，按照这个(gè)汉(hàn)字从中国(guó)传入日本的时候(hòu)的读音

　　来(lái)发(fā)音。

　　根据汉字传入(rù)的时代和来源地的(de)不同，大致可以(yǐ)分为“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴音”等几(jǐ)种。

　　但(dàn)是，这些汉字的(de)发音(yīn)和现代(dài)汉语中同一汉(hàn)字

　　的发音已经有所不同了。

　　“音(yīn)读”的(de)词(cí)汇多是汉语的固有(yǒu)词汇(huì)。

　　“训读”是按照日本固有的语言(yán)

　　来读(dú)这个(gè)汉字(zì)时的(de)读法。

　　“训读”的词(cí)汇多是表(biǎo)达日本固有事物的固有词汇(huì)等(děng)。

　　有不少汉字具有两

　　种以上(shàng)的“音读”音(yīn)和(hé)“训(xùn)读(dú)”音。

　　例(lì)音(yīn)读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音读是什么意思？

　　训读（日语：训読(dú)み/くんよみ），是日文(wén)所用汉字的一种发音方式，是使用该等汉(hàn)字(zì)之日本固有(yǒu)同义语汇的(de)读音。

　　所以训(xùn)读只借用(yòng)汉字的形和义，不采(cǎi)用汉语的音。

　　音(yīn)读（音読(dú)み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照日语对汉语的译音读出来，叫音(yīn)读同一(yī)个汉字在(zài)日语中可能有不止(zhǐ)一(yī)种读(dú)法(fǎ)，是由(yóu)于其(qí)在不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸(xī)收了当时(shí)汉(hàn)字(zì)的发音。

　　每个汉字一般都会有(yǒu)两种读法(fǎ)，一种叫做“音友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读(dú)”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字具有两种以(yǐ)上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　日语和韩语(yǔ)中的训读

　　1、日(rì)语

　　在日语(yǔ)里，训读（训読(dú)）是以(yǐ)日语固(gù)有的发音(yīn)来读出汉字，与该汉(hàn)字本身的好耐字音（吴音、汉音、唐音等）有很大的不同。

　　例(lì):“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为现(xiàn)代“韩(hán)语(yǔ)不存在(zài)训读”。

　　但(dàn)近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假名的标记法存在，充分利用这些汉字的训读(dú)。

　　使用类(lèi)似于和训（日本的训读）的(de)韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉语(yǔ)传入以前的朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩训。

　　现如今(jīn)除了在语言学与语源论等进(jìn)行讨论以(yǐ)外，日(rì)常(cháng)言语已(yǐ)经不(bù)再使用。

　　但是“串(chuàn)”“钊”等为例外存在的训读。

　　“串(chuàn)”读作“”的情况下意思为“海角”，“钊”读(dú)作“”的(de)情况下(xià)意(yì)思为“生铁”，“串”“钊”并不使(shǐ)用(yòng)本来的意思(sī)，这类的韩语类似于日(rì)文的“国(guó)训”。

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