朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句(jù)好段(duàn)摘(zhāi)抄大(dà)全(quán)是(shì)《藤野先生》回(huí)忆(yì)了(le)在日本东北大学的留学生活(huó)，表达了深切(qiè)的怀念之情(qíng)的(de)。

　　关于朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄(chāo)大全以及朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)段，朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄及(jí)感悟，朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句好(hǎo)段摘抄大全，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘(zhāi)抄，朝花夕拾藤野(yě)先生 好(hǎo)词好(hǎo)句等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识：

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好(hǎo)段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘(zhāi)抄(chāo)大全

　　接下来分享朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末(mò)语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是(shì)这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的(de)希望，不倦的教(jiào)诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望中国有新的医(yī)学(xué);大而(ér)言之(zhī)，是为学(xué)术，就是希望(wàng)新的医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的(de)眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对(duì)藤野(yě)先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出(chū)抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出(chū)现，不(bù)过是作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者(zhě)对藤野先(xiān)生的(de)怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状况也无(wú)聊，说(shuō)起来也无非使他失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露(lù)了作者对辛(xīn)亥革命后中国依然是(shì)半殖民地半(bàn)封建(jiàn)社会的(de)现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野(yě)先生(shēng)对自己对中国(guó)人(rén)民(mín)的关(guān)心和(hé)期(qī)望，含蓄(xù)的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文(wé三角形中线长公式是什么，中线长公式是什么原因n)章思想的(de)深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在(zài)监狱旁边一(yī)个客店(diàn)里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服包(bāo)了(le)头脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个(gè)鼻孔出气。

　　在(zài)这呼(hū)吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的学(xué)生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会干事到我寓(yù)里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检(jiǎn)出来交给(gěi)他(tā)们，却只翻检了一通(tōng)，并(bìng)没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一(yī)封(fēng)很(hěn)厚(hòu)的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢三角形中线长公式是什么，中线长公式是什么原因呼(hū)，是每(měi)看一片都有的，但在我(wǒ)，这一声(shēng)却特别听得(dé)刺耳(ěr)。

　　此后回到中国(guó)来，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人的人们，他们(men)也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我的(de)意(yì)见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和我不(bù)相干，然而好(hǎo)意难却，也只得别寻相(xiāng)宜(yí)的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他怀(huái)着寻求救国救(jiù)民真理(lǐ)的理想，去(qù)日(rì)本留学(xué)，在东京(jīng)的弘文学院补(bǔ)习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱(ài)知(zhī)县(xiàn)立医学校（现名古屋大(dà)学(xué)）的藤(téng)野先(xiān)生，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升格为仙台医学专门学校的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本(běn)学(xué)者，并模桥且(qiě)同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军(jūn)国主义(yì)影响下，当时的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此(cǐ)，他对来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并(bìng)以自己的高(gāo)尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇(piān)散文(wén)写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南(nán)下(xià)，来到厦门大学任(rèn)教(jiào)，作者(zhě)作(zuò)此文予以怀(huái)念(niàn)藤野先生(shēng)，此文最初发(fā)表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入(rù)散文集《朝(cháo)花夕拾(shí)》。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 三角形中线长公式是什么，中线长公式是什么原因