张(zhāng)雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进(jìn)军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏(sū)州，成立了专门的(de)公司(sī)，公司目标是为(wèi)广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他(tā)在各大(dà)互(hù)联网平(píng)台风(fēng)起云涌之前，已经在(zài)网络成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平(píng)台(tái)积累(lèi)了上千万(wàn)粉(fěn)丝(sī)。

他(tā)时常(cháng)在网络上评论高等院校(xiào)，发表(biǎo)大(dà)学(xué)专业的报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报(bào)一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他也(yě)并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在(zài)人人是自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传(chuán)播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言(yán)论后(hòu)，引起传媒(méi)大学(xué)教授的炮(pào)轰。

重庆大(dà)学的(de)一(yī)位传(chuán)播学(xué)的(de)教授(shòu)发文(wén)批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着(zhe)传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教育(yù)部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志愿(yuàn)填报(bào)高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志(zhì)愿填(tián)报领域(yù)。他(tā)的咨询填报费用有的(de)上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰的业务(wù)雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老(lǎo)师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容(róng)，目前(qián)已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国教育报(bào)在(zài)2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的(de)网红言(yán)论。批(pī)评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批评后，他(tā)也(yě)害怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在风口浪(làng)尖(jiān)之下，他明显收(shōu)敛了个人(rén)高调的姿态。有些话(huà)他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师(shī)会不会面(miàn)临业务(wù)匮乏问题，公司经营能不(bù)能持续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论层(céng)面上看，张(zhāng)雪峰老师的言(yán)论确实存在一定的(de)偏(piān)见。从(cóng)教育(yù)上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是生存问(wèn)题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生存角(jiǎo)度给学生(shēng)更多的参考和意(yì)见(jiàn)，他的言论可能(néng)存在(zài)争议，但(dàn)确(què)实给(gěi)更(gèng)多的家长和学生(shēng)打开了(le)思路，这不(bù)就是我们(men)所(suǒ)倡导的(de)百家争鸣(míng)、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人(rén)站在一定高度上会(huì)说，要让(ràng)学生(shēng)按照(zhào)自(zì)我的兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认知(zhī)很大程度上停(tíng)留在书(shū)本知识，他的(de)思(sī)想(xiǎng)层级和社会实际情况(kuàng)存在脱(tuō)节(jié)现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真_D是什么意思，_3是什么意思(zhēn)正兴趣，或者是对他未(wèi)来(lái)真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做了这(zhè)件事(shì)，发现了这件事存在困难(nán)，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从来没有(yǒu)干(gàn)过一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时(shí)候(hòu)发现，不(bù)适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学(xué)生有_D是什么意思，_3是什么意思意义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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