原生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是(shì)指(zhǐ)离异的。

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原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会学概(gài)念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活(huó)在一起的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻(qī)双方组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的(de)父(fù)母。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确衡量原生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家(jiā)庭时(shí)，子女应当孝(xiào)敬父母(mǔ)，父母应(yīng)当(dāng)关(guān)心子(zi)女的(de)生(shēng)活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭(tíng)后(hòu)，在这个新生家(jiā)庭中妻(qī)子与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精(jīng)神和物质(zhì)上(shàng)从对(duì)原生(shēng)家庭的依赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走(zǒu)出来，注(zhù)重(zhòng)新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要(yào)认(rèn)识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带(dài)到新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和(hé)离异家庭对孩子影(yǐng)响的(de)不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异(yì)家庭的孩子(zi)，他们的(de)成长过(guò)程就(jiù)是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱，在十(shí)几年的成长中，对(duì)于性格、学(xué)习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子，有(yǒu)一股发自(zì)内心(xīn)的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父(fù)母(mǔ)打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两(liǎng)者之间的(de)生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子，既然已经(jīng)选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年里有(yǒu)个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱(ài)，它不是(shì)你犯错的(de)理由，因为没了这些(xiē)爱，你才要更强大和更努力，让自己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生(shēng)家庭(tíng)问题是指什么(me)

　　在社会学的定义上(shàng)，原(yuán)生家庭指的(de)是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱(ài)和关怀(huái)的原(yuán)生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至(zhì)关重要的正面引导(dǎo)作用;反(fǎn)之，缺(quē)乏爱(ài)和(hé)温暖的(de)原(yuán)生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会(huì)带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德勒曾(céng)说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的(de)人，一(yī)生(shēng)都在治愈自(zì)己(jǐ)的(de)童年。

　　他(tā)这句(jù)话，将(jiāng)原生家(jiā)庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了(le)出来。

　　一个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的(de)人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到(dào)负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型的一(yī)个表现(xiàn)，就是会使(shǐ)得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和(hé)他(tā)人坦诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充(chōng)满冲突(tū)的(de)家庭(tíng)环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩(hái)子往(wǎng)往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通方式去和他人(rén)相处(chù)，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会(huì)产生(shēng)信任问题，认为家庭生活(huó)是(shì)不稳(wěn)固(gù)的，所有(yǒu)的关(guān)系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩(hái)子需要父母看到(dào)并接(jiē)受他们真(zhēn)实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实(shí)的性格(gé)，而一味用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子，孩(hái)子(zi)就会很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要别(bié)人(rén)对自己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应(yīng)对(duì)各(gè)种社交场合，孩子并不(bù)会真的如父(fù)母期望的那样发生(shēng)改变(biàn)，反而他们会因此不能了(le)解自己的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我认知，经常会这(zhè)样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子(zi)真实的样子，拒(jù)绝接(jiē)受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直(zhí)到(dào)成年(nián)都总觉得自己不(bù)够好(hǎo)，另一方(fāng)面，他(tā)们中的很多人也变成了(le)吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经(jīng)历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是一(yī)个非(fēi)常(cháng)复杂的问题，它对孩(hái)子造(zào)成(chéng)的(de)影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系(xì)和两(liǎng)性关系(xì)上的问题等(děng)等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或(huò)在情感上(shàng)遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱(ài)的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来(lái)都(dōu)感受不到(dào)父母的爱，和父母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很严重的问题(他(tā)们(men)也(yě)是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他们之所以感受不到(dào)父(fù)母的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成(chéng)完(wán)美主(zhǔ)义者，以离谱的(de)高标(biāo)准来要(yào)求(qiú)自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们(men)觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己(jǐ)的(de)感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担(dān)心，一旦(dàn)对方知道了自(zì)己真(zhēn)实(shí)的(de)样(yàng)子(zi)，就会(huì)失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的(de)可(kě)能是，他(tā)们(men)也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣能够(gòu)给(gěi)他们那些没有(yǒu)从(cóng)父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生家庭为(wèi)什么(me)对一个(gè)人(rén)影响很大

　　早年的(de)情感会决定你(nǐ)的(de)言(yán)语，言语会(huì)决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边的(de)认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力(lì)时，你最基本的认知来自你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你的(de)世(shì)界观、人生观、价值观(guān)受到(dào)它的强烈影响，而且(qiě)你为(wèi)人处世的方(fāng)式(shì)方法(fǎ)、你(nǐ)思考(kǎo)问(wèn)题(tí)的方式都会受到家庭(tíng)、最亲(qīn)近(jìn)的(de)人的影响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教(jiào)育(yù)和财力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基础和(hé)条(tiáo)件，如(rú)果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面(miàn)，是值得(dé)庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生家庭对(duì)你的影(yǐng)响(xiǎng)程度高低来自(zì)于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力(lì)量(liàng)越(yuè)大(dà)，那他们(men)的影响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上可(kě)以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父(fù)母对孩(hái)子关爱太(tài)少，容易让孩子通(tōng)过讨好(hǎo)来获得爱，觉(jué)得自己不配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自(zì)我否定，对他人抱(bào)有敌(dí)意和惧意，发展为依恋(liàn)类(lèi)型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指(zhǐ)的是父母自身有(yǒu)严重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子(zi)造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别(bié)不出(chū)好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到(dào)的是(shì)别(bié)人的(de)错(cuò)误、缺点和不(bù)足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是(shì)处的人，不(bù)论怎么做都无法满足这类人(rén)的要(yào)求预期收益率计算公式 预期收益率是什么(qiú)。

　　指责是一个代际(jì)传承(chéng)的(de)问题，喜欢指责(zé)别(bié)人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们(men)的父母，在他(tā)们的父母看来(lái)，他们(men)没有(yǒu)优(yōu)点(diǎn)，不(bù)应该(gāi)犯错(cuò)，在都(dōu)是你不好、都是(shì)你的(de)错、都是因为(wèi)你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非但不(bù)会(huì)变(biàn)得宽容理解，反而(ér)会内化(huà)他们的父(fù)母的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严(yán)厉的(de)批评(píng)者(zhě)，对自己和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成了他(tā)们父母(mǔ)的(de)模(mó)样，用指责来诱导他人(rén)，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人(rén)之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识(shí)诱导，而要(yào)在他每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲(qīn)密(mì)，就越容(róng)易发生情感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专家(jiā)、美(měi)国(guó)著名心理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的(de)书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害对(duì)方(fāng)的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的(de)目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可(kě)以体现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最多的(de)话就是(shì)：英(yīng)子，你可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是妈(mā)妈身上掉下(xià)来的(de)一块肉(ròu)、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关(guān)系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人(rén)如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的孩子(zi)，经(jīng)历的童(tóng)年(nián)肯定有特别(bié)不容(róng)易的一(yī)面，但也有特别强大(dà)的(de)一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活(huó)下来，往往会(huì)更加独立，有超过(guò)同龄人的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪(xù)比(bǐ)较暴(bào)躁(zào)，那你(nǐ)为了(le)家庭(tíng)和睦，让父(fù)母少生气，就会(huì)不(bù)知不觉(jué)练(liàn)就超(chāo)过同(tóng)龄人的(de)情(qíng)绪(xù)观察能力和共情能力，时间长(zhǎng)了(le)就像(xiàng)有(yǒu)情绪读心术(shù)一样，能准(zhǔn)确把握别(bié)人此(cǐ)时(shí)此刻的情(qíng)绪(xù)，更(gèng)知道别人想听的(de)话和希望你做的(de)事;如果你的父(fù)母把你交给亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮流带，那你就(jiù)会练就很强的适应能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也(yě)被赋予了(le)特殊(shū)力量。

　　这些力(lì)量在你的过去(qù)帮助过(guò)你(nǐ)，在未来依然会(huì)在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被爱，你身上附(fù)加的种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的(de)，其(qí)实(shí)就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的(de)孩子，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依(yī预期收益率计算公式 预期收益率是什么)靠，就是(shì)如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长(zhǎng)了(le)，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的(de)特质加持，你甚至会(huì)比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问(wèn)题(tí)首先看做是(shì)一个(gè)被爱的问题，而不是(shì)去(qù)爱和有没有能(néng)力(lì)去爱(ài)的问题(tí)。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门艺(yì)术，需要(yào)人们有相关(guān)的知(zhī)识并(bìng)付出相应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型(xíng)人格其(qí)实，是(shì)没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的(de)理(lǐ)论，其实爱的(de)能力，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气(qì)不(bù)计回报(bào)的(de)去爱一个人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我们(men)得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要(yào)有(yǒu)意识的知(zhī)道，你妈(mā)妈(mā)那时候需要工作，保(bǎo)证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实(shí)就更不应该去记(jì)恨(hèn)她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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