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　　带符号搬家法

　　当(dāng)一个计(jì)算题只(zhǐ)有(yǒu)同一级(jí)运算（只有乘除或只(zhǐ)有加减(jiǎn)运(yùn)算）又没有(yǒu)括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减运算中添括号(hào)时，括号前是加号，括号里(lǐ)不(bù)变(biàn)号，括号(hào)前是减号，括(kuò)号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中添括号(hào)时，括号前是乘(chéng)号，括号里不(bù)变(biàn)号，括(kuò)号前(qián)是除(chú)号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我(wǒ)们(men)要知道(dào)好(hǎo)朋友数。

　　一(yī)位(wèi)数中，那两个数相(xiāng)加等于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和(hé)7，4和6，5和5。

　　这五对(duì)数两(liǎng)两相(xiāng)加等(děng)于10，我(wǒ)们把他(tā)们叫(jiào)做好朋友数。

　　加法学会了，现(xiàn)在我们来(lái)看一下减(jiǎn)法(fǎ)吧~

　　计算15-3，宝贝儿(ér)们都知道15是一个两位数。

　　十位上的(de)1代表1个10，个位(wèi)上的5代表1个5。

　　所以，可(kě)以把15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法，先用小(xiǎo)数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结(jié)果(guǒ)。

三年级数(shù)学快速口(kǒu)算方法

　　只(zhǐ)要熟(shú)练掌握计(jì)算法则和运算(suàn)顺序，根据(jù)题(tí)目本身的(de)特点(diǎn)，使(shǐ)贺咐埋用(yòng)合(hé)理(lǐ)、灵活的计(jì)算方法，化(huà)繁(fán)为简，化难为易，就能(néng)算(suàn)得又快(kuài)又准确。

　　先(xiān)为大家介绍5个(gè)速算(suàn)技巧：

　　1. 方(fāng)法一：带符号(hào)搬家法

　　当一个计算题只有同一级运算(suàn)（只有乘除(chú)或只有加减运算）又没(méi)有括号(hào)时，我们(men)可以“带符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加减运算中添括(kuò)号时(shí)，括(kuò)号前是加(jiā)号，括号(hào)里不(bù)变号，括号前是减号，括号里要(yào)变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变(biàn)号，括号前是(shì)除号，括(kuò)号里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法(fǎ)

　　（1）在(zài)禅蚂加减运算中去括号时，括号前是加号，去(qù)掉括号不变号，括号前是减号(hào)，去掉(diào)括号要变号（原(yuán)来括号(hào)里的加，现在要变(biàn)为减；原来是(shì)减，现(xiàn)在就要变(biàn)为加(jiā)）。香炉里面放什么东西插香 香炉里面可以放大米吗

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13香炉里面放什么东西插香 香炉里面可以放大米吗-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去(qù)括(kuò)号时，括号前是乘号，去掉括号不变号，括(kuò)号前是除号，去掉括号(hào)要变号（原来括号香炉里面放什么东西插香 香炉里面可以放大米吗里的乘，现(xiàn)在就要变为除；原来(lái)是除，现(xiàn)在就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配(pèi)律法

　　分配法(fǎ)

　　括(kuò)号(hào)里是加或减运算，与另(lìng)一个数相乘(chéng)，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因(yīn)式法(fǎ)

　　注意相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看(kàn)到名(míng)字，就知道这个(gè)方法的含(hán)义。

　　用此方(fāng)法时，需(xū)要注意观察，发(fā)现规律(lǜ)。

　　还要注意还哦，有借有还(hái)，再借(jiè)不难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五(wǔ)：拆分(fēn)法

　　拆(chāi)分法就是(shì)为了方便计(jì)算(suàn)，把一个数拆(chāi)成(chéng)几个数(shù)。

　　这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等(děng)。

　　分拆还要(yào)注意不要改变数的(de)大小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟练运(yùn)用速算方法，需(xū)要(yào)通过持之以恒的练(liàn)习，提升(shēng)计算(suàn)能简液力，这样，无论平时做作业还是考(kǎo)试都(dōu)能游刃有(yǒu)余。

　　建议家长每天抽出5分钟时间，帮助(zhù)孩子进行口算练习，培(péi)养孩子快速(sù)、准(zhǔn)确口算的(de)能力(lì)。

　　在练习过程中，也要(yào)记录好(hǎo)用(yòng)时，做完后马(mǎ)上(shàng)核对正误，并分析做错(cuò)的原因。

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