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三年级口算心(xīn)算速(sù)算方法技(jì)巧视频，三年级口算心算速算方法技巧总(zǒng)结(jié)

　　带符号(hào)搬家(jiā)法(fǎ)

　　当一个计算(suàn)题(tí)只有同(tóng)一级(jí)运算（只有乘(chéng)除或只有加(jiā)减(jiǎn)运(yùn)算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运算中添括号时(shí)，括(kuò)号前是(shì)加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中(zhōng)添括号时，括号前是(shì)乘号(hào)，括(kuò)号里不(bù)变号，括号前是除号，括号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧算(suàn)，首先我们要(yào)知(zhī)道好(hǎo)朋友数。鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救

　　一位数中(zhōng)，那(nà)两个(gè)数相加等于(yú)10呢？

　　鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相加等于(yú)10，我们把(bǎ)他们叫(jiào)做好朋友(yǒu)数。

　　加法学会了(le)，现在我们来看一下减(jiǎn)法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都(dōu)知道15是一个两位数。

　　十(shí)位上的1代表1个10，个位上的(de)5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就是结(jié)果。

三年级数(shù)学(xué)快(kuài)速口(kǒu)算方法(fǎ)

　　只要熟练掌握计算(suàn)法则(zé)和(hé)运算顺序，根据题目(mù)本身的特点，使(shǐ)贺咐(fù)埋用合理、灵活(huó)的计算方法，化繁(fán)为简(jiǎn)，化难为易，就能算(suàn)得又快又准(zhǔn)确(què)。

　　先为(wèi)大家(jiā)介绍5个(gè)速算技巧：

　　1. 方法(fǎ)一(yī)：带符号搬(bān)家法(fǎ)

　　当一(yī)个计(jì)算题只有(yǒu)同一(yī)级运算（只有乘(chéng)除(chú)或(huò)只有(yǒu)加减(jiǎn)运(yùn)算(suàn)）又没(méi)有括号时，我们可以“带符号(hào)搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在(zài)加减运算中添括号时(shí)，括号前是加号，括号(hào)里不变号，括号前是减号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号(hào)，括号里(lǐ)要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅蚂加(jiā)减运算中(zhōng)去括号时，括号前是(shì)加号(hào)，去掉括(kuò)号不变号，括号(hào)前是减号，去掉括号要变号（原来括号(hào)里的加，现在要变为(wèi)减；原来是减(jiǎn)，现(xiàn)在(zài)就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中去括号时，括号前(qián)是乘号，去掉括(kuò)号不变号，括号前是除号(hào)，去掉括号要变(biàn)号（原来括号里的乘，现(xiàn)在就(jiù)要变为(wèi)除(chú)；原来是除，现在就要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘法分配律法

　　分配法

　　括号里是(shì)加或(huò)减运算，与(yǔ)另一(yī)个数相(xiāng)乘，注意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法(fǎ)

　　注(zhù)意相同因数的提取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法(fǎ)四(sì)：凑整法(fǎ)

　　看到名字，就知道这个方法的(de)含义。

　　用(yòng)此方(fāng)法时，需要注意观察，发(fā)现规(guī)律。

　　还(hái)要(yào)注(zhù)意(yì)还(hái)哦，有借(jiè)有还，再借(jiè)不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法

　　拆分法就(jiù)是(shì)为(wèi)了方便计算，把一个数拆成(chéng)几(jǐ)个数。

　　这需要掌(zhǎng)握一些“好朋(péng)友”，如(rú)：2和(hé)5，4和5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆(chāi)还要(yào)注意(yì)不要改(gǎi)变数的大小哦。

　　例(lì)如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练(liàn)运(yùn)用速算方法，需要通过持(chí)之以恒的练习，提升(shēng)计算(suàn)能简液力(lì)，这(zhè)样，无论平时做作业(yè)还是(shì)考试都能游(yóu)刃有余。

　　建议(yì)家长(zhǎng)每天(tiān)抽出5分钟时间，帮助孩子(zi)进(jìn)行口算练习，培养孩子(zi)快(kuài)速、准(zhǔn)确(què)口(kǒu)算的能力。

　　在练习过程中(zhōng)，也(yě)要记录好(hǎo)用时，做完后马上核对正(zhèng)误，并(bìng)分析做错的原因。

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