音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业是音乐教育类一般(bān)特(tè)指音乐教育(yù)专业的(de)。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应(yīng)社会主(zhǔ)义市场经济建(jiàn)设和教育改(gǎi)革(gé)发展(zhǎn)需要(yào)的具(jù)有较好音乐素养和(hé)教(jiào)学(xué)能力(lì)的(de)专(zhuān)门(mén)人才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师(shī)范大(dà)学、河北师范大学等。

音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音乐(lè)专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教育(yù)等(děng)六个(gè)专业，其(qí)中音乐艺(yì)考主要分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另(lìng)一个(gè)就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合(hé)、组装、创造性(xìng)地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期(qī)的(de)音(yīn)乐(lè)中，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能(néng)够演奏(zòu)出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些(xiē)声部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部(bù)分音响并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便没有最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤的音乐也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有(yǒu)元素(sù)都(dōu)服务于音乐内(nèi)容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含(hán)织体、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这些才能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分(fēn)析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果你想主修音乐，并且(qiě)想在(zài)毕业后(hòu)找到(dào)一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育是一个不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教(jiào)师或(huò)K-12音乐(lè)教师，大多(duō)数学校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教师就需(xū)要硕士(shì)或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐(lè)教(jiào)育学位课程可以为自己在大学(xué)所在州的认证做准(zhǔn)备，所以如果学(xué)生(shēng)毕业于肯塔基州(zhōu)的(de)音乐教育学士课程，不(bù)一定有资格在伊(yī)利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和(hé)研究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学(xué)生时(shí)间和(hé)资源(yuán)来专(zhuān)注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主要乐(lè)器(qì)上的技(jì)能(néng)。

　　这些课(kè)程要求学生(shēng)在(zài)入(rù)学前参(cān)加试镜(jìng)，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐(lè)制作(zuò)，电子(zi)音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作(zuò)，是九十(shí)年代随着(zhe)电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的(de)一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门(mén)的(de)专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士(shì)学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗音乐认知、音乐信息(xī)学等领域(yù)的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐(lè)技术(shù)的所有领域都(dōu)拥(yōng)有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业(yè)的学生合作(zuò)，尝(cháng)试在(zài)实验性(xìng)音乐(lè)与传统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争激(jī)烈的(de)词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对(duì)一课程，发展特定的(de)技(jì)能和自己(jǐ)的风格，并获得在(zài)不断(duàn)发展的音乐产业中(zhōng)工作所(suǒ)需(xū)要的(de)一(yī)系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的(de)作(zuò)曲编(biān)曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的(de)学(xué)习上(shàng)不会太(tài)过强求(qiú)，更偏(piān)向于音乐(lè)的创造(zào)性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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